三年級校園作文錦集8篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的三年級校園作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級校園作文 篇1
我的學校一年四季都是美麗的。
我們教學樓的正前面有一片小樹林，那裏面有許許多多的.樹：松樹，枇杷樹，沙樹，楓樹等。
以前，每當下課。那裏就是 我們的樂園：有的打槍戰，有的挖蚯蚓，有的爬樹……
如今，由於學校規定不能再去那裏了。我們缺少了這個朋友，感覺少了許多。有些小學生往那裏亂扔垃圾，使得它非常髒 。那些學生聽取老師教誨後就再也沒有往那扔垃圾了。那裏樹木也擺脫了髒東西，顯得非常快樂，非常有精神。尤其是那棵松樹，一下子長高了許多。
我們雖然缺少了這個朋友，但是我們很快樂，它也一樣。
三年級校園作文 篇2
我的學校是鼓二小，在校門的西北角，有一座蘇州園林般的公園，你如果不信，我就帶你去看看吧！
沿着書法長廊走，你就會看到一個小池，有六七平方米大，踩着鵝卵石，坐在小池旁邊的石頭上，池水清澈見底，裏面有五六隻鯉魚，有的在嬉戲，有的在覓食，有的在捉迷藏，可好玩了！
小池靠牆一邊是假山，假山上怪石磷峋，縫隙間有許多小草，使得整個假山綠意盎然，生機勃勃。假山上有個小洞，一股清泉潺潺地流下，落進池塘裏。
小池的後面有一棵柳樹，一陣微風吹過，柳葉婆娑，猶如少女的長髮隨風飄動，不禁讓我想起了賀知章的'詩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
小池的北邊是座小亭子，古色古香的裝飾，牆上是用清朝的磚牆，後面還刻着“歐齋”的石匾，彷彿在給我們講述校園的久遠歷史……玩賞累了，坐在亭子裏的椅子上，一邊喝茶，一邊接着欣賞風景，別有一番情趣。
啊，這美麗的校園一角，真是一幅風景秀麗的山水畫！
三年級校園作文 篇3
我們的校園很美麗，我愛我們的校園！
你不知道我們學校什麼樣子吧？那就讓我來介紹一下吧！
學校的最南面是大大的操場，操場中間是足球場，圍繞足球場一圈是跑步道，五星紅旗在學校的正中央飄揚。緊接着是幼兒園，那裏有很多小朋友的大型玩具。
幼兒園的後面就是我們的教室了，東西共四排教室，是一二三年級連一塊，四五六年級連一塊，每個班前面有一排花，花是北京市市花——月季，我們爲月季除草、澆水，看着五顏六色的月季花盛開，我們非常開心。
學校的最後面是一排辦公室和專用教室。電腦室專門學信息技術，我們在電腦室學到了許多關於計算機的知識。豐富我們的.見識，增長知識。
我們學校的植物除了每班前面的月季，還有很多種樹木。教室後面有一排槐樹，在五月的時候，微風一吹，滿園的槐花香。教室前面還有一排垂柳，夏季給我們搭起了涼棚。在大大的操場周圍，還種有高大的楊樹和低矮的龍爪槐，春天，看着滿園的綠色，我們的心情格外舒暢，學習起來更加有勁！
這就是我們的學校，美麗的學校！
三年級校園作文 篇4
春，是一個萬物復甦，生機勃勃的季節。春天，樹木抽出新的枝條，百花齊放，而我卻最愛春天的木棉花。
木棉花是廣州市市花，在我們綠樹成蔭的桂畔小學裏，也有美麗的木棉花。校門口，一棵粗壯的木棉樹立在花壇中。那粗壯的枝幹向四處伸展，冒出一小段一小段樹枝，上面還帶着去年的黃葉呢！樹幹雖然外表看上去十分粗壯，但一條條滄桑的痕跡印在樹幹上，顯得十分蒼老。
樹枝向四處展開，像一位慈祥的母親張開雙臂迎接孩子們回到校園。樹枝上掛着沉甸甸的木棉花，把樹枝壓得喘不過氣來，又好像隨意一動就會斷裂一樣。樹幹上殘留着過去一年的黃中帶綠的的老葉，風一吹，葉子們紛紛挑起歡快的舞蹈。
木棉花纔是一整棵木棉樹的焦點。木棉花火紅火紅的，從遠處望去，好像一大片火紅的.雲霞。從近處望去，又像一團團火焰。木棉花開得正豔，花朵很容易被早春的雨水打落，下雨過後的早晨遍地是掉落在地的木棉花。我不禁想起一句詩：夕陽無限好，只是近黃昏。美景也是這樣，雖然美卻無永恆！
火紅的花朵被我輕輕地拾起，它是那樣美，輕輕撫摸花瓣，是一種粗糙的感覺。仔細看花蕊，你會看見蕊的頂部有一丁點兒黑，當黑的地方朝向你時，你會發現其實是一朵花的圖案。再仔細看，其實它們是有一定規律的。花蕊正中間有一根與衆不同的花蕊。你把花反過來，下面有一根蕊的尾部。你把它推上去，正中間的花蕊會更高，如果拉下去，花蕊也會跟着下去。
“好一朵美麗的木棉花，”我每次聽見這熟悉的旋律時，我總會想起那有趣的、美麗的木棉花，它是我心中最美的花！
三年級校園作文 篇5
今天中午，潘老師叫我們帶上本子，再帶上一支鉛筆。想知道叫我們幹什麼嗎？哦，原來把看到的`校園用筆記錄下來。
我們一個個排好隊，來學校門口。我們的學校東城二小，就在杭喬路的東面。我們還發現行政樓牆上幾個大字：人格爲先，五育並進。體育館上也有幾個大字：幸福校園，優質教育。
我們來到操場上。有升旗臺、跑道、草地……
當我們來到草地上，草地上長滿了草，初冬草已經枯黃四周還有幾棵樹。當我在觀察其他東西的時候，有許多同學在旱溪裏玩。我也想去玩，那裏真好玩，我還撿了塊石頭。
你看，校園多美麗。
三年級校園作文 篇6
我的學校可漂亮了，有生機勃勃的春天，枝繁葉茂的夏天，金桂飄香的秋天，還有滴水成冰的冬天。而我最喜歡的就要數秋天了。
秋天來了，校園好像披上了金黃的外衣。看，操場上的銀杏樹，似乎厭倦了原來綠油油的髮色，請秋媽媽給她染一頭美麗的金髮。
秋天來了，一片片枯黃的柳葉完成了她的歷史使命後，舞動着她那婀娜多姿的身姿，飄飄灑灑的飛落下來，靜靜地躺在地上，她們要和辛苦一年的值日生作最後的告別。
俗話說：“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”。已經下了幾場秋雨，使同學務都脫下了夏天的短衣短褲，換上了秋天的服裝。課外，同學們三五成羣的走出教室，漫步在校園裏的每一個角落，一起談理想，談學習，談他們感興趣的'話題。有的則到操場上鍛練身體，享受這秋高氣爽的美好時光。構成了我們學校又一道不可缺少的亮麗風景線。
我愛我的學校，更愛秋天裏的校園。
三年級校園作文 篇7
一次自習，面對浩瀚如煙般的作業，精神上簡直要崩潰了。無意間，眺望到那棵銀杏樹，心中豁然開朗。——題記
那天自修，老師佈置完作業，就匆忙趕去開會。留下如此宏偉的作業工程，僅憑一己之力，叫人膽寒。耐着性子做了起來，越做心裏越煩啊！
咦！那片地！校園中那棵古銀杏已經掉葉了，以前濃綠的樹葉，現在卻已經黃的如枯葉蝶一般，地上鋪滿了落葉，頗爲壯觀，可其中又有一絲淒涼之感，不正如我此刻一樣，忙於做令人戰慄的作業嗎？再望那樹皮，坑窪不平，褶皺佈滿了任何一處地方，也沒有什麼新枝長出來，真沒活力，也不正如我被困在茫茫學海之中一樣嗎？
看着它，我又想到。它已經有三百多年曆史了。是什麼讓它屹立於世三百年而不倒，令人心驚啊！這麼久，它該有靈魂了吧。高高的教學樓反而映襯出它的偉岸，如此粗壯，挺拔，它吸收了多少養分呢？
回想到我，這些作業只不過是冰山一角罷了，以前做了難以計算的作業，還怕這些不成？抱怨是沒有用的.，以後將會遇到無數困難，難道每次抱怨就會有出路嗎？這些作業像土壤中的養分，唯有吸收養分，樹才能成長，人不也一樣嗎？只有獲取知識，人才能去實現自己的目標，去奮鬥、追求。一輩子，淹沒在人海中，做個庸庸碌碌的人，不，不行。來到校園，第一眼只會去關注那棵銀杏，而不是它身旁的松樹，灌木、那些松樹……不正做銀杏的陪襯，在銀杏的光輝下黯然失色嗎？那剎間，我醒悟了，想要有大作爲，首先必須克服眼前的困難。事在人爲，俗話說：“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要有毅力，就定能成功。
通過這件事，我成長了一些。校園裏的事物總能給人一些啓發，不過要自己享受，參悟。
三年級校園作文 篇8
隨着科學的發展，我們的生活早已發生了翻天覆地的變化，就連我們的學校也一樣，每天都在發生變化。
當你走進學校的大門，就會看到一棟教學樓，那是塑料建成的。你可別小看了這種塑料，它比鋼鐵還重，比水泥還硬，用它打造的基地就會像在地上紮了根。
你肯定會問：“學校怎麼沒有操場啊?”爲了節省佔地面積，操場被設置到地底下去了。下課時自動升降機會把你帶到地下，讓你在地下操場盡情玩耍。它的四周有許多發光板，發光板發出的亮光讓地下操場就像陸地上的操場一樣明亮，絲毫不會影響學生們運動。
進入教室，你首先看到的是“變色龍”似的`牆壁，它有一種特殊的功能。下課了，它會變成綠色，然後放點音樂，讓同學們的大腦休息一下。上課了，它又自動變成藍色，大家看了以後就不會過於緊張。如果光線不好，它就會自己變成白色，這樣就不會出現同學們看不清黑板的問題和筆記了。
課桌也有變化。每張課桌上都放着一臺平板電腦，它大約有練習冊般大小。有了這臺電腦，老師上課時就不用在電腦上“指指點點了”重要的內容都在電腦上了。而且，下課的時候，如果有些同學不想去操場活動的話，就可以用電腦玩兒會兒遊戲，因爲一下課禁止上網功能就解除了，一上課，電腦就會自動使用禁止上網功能，免得有些同學上課玩遊戲。
同學們，未來的校園是無限美好的，讓我們刻苦學習，早日實現這一切吧!
