有關校園的生活三年級作文錦集8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的校園的生活三年級作文8篇，歡迎大家分享。
校園的生活三年級作文 篇1
“老師，王夢林上課看課外書！”當張老師正講到作文怎樣寫才能寫好的時候，被同學稱爲“四眼，”也就是我的同桌包小雷向張老師告密，我被張老師叫了起來，張老師問我看的什麼書，爲什麼上課看，我一時不知如何解釋，吱吱唔唔的，連我自己都不知到說的是什麼。要怪就怪那個臭四眼，張老師讓我站了一節，並把我用一個月時間攢下錢買的《哈里波特》沒收了。一個月呀，我不買水，不買吃的，不買玩的攢下來得錢呀，就這樣付之東流了我只能暗自叫苦，可最令我生氣的是包小雷，我這麼慘還不是他害的，可他還在哪傻笑。這節課我跟本沒聽下去。我決定下課把書先要回來，再找包小雷算帳。包小雷，啊……`
叮叮叮，終於下課了，張老師抱着教案和數學書要走了，我以一秒一百米的速度衝了過去，笑嬉嘻的說：“張老師，我錯了。”“你什麼地方錯了呀？”“我不應該上課看書。您能把書還給我嗎？”張老師摸了摸我的頭，“知道錯了就好，下次不許在犯了，來，給你書。”“心裏暗下決心，下次再也不上課看書了。哈哈，書要回來了下一個目標就是包小雷了，你等着。
校園的生活三年級作文 篇2
我最大的愛好是跳舞。
小時候，我就愛跳舞，只要一聽到音樂，我就會隨着節奏“翩翩起舞”，而且跳得像模像樣。後來，媽媽就讓我學跳舞，我特別高興。每次上舞蹈課，我都學得很認真。老師經常誇我跳得好。現在，我還能自己設計舞蹈呢，能隨着不同的音樂跳出不同的舞。
在課間，我最高興的事，莫過於我們班的女生總是圍着我，爭着搶着讓我給他們跳舞，教他們跳舞。看着她們羨慕的樣子，我的心裏總是美滋滋的，但我卻總是裝出一幅不情不願的樣子，故意吊她們的胃口，然後再認真地跳給她們看。她們看了我的舞蹈後，總是喜歡得手舞足蹈，不停地叫好，迫不及待的讓我教她們。此時此刻，我感覺特別開心。現在，舞蹈不僅是我的課餘愛好，還是我們班女生的`一大愛好呢。
有時，在節假日，我還會把舞蹈跳給我的家人和親戚朋友們看，他們都誇我跳的好，誇我有才氣，特別是姥姥還會給我很多獎勵。此時此刻我，我感覺非常幸福。
舞蹈是我生命中不可缺少的一部分。
校園的生活三年級作文 篇3
步入校園，一陣清香，一切都如此美好，我們在清朗的早晨中讀書，在清爽的風雨中緊張的生活又開始了，這裏記錄着我美好的童年它，便是我的校園。
一瞬間，三年級的生活就快要過去了，好懷念過去那點點滴滴的事情，那快樂的自我，在校園中做有趣的事情。我永遠不會將它忘記。它在我心底的最深處，因爲校園裏有敬佩的老師和那些曾一起玩耍學習的同學。老師給了我廣闊的知識和無私的疼愛。同學們給了我童年最美好的回憶，在我困難中，他們都會伸出手來幫我。我刻苦銘心的記住他們給我的快樂與關愛。
快樂的校園，留下我多少故事，這些故事是那麼精彩，那麼美好，這裏有晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚着的歡呼與吶喊，更有落日紅葉的完美意境，這裏有勤勉的園丁，有三點一線的緊張。更有青春放歌的朝氣，我的校園生活五彩繽紛。
校園的生活三年級作文 篇4
校園生活多姿多彩，給我帶來無限快樂。
下課了，我和小夥伴們像一匹匹快樂的駿馬奔向寬闊的操場，盡情地玩耍、盡情地嬉戲，我心裏的一些不愉快，被統統拋到九霄雲外。
夏天，我最喜歡去小池塘那裏欣賞美景，池塘裏有怒放的荷花，碧綠的荷葉，活潑歡快的小金魚自由自在穿梭在池水中。那些亭亭玉立的荷花，色彩鮮豔，粉的像霞，白的像雪，紅的像火！有時，幾條又肥又大的觀賞魚也來湊熱鬧，在清可見底的池塘裏不時攪起一朵又一朵的浪花兒，看着看着，在我心裏突然蹦出個怪異的想法，我想做一條魚遊在荷花之間，或做一朵荷花與魚兒相伴。
除了校園美景外，還有嚴謹幽默的老師們。語文老師把我們帶入方方正正的中國字中，從字裏行間去了解中國的文化；數學老師帶領我們去奇妙的數字王國，去體會數學的真諦；英語老師又手拉着手把我們帶入外語世界，去了解外國語言的魅力。
在這個溫馨而美麗的校園裏學習和生活是多麼快樂的事。
校園的生活三年級作文 篇5
在每個人的記憶中，都會有令人高興的、激動的、傷心的事，而這些都有一個共同點，那就是令人難忘。
同桌的你，在我心中一直是個迷，卻又那麼清晰。
第一次看見你，是讀一年級的時侯。開學個一星期，老師把我和你提爲班長。看着身旁的你，有股男生的性格，卻又甜美而不失溫柔。
記得二年級下學期，我的一次考試考得很糟糕，這次考試對我的打擊不小。
那天放學了，你拉起我的手，甜甜一笑，說：“走，散步去。”我不能拒絕，因爲我不想回家。我們一路上有說有笑非常開心。
已經接近我秋末了，地上有很有落葉，你撿起一片葉子，說：“落了又有什麼關係？明年，它還會再長出來的，這不是悲哀，是一級階梯，墊在你的腳下，於是，花草樹木可以繼續生長。”
你一直微笑，語不驚人，卻撼動我的心，在那片落葉面前，我的淚佈滿了雙眼，是感動、羞愧，還是渺小？
“該回家了。”你大步向前走。我看着你的背影。你，又有着怎樣的一顆心？
青山在，人未老，同學情正濃；歲月增，水長流，情懷依舊深。
在校園裏，會有一股溫暖的強流，它會撫摸着你，讓你幸福地生活，快樂地生活。
在校園裏，我早晨讀書，鍛鍊身體，有時還參加一些文娛活動。
課間，我常常和幾個同學一起在校園裏散步，有時會捉一會兒迷藏。或者看一些綠葉，休息、休息、調節精神。
中午，我常常和幾個同學上操場活動一會兒。有時，我會和同學一起玩沙池活動，快樂無比。
下午，放學以後，是我一天中最愉快的時光。我一般都會和同學們玩得很瘋狂，都會忘時。
人的一生就是一場經歷，走到最後，只剩回憶。歡樂的時光無法永留，依戀的身影終將遠去。有你，那場校園生活才如此難忘……
校園的生活三年級作文 篇6
每個人心中都有一種美好的事物，點亮了我們的人生之光。在大家心中，它可能是一束束清幽淡雅的鮮花;可能是一句句溫暖人心的話;也可能是一個個經久不息的掌聲。但在我的心中，它卻是我的校園生活，是它給了我勇氣。
我的校園生活可謂是酸甜苦辣樣樣俱全!
酸
我平時特別喜歡看書，廢寢忘食，還喜歡將好詞好句摘抄下來，以此借鑑。我的摘抄本已經有好幾本了，大家都說我是小書蟲，我也常常洋洋得意。可是，好幾次老師在我的作文評語上都寫着用詞不當，心裏那個酸啊!看來功夫還沒到家，我得多多努力!
甜
那天老師把我叫到辦公室，給了我一張海門市三好學生的獎狀。老師說我是爲班級爭光，讓我再接再厲。每當這時，我的心裏就像吃了蜜一樣甜。俗話說付出總有回報，看來平時的辛苦沒有白費啊!
苦
最苦的時候就是開展活動的時候了!這邊正爲一道難題傷腦筋呢，那邊卻嚷嚷着要去詩朗誦練習;有時爲了一個節目、一個動作冥思苦想半天，還是覺得不滿意……哎，想要追求完美不是件易事!
辣
我們上的體育課，那叫一個火辣!每天都要魔鬼訓練，體育老師只要一聲“獅子吼”，嗚……訓練就開始了：先跑50米返往，再做80個坐位體前屈，30個俯臥撐……沒想到體育課這麼有味道啊!
呵呵，這就是我的校園生活，充實而又豐富，忙碌而又快樂……
點評：文章語句通順，層次非常清晰，能圍繞中心進行生動的描寫。小作者向我們展示了她的校園生活，寫出了其中的各種滋味，語言雖有些稚嫩，但卻能從字裏行間感受到小作者的快樂。
指導教師：徐菊花
校園的生活三年級作文 篇7
我的學校是金鶚小學，我是金鶚小學三年級73班的一名小學生。我是上個學期轉來的一名新生。我一進校門就看見了整潔的食堂，嶄新的教學樓，寬闊的教室。這是金鶚小學嗎？可比長煉小學美多了。
我們的校園裏到處都飛揚着歡樂的氣氛。校園裏有乒乓球檯和籃球場。一下課，男生們就都一窩蜂地跑向籃球場和乒乓球檯，女孩子則在操場上興奮地玩着遊戲。說到遊戲，我想向學校提幾條建議：一、學校應該多舉行幾次活動，不要讓學生對校園生活淡暗了下來。二、長煉小學比金鶚小學的操場大三倍，還應該多開展一些活動，例如足球等等，像我也非常喜歡踢足球，女孩都想，更何況男孩子呢？
可口的飯菜，奇趣的校園生活，體育課上豐富多彩的遊戲，不得不讓我們佩服，我喜歡這個美麗的大校園，這就是我們的校園！我要在這個校園裏度過快樂的小學生活！
校園的生活三年級作文 篇8
我的學校是一所美麗的學校。
早上，伴隨着晨光，我踏進了學校，顧不上欣賞美麗的校園，我們就開始早讀了，同學們的讀書聲傳遍了學校的各個角落，那一刻風不吹了，鳥兒也不叫了，蜜蜂也停止了工作，好像都被同學們的琅琅讀書聲給吸引住了。
接下來是做早操，大家做得很認真，一個個精神飽滿，精力十足！
“叮鈴鈴”我們開始上第一節課，語文張老師走進了教室，張老師講課很生動，那聲音時而高昂，時而低緩，把我們帶入了一個童話般的世界，我喜歡上語文課。
不知不覺就下課了，同學們如潮水一般衝出教室，走廊上瞬間熱鬧起來，有跳繩的，有丟沙包的，還有玩抓人遊戲的……也有在教室裏看書的，有動有靜，我們的課間活動真是豐富多彩！
學校是我們成長的地方，也是我們揚帆起航的地方，這就是我的學校生活，希望你會喜歡！
