三年級優秀作文彙編5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的三年級優秀作文5篇，希望對大家有所幫助。

三年級優秀作文 篇1

在我九個月大的時候，媽媽請過來一個阿姨幫忙照顧我，阿姨待我很好，就像母親對待自己的孩子一樣，現在我們已經在一起生活了九年了。

阿姨長的不是很好看，但是整體看起來是一個非常精明能幹的人。她的眼睛大大的，鼻子高高的，圓圓的臉上總是掛着一幅慈祥的`笑容，非常和藹。阿姨皮膚黑黑的，小時候我一直都很詫異阿姨的皮膚爲什麼那麼黑，並且老是嘲笑她，直到我長大才知道那或許正是歲月和艱難生活留下的印記。

等到我上幼兒園小班時，阿姨每天都細心的幫我做飯、餵飯，然後拉着我的小手帶我去上幼兒園，無論颳風下雨，阿姨都這樣子做。放學了，阿姨每次都準時出現在我的視線裏，年復一年，日復一日，阿姨都這樣一直無微不至的照顧着我。

最難忘的是有一次，半夜兩點鐘，我吐了一牀，爸爸媽媽趕緊把我送到醫院，結果是消化不良，要打吊針，我一直哇哇大哭，不想打吊針，阿姨就在旁邊哄我說：“乖，不要怕，打了就好了。”折騰了一個晚上，我深夜才乖乖打了針，吃了藥，後來就睡着了。第二天，我醒來後發現阿姨爬在我牀邊，睡得沉沉的。

後來媽媽告訴我，昨天晚上是阿姨抱我從醫院抱了回去，爲了照顧我，她一夜都沒睡。天快亮的時候才睡下但是爲了方便照顧我，所以就趴在牀邊睡。聽媽媽講完後我的淚水不禁流了下來。

我知道我的阿姨爲我付出了很多，媽媽常常對我說說：“滴水之恩，當涌泉相報。”我長大了一定會好好孝敬我的阿姨，因爲它爲我付出了那麼多，就像媽媽一樣。

三年級優秀作文 篇2

今天，天空陰沉沉的，空氣悶得讓人透不過一絲氣來，可這麼悶熱的天氣，卻擋不住我們那熱情高漲的情緒。爲什麼呢?因爲我們兩小分隊要在市政廣場上開展多城聯創暑期實踐活動。

下午，媽媽和我帶着弟弟和妹妹來到市政廣場集合點。到了那裏，一眼就看到了由牟易安和鄭思語精心準備的一條橫幅高高的掛在兩棵樹的中間，寫着：臨海小學五(3)班多城聯創暑期實踐活動。我們把橫幅鋪在桌子上，拿出記號筆紛紛簽下自己的大名。接着我們戴上帽子，背起“武器”(夾子)，整裝待發，爲了城市的整潔每個人都紛紛獻愛心。

活動開始了，我們撿垃圾的4人分成兩組，我和弟弟一組，程琦凱也和他弟一組，兄弟對兄弟之間的對戰一觸即發。

比賽開始，隨着媽媽一聲令下，我們如猛虎下山撲向“獵物”(垃圾)。我們互不相讓，廣場的每一寸土地我們都地毯式的搜索，生怕漏了一片紙巾。

經過半個小時的搜索，終於我們以一個礦泉水瓶的優勢險勝了程程一組。正當我興高采烈之時，半路又跳出一隻“攔路虎”(發傳單)。我想難不倒我，只要跟在牟易安和鄭思語後面，偷學些技巧不就行了。

我拿上傳單跟在她們倆後面偷學技巧，終於，經過我十分鐘的刻苦學習，我掌握了技巧，剛好有位阿婆來了，我現學現賣：“阿婆您好，我是臨海小學五(3)班的.盧昱昊，我們現在在做一個多城聯創的活動，讓我們大家一起保護這片綠水青山，這是宣傳單，請您過目。”阿姨聽得直點頭，說我們這個辦得好，我的心裏樂開花。

後來我們還一起呼籲大家爲環保事業添一份力，一起簽了名字。這個活動很有意義，我們應該手拉手，一起保護我們這片綠水青山，讓我們的後代不留下遺憾。

三年級優秀作文 篇3

我的肚子是個“無底洞”怎麼吃都吃不飽。受盡飢餓“折磨”的我終於忍不住，狠下心來學做“蛋炒飯。”想起爺爺以前給我做的蛋炒飯，口水都流出了。

我從冰箱裏拿出兩個小雞蛋，打成了一種黃色的冒泡泡的`蛋液。接着舀了一勺了金色的油，倒進鍋裏，很快他就冒出了白色的煙。然後，我把冰涼的白米飯倒入鍋裏，用鏟子使勁地壓扁一塊塊的圈飯球！我又把米飯炒了幾下，等白米飯變得熱乎乎的，再加上，味精，醬油。接着把打好的雞蛋倒在白米飯上，翻炒了一會兒。最後放進切好的綠油油的小蔥再翻炒幾下。呵呵，出鍋了！

我迫不及待地拿起筷子狼吞虎嚥地吃了起來，恨不得一口氣就將它吃完，不一會我就把蛋炒飯消滅了。我閉上眼睛，摸摸飽飽的肚子，慢慢地躺在沙發上，心想：要是再來碗蛋炒飯就好了。

三年級優秀作文 篇4

不性同的性格會給他人帶來不一般的印象。兒時的我，總是喜歡沉默不語，我試着改變，我做了一個三百六十度大轉變。

我愛笑，笑是我的特長，笑有兩種意思，第一種是開心快樂的笑，另一種是嘲笑，開心的快樂的笑讓人快樂，嘲笑呢，讓人落而我就是第一種人。

笑，讓我學會了堅強，讓我變的樂觀，因爲我知道笑一笑，十年少，這句俗語，笑還讓我從哪裏跌倒，就從哪裏站起來。

我是個男生，我有‘性格’的一面。我喜歡在小河邊光着腳丫在上面隨心所欲有時還捉魚摸蝦。即使全身都溼透了我也一點都不在乎。

我去上學和放學的路上我經常哼我聽到的歌或我會唱的歌，還一邊看路邊上的'景物。我也愛學習，我的腦子還‘跑’的很快呢。老師只要一提出問題我只要思考一下立馬就能會答出來。我愛學數學，因爲數學知識和和生活聯繫緊密，還有小祕方呢，只要有了小祕方，我學數學更簡單了。我也愛科學，科學課上有許多有趣的實驗，我還知道許多原理。

這就是我愛學習的原因了，你也來說說吧！

這就是與衆不同的我。

三年級優秀作文 篇5

“有了這個交換器，我就可以交換到我想要的一切了！”我手裏拿着一個圓形的器物，愛不釋手。“咦，這是什麼？”交換器的左側有個紅色的按鈕正閃着紅光，我不禁好奇地按了下去。

突然，我的面前出現了一臺電視，正在播放着什麼。一看屏幕，我便愣住了，它播放着的盡然是我以前經歷過的事情！陳舊的記憶被翻開，曾經淡忘的往事也一併歸來，我呆呆地看着眼前的屏幕，心中百感交集……

看着屏幕上播放的畫面，我好像又回到了以前。

那時我上五年級，有一天，上完社團放學後，我便拎着大包小包，和好朋友張芊一起走出校門。張芊說她要買個日記本，我便陪她一起去晨光買，等她挑完後，我們說說笑笑一起回家了。我回到家後，把所有東西放在書桌上，像往常一樣開始清點，清點完後，卻發現社團用具的.袋子不見了！我出校門口時明明還拿着袋子呢！一定是掉在晨光那裏了，我腳底生風似的跑向自行車，衝出了大門。只有“我的社團東西掉在晨光了，我去拿一下，十分鐘回來！”的聲音迴盪在房子裏，給站在那裏呆住的奶奶一個答覆。

我騎着自行車直往晨光那個方向奔去，心裏七上八下：我的東西應該在晨光吧！那裏面裝的可都是我的心血呀！（我的社團是十字繡）要丟了可怎麼辦呀！……終於到晨光了，我把車停在店門口，邁着大步子走了進去。來到剛纔買作文本的地方，仔細地看了着，但沒有我丟的袋子。我不願放棄，繞着晨光的擺放臺走了一圈又一圈，可結果卻一點一點摧毀着我心中的希望。就在我準備離開時，我卻看到了門旁的盒子，裏面放着我的袋子！我走到門旁拿起袋子，對站在身前的工作人員說：“這個是我的袋子……”還沒等我說完，他便答道：“我就是在等你呢，拿走吧！”我強忍着心中的感動，慌忙說了聲“謝謝”。

騎着自行車，向家奔去，耳旁寒風呼嘯，風吹在臉上，心卻不冷，反而因爲人心的善良而感到暖洋洋的。

……

也許，我用時間交換到了異常珍貴的記憶，讓我嗅到了善良的芬芳。