三年級上冊第八單元大自然作文
走進自然，感受到了大自然的博大與美好；這是小編準備的三年級上冊第八單元大自然作文，快來看看吧。
三年級上冊第八單元大自然作文一
大自然的風、雨、河水、動物,時時刻刻都會發出聲音.大自然的聲音是多麼動聽呀!我喜歡聽大自然美妙的聲音.
一個星期六,我約了幾個夥伴到山上去聆聽大自然的聲音.一路上,風爺爺吹動樹葉,發出“沙沙沙”的聲音,小鳥也“嘰嘰喳喳”地在樹上唱歌,小汽車也發出“嘟嘟”的鳴笛聲……哇,真好聽!
我們繼續向前走着,那一座座農舍裏,有公雞“咯咯咯”地叫,有小狗“汪汪汪”地叫,有小貓“喵喵喵”地叫……咦,這裏不正在舉行小動物唱歌比賽嗎?
一到森林公園,一棵棵高大挺拔的古樹便展現在我的眼前.風一吹,樹林裏發出“嘩啦啦”的聲音.公園裏有兩個池塘,池水清可見底,小中的魚兒清晰可見.最有趣的是水裏的一些小蝌蚪,在水裏頑皮的游來游去,時而聚在一起,好像在商量着什麼,時而分開,有時兩隻蝌蚪還會游到一邊相互說着悄悄話.我們想:“這池塘裏有蝌蚪,一定也有青蛙吧!我們一定要找到這隻青蛙.”我們懷着好奇心去找,可是找了很久也沒有找到一隻青蛙,我們嘆了口氣.突然,我們聽見前面的不遠處發出了“呱呱呱”的叫聲,我們又來勁了,站起來就向前面走去.小青蛙似乎知道有人來了,就跳到一個石頭縫裏躲了起來.我們一邊走,一邊找,終於有一個人發現了藏在石裏縫裏的青蛙,我走過去,小聲的對它說:“小青蛙,別害怕,我們不會抓你的,你繼續唱吧!”小青蛙似乎聽懂了我的話,又繼續唱了起來.我們在旁邊靜靜的看着,聽着.哇,還真好聽呢!
大自然的聲音真好聽,我喜歡聽大自然的聲音.你喜歡聽嗎?如果你喜歡,那你就要多出去走走,走進熱鬧的大自然,你就會聽到大自然美妙的聲音了!
三年級上冊第八單元大自然作文二
在我們這個多姿多彩的大千世界裏，科學家們根據大自然的啓示，發明了許多先進設備。
比如：日光燈是科學家愛迪生根據螢火蟲在夜間飛行發出冷光受到啓示發明的；潛水艇也是根據魚能在水裏自由自在的活動發明的；蜻蜓也給了創造飛機的科學家提供了許多啓示.....
我心想：科學家能夠藉助大自然的啓示發明這麼多東西，那麼我們也可以借大自然中景物的啓示發明某種東西。於是，我陷入了沉思，突然，我看見一隻啄木鳥正在替大樹治病。這棵大樹看起來很粗大，但是一隻蟲子也沒有，我們就一定會以爲大樹沒病，其實不然，蟲子在大樹內，人的眼睛是看不到的，而啄木鳥卻是靠聽力準確判斷大樹的病因，準確地找出蟲子所在的位置，然後把大樹體內的蟲子吃掉，這就算把大樹的病治好了。大樹果然與以前不同了，啄木鳥沒給大樹治病前，大樹顯然得奄奄一息，可治好了病後，大樹又恢復了以前的生機勃勃。看到這一幕，我不禁冒出了一個念頭：啄木鳥治病的速度這麼快，我可以發明一個專門治病的小型機器人啊！
我想，我要發明的小型機器人外表獨特，它像人一樣，但比人要小得多，薄薄的一層，看起來像一張紙，而且家家戶戶都有，只要把它掛在門口，鮮豔的藍色和黃色配外表特別的“新型測體儀”，它不僅裝飾家門口，還可以爲走過的人做全身檢查，如果你沒病，那它就會亮出綠燈；如果你發燒了或是感冒了，那“測體儀”就會查出你的病因，並亮出紅燈警示和顯示出治療方法。如果是病情較重的，那亮出的紅燈就會一閃一閃的，並且查出病因，顯示治療方法和要注意的事情，並且把治療方法和要注意的事打印出來。經過這種機器醫治過的病人，全都好了，還不用上醫院，這就能更好地解決了農民的看病難看病貴的問題，減輕了農民生活上的負擔，如果家家都有了這種機器，甭提有多方便啊！
只要認真思考，我想大自然就會給你很多啓示的。
三年級上冊第八單元大自然作文三
你們瞧！我們生活在多麼美麗的大自然裏！
這裏的天空總是那麼湛藍、透亮，宛如用清水洗過的藍寶石；這時飄來了幾朵潔白的白雲。“嘰嘰喳喳”遠處傳來了叫聲，原來是幾隻小鳥在清脆地鳴叫，像是在說：“啊！春天來了！”
從遠處看連綿起伏的一座座小山高高低低地像是在排隊；一座座山巒像一隻只駝峯。
山的腳下是一片小樹林，枝繁葉茂的小松樹站得筆直筆直的像是挺拔的士兵正在站崗。
一羣蝴蝶飛到了草地上，它們說：“這裏的花真是五彩繽紛，下次一定叫蜜蜂妹妹來採花蜜給我們吃。”大地伯伯聽到了說：“你們看這綠草茵茵的地方多美啊！我們一定要保護環境，讓我們大家一起努力把我們的祖國裝點得更加美麗！”
三年級上冊第八單元大自然作文四
動物對人類的啓示受魚兒在水中游蕩，人類學會了游泳，發明了潛艇等。受鳥兒空中飛翔的啓示，人類發明了飛機。
蝴蝶五彩的蝴蝶顏色粲然，如重月紋鳳蝶、褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，其後翊在陽光下時而金黃，時而翠綠，有時還由紫變藍。科學家通過對蝴蝶色彩的研究，爲軍事防禦帶來了極大的稗益。在提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發現的道理，在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的僞裝。因此，根據同樣的原理，後來人們還生產出了迷彩服。蜻蜓蜻蜓通過翅膀振動可產生不同於周圍大氣的局部不穩定氣流，並利用氣流產生的渦流來使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔，不但可向前飛行，還能向後和左右兩側飛行，其向前飛行速度可達72公里/小時。此外，蜻蜓的飛行行爲簡單，僅靠兩對翅膀不停地拍打。科學家據此結構基礎研製成功了直升飛機。飛機在高速飛行時，常會引起劇烈振動，甚至有時會折斷機翼而引起飛機失事。蜻蜓依靠加重的翅膀在高速飛行時安然無恙，於是人們效仿蜻蜓在飛機的兩翼加上了平衡重錘，解決了因高速飛行而引起振動這個令人棘手的問題。數。潛水艇就是受到魚的潛游啓發而發明、研製出來的。1775年，北美獨立戰爭爆發後，英國殖民統治者憑藉海上優勢，糾集大批戰艦，輪番轟擊美國海陸軍，使美軍傷亡慘重。當時美軍中有一個名叫達韋·布什內爾的將軍，不堪英軍的欺侮，決心反戈一擊。他一直在苦思冥想：怎樣才能炸沉敵艦呢?從空中，無法接近;從水上，無法隱蔽。一次，他走到海邊的礁石上，突然看見一條大魚悄悄潛游到小魚的下方後，猛地朝上一躍，咬住了一條小魚。他從這場“海戰”中大受啓發：能否造條像大魚那樣的船，潛在水中神不知鬼不覺地鑽到英國戰艦底下去放水雷，炸它個人飛艦沉呢?魚在水中自由地上浮下沉是靠鰾，船是否也可以仿造一個“鰾”?從這個思路出發，布什內爾與軍事專家們共同研製成功一艘可在水下潛行的機動船，船的底部做一個類似魚鰾的水艙，水艙內有兩個水泵，船在水面若要下沉時，就往船艙裏灌水;船要上浮時，就把空氣壓進水艙，排出船裏的水。仿照魚的鰭，安裝了兩臺螺旋槳，一臺管進退，一臺管升降。這艘機動船第一次出去就巧妙制服了英國戰艦，炸得它人仰馬翻。後經逐步改進，就成了現代的潛水艇。
