【精華】三年級真好的作文合集九篇
無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編整理的三年級真好的作文9篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級真好的作文 篇1
在我的記憶裏,有些成功的事,它們伴隨着我的成長。
記得那一次,爸爸買回來一輛平衡飄移車,它很像滑板,但是兩個輪子比滑板車大很多,看起來很有挑戰性。可是,我並不敢上前一試,因爲我的平衡感不好,怕摔下來,正當我猶豫的時候,我們家的'“大膽王”媽媽已經勇敢地踏上了平衡車,幾分鐘過後,媽媽已經可以熟練地駕馭這輛小車了,這時,她挑釁地看了我一眼,我不服氣地對媽媽說:“看我的”。
我扶着媽媽的手小心翼翼地上了平衡車,媽媽讓我將重心輕輕地往前,誰知我用力過猛,“撲通”!摔了個大馬哈,呀!疼死我了,我揉着摔痛的手臂,扶着媽媽的手又上了平衡車,爸爸媽媽左右保護我,媽媽耐心地對我說:“重心慢慢往前傾,不要用力,身體放鬆,雙腿稍稍彎曲。”我小心翼翼地按照媽媽說的去做,果真一遍比一遍好,於是我又很自信地練後退,誰知我仰得太靠後,“撲通”一下摔在了地上,媽媽連忙扶起我,給我揉揉屁股,爸爸擔心地對我說:“要不,我們明天再練?”我堅決地搖搖頭,因爲我心裏有一個聲音:我能這樣認輸嗎?絕對不行,加油!成功就在眼前,我咬緊牙關,重拾信心,再次踏上了平衡車,媽媽笑着對我說:“真棒!繼續加油!”我吸取了上一次的經驗,重心稍稍往後,慢慢練習着後退。一個小時後,我的技術有了大大的提高,媽媽也不時爲我豎起大拇指,爸爸爲我投來了一個個鼓勵的微笑。終於,我學會了前進、後退、轉彎、旋轉等基本動作,爸爸笑着對我說:“真是對你刮目相看哩!”我也笑着回到:“那是必須的。”
做任何事貴在堅持,不能半途而廢,困難的時候再堅持一下,成功就不遠了。平衡飄移車,你讓我體驗到了成功的感覺。
三年級真好的作文 篇2
今天下午,我們班舉行了“心靈相通”比賽。
上課鈴剛響,老師在黑板上寫了四個大字“心靈相通”。同學們嘰嘰喳喳,莫名其妙,都不知道是什麼意思。我想:是不是把心連起來,讓別人知道自己的想法,可怎麼連呢?
老師笑着宣佈:“遊戲規則是,我有五類詞組卡片,分別是卡通類、成語類、運動類、動物類、日用品類。每組選兩個同學比賽,一個同學看卡片上的詞描述或表演,另一個同學猜,限時五分鐘,誰回答對五個,就是冠軍。”
我和陳尚升代表我們組參賽,我們選的是運動類。第一個詞是跳繩,我還不會跳繩,可總不能放棄呀!不管三七二十一,我甩着胳膊跳了幾下,他還真懂了呢!第二個詞是呼啦圈,我使勁扭了扭屁股,他以爲是做體操呢,我急忙補充說:“有一個圓的.東西!”又比劃着扭了扭屁股,這次他靈機一動,脫口而出:“呼啦圈!”我高興的伸出大拇指,鼓勵了一下陳尚升。後面的三個詞我們配合得更加默契,全猜對了!我們是冠軍了!
當時我怕是場夢,還咬了咬手指呢!真痛,是真的!我們是第二組的冠軍了!
語文老師給我們每人發了一張獎狀,我興奮的和我們小組的同學相互擁抱、歡呼,高興的眼淚都流下來了!同學們熱烈的爲我們鼓掌祝賀。
當冠軍的感覺真好!
三年級真好的作文 篇3
昨天下了一夜的大雪。今天我就和同學們約好到學校打雪仗。
吃完早飯後,我揹着書包興沖沖地往學校跑去。我一進校門就看見了葉鵬和劉海涵正在打雪仗。他們雪球你來我往打得激烈極了。我悄悄地彎下腰,輕輕的捏出了一個最大的`雪球朝葉鵬出其不意的扔去。只聽見“啪”的一聲打中了!雪球在他的臉上開了花,葉鵬發現了我,於是將他手中的雪球扔向了我,我靈巧的躲開了,這時劉海涵也發現了我,快速的向我發起了攻擊,我也毫不事弱的還擊,我們高興地哈哈大笑。我們象一隻只快樂的小鹿在雪地上奔跑、跳躍……
三年級真好的作文 篇4
在我的記憶中,有許多事讓我感覺很好。但是其中有一件事讓我一直很難忘掉。
一天晚上,我突發奇想地想吃牛肉麪。媽媽便拿了10元錢讓我下去到樓下的麪館吃。出了單元門,我便哼着歌兒蹦蹦跳跳地向前走去。
剛出大門,我就聽見一陣陣的哭聲,隨着哭聲望去,我看見一個小男孩正坐在地上眼淚一串串地往下掉呢,“原來是他在哭啊。”我自言自語道。我連忙走過去,問他:“小弟弟,怎麼了,爲什麼在這裏哭呢?”他吸吸鼻子,說道:“我在這裏玩耍,不小心踩到一灘水,滑倒了,我的手正好拿着一個玻璃瓶,我又滑倒了,瓶子就碎了,把我的`手給弄了一個大口子,不信你看。”我朝他的手看去,手掌心果然有一道大口子,血淋淋的。正好對面有一個診所,我趕緊帶他過去包紮,在噴消毒液時,他疼得不斷地抽泣,我不停地安慰他,包紮完後,我們在診所裏休息了一會兒,他說:“姐姐,謝謝你。”我不好意思地說:“沒什麼,助人爲樂嘛。”
這時,我聞到從麪館裏飄出來的香味,我感到飢腸漉漉,但我幫助了別人,還是很高興的。回到家我把事情告訴了媽媽,媽媽對我翹起了大拇指,還獎勵了我五元錢,我高興極了。
這件事已經過了一個月了,可老是覺得它就發生在昨天,助人爲樂的感覺真好!
三年級真好的作文 篇5
所有的節日最好完的就是農曆新年了,每年到十二月的時候,我就開始期待春節的.到來,因爲可以放鞭炮、拿紅包,還能吃許多美食,而且一家人團圓在一起的感覺很溫馨。
從除夕當天的早上開始,大家忙碌的準備東西,媽媽一大早就必須上市場採買食材,在廚房花上大半天的時間,汗流浹背爲大家準備佳餚,他真的很辛苦。而姑姑則是負起張貼春聯的工作,不僅要到人山人海的市場買春聯,回家之後在門貼上「福」,又在冰箱貼「山珍海味」,讓家裏充滿新年的感覺。
到了晚上,大家一起去放鞭炮,有小蜜蜂、沖天炮、還由五顏六色的煙火,真的很刺激。當天晚上真的很冷,而且天空飄着綿綿細雨,但是我們不管壞天氣,我們依然玩得很開心。
今年的過年,我覺得相當有趣,不僅玩得很盡興,而且整家都煥然一新了,希望新的一年漲了一歲,也更懂事!
三年級真好的作文 篇6
今天,我睜開眼睛一看,發現外面都是學的世界了,銀裝素裹,白茫茫一片,美麗極了!
我們幾個小朋友便在草坪上玩起了雪。我拿了一堆雪,把它弄成了一個球,扔向小文,結果雪球打到了小文的.臉。突然間,他就像一隻發怒的獅子,向我攻擊了過來,最後我們就互相扔球,直到兩個人都溼透了!
打雪仗真是次好玩的遊戲。
三年級真好的作文 篇7
同學們,當你們聽到“長大”這幾個字眼,會不會聯想到“長高”“變胖”等這幾個詞組呢?今天,我跟你們了的不只是這些表面上的現象,而是內在表現。
記得那時一個我沉浸在緊張的期末考試複習中的週末,奶奶突然去世了,爸媽要回老家幾天,要我一個人在家呆幾天。我心裏很清楚,這不單單是自己煮飯,自己照顧自己,還要面對一次重大考試,考驗我的機會到了。咳,都怪我,平時都過慣了衣來伸手,飯來張口的日子。送走了老爸老媽,我獨自一人把家打掃的乾乾淨淨,然後拿着爸媽留下的錢跑出去買菜,來到菜市場,裏面的菜可謂是五花八門。經過一番挑選,我買了一些火腿、雞蛋、青菜、豆角、土豆和一些瘦肉,回到家我已經不堪重負了。算了,我進到廚房胡亂煮了一碗麪吃完便躺在牀上呼呼大睡。接下來的幾天也是天天如此,不過少了個打掃衛生的活,多了一份重要的`學習。
咳,幾天下來,我整個都瘦了一圈。還好天無絕人之路,老爸老媽回來了,我也結束了這辛苦的日子了。在這幾天裏我體會到了媽媽這幾年來的做家務的不容易,也體會到了用自己的苦力去賺錢不容易,我要好好讀書,長大做個有知識的人。
這幾天的經歷讓我長大了,長大的滋味可真好!
三年級真好的作文 篇8
家是我們成長的搖籃,那兒有我們成長的足跡,家是一本難忘的畫冊,那是我們成長的見證,家是令人珍惜的五味瓶,那有我們的歡笑、淚水。有一佳句講述了家的溫暖,那就是有家的感覺真好。
家是搖籃,搖着我們成長的足跡,孕育着我們每一個人的夢想。學話、學步、入學、獲獎家陪伴我們成長。每當我爲完成一篇作文發愁時,家便給我自信的力量,讓我豁然開朗,讓我在溫馨的環境下完成了一篇又一篇的優秀作文。記得有一次,有一篇關於親情的文章把我難住了,我不斷的思索:我應該寫怎樣的親情呢?放學回到家裏後,我發現媽媽生病了,這是被我累病的,我不由得在心中說了一句:謝謝媽媽。這一天,我將這件事寫成作文交給了老師,這篇用感激寫成的作文受到了老師的.表揚有家的感覺真好!
家裏存放着一本本引人入勝的畫冊,蘊藏着我們難忘的回憶。第一次做家務、第一次做飯、第一次在下雨天爲家人送傘許許多多的第一次,裝載着我們濃濃的親情。第一次學騎自行車時,因爲不知道從車上摔下來多少次,便發誓再也不學騎車了。這時,媽媽走來了,她一再鼓勵我堅持不懈,告訴我世上無難事,只怕有心人、萬事開頭難和困難象彈簧,你弱它就強的道理,讓我鼓起勇氣,從頭再來,讓我信心大增,最終取得成功有家的感覺真好!
家是五味瓶,裏面蘊含着我們的酸甜苦辣,包含着我們的歡樂,也飽含着我們的淚水。體驗失敗時,那是酸,失去信心時,那是苦,被批評時那是辣。但只要不放棄,堅持不懈,總會是甜的。有一隻小鷹,因飛翔時傷了翅膀,從此害怕飛翔,可它畢竟是一隻鷹啊!當它再次起飛時,一定會令人歎服,。我們就是雛鷹,在飛翔時難免會受傷,家便是最好的救助站,那裏有關懷,有鼓勵,那裏有自信,讓我們再次起飛!有家的感覺真好!
有家的感覺真好,家讓你感到溫暖;有家的感覺真好,家讓你感到親切;有家的感覺真好,家讓你重拾信心;有家的感覺真好,有讓你不怕困難
有家的感覺真好!
三年級真好的作文 篇9
中午放學了,我和姐姐吃完午飯,出去玩了。我和姐姐玩打雪仗,我飛快地用手捏了一個圓球,飛向姐姐,姐姐被打中了,她一氣之下把五六個雪球飛向我這裏。我左躲右閃她一個也沒打中我,我正得意時,姐姐又捏了七個雪球飛向我這裏,我又躲,沒想到一個雪球打中了我,其他六個都飛了。我在姐姐不注意時飛快地又捏了一個,又打中了姐姐,我們正玩得起勁呢,上學時間到了,我和姐姐就上學去了。
我決不會忘了這天的雪仗,也會給我帶來一個美好的回憶。