實用的三年級家作文合集8篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的三年級家作文8篇，希望對大家有所幫助。
三年級家作文 篇1
我愛我的溫馨的家，愛家裏的花花草草。
我的家是搞笑的、好玩的家。
我家裏有三個家庭成員。
一個是電視大王----老爸，每次只要有空，老爸總是會向電視發起攻擊：開電視，看新聞節目，關心國家大事；還有一個瞌睡大王----還是老爸，每次看電視的時候，我和老媽正看得津津有味，我一轉頭就發現老爸已經睡着啦！要不是我叫醒他，他就連澡都不用洗了！我家還有一個電腦大王-----老媽，只要一下班，她除了很勤快地幹家務、陪我寫作業，一有空，她就跟電腦幹上了！還有一個嘮叨大王----還是老媽，每次只要我一磨蹭，老媽就嘮叨開了：“貝，快一點，要不然我就要生氣了！”如果我再慢的話，她又嘮叨起來了：“快一點！！！再磨蹭的.話我就要罵人啦……”這時候真是好煩人哪！每當我表現好的時候，老媽又從嘮叨大王變成了親熱大王，抱着我又摟又親……
還有一個愛看書和看電腦的我。每次寫完作業，我就會去看書或看電腦。很多時候，看得入了迷，別人叫我都聽不見呢！
呵呵！我家是不是很搞笑呢？
我愛我家，愛家裏的每一個成員，更愛家裏的每一個故事。
三年級家作文 篇2
記憶中，父親總是拎着一壺茶，去田裏勞作。渴了，喝上一口；累了，喘上幾口氣，很愜意地品上一口，又繼續埋頭苦幹。
小時候，我喜歡跟着父親去田裏玩。父親在田面，我在田埂上面；父親在除草，我在摘花；父親在喝茶，很苦；我在吮吸田埂上花莖的汁液，很甜。
我長大了，父親還是帶着那壺苦茶，我還是跟在父親身後的隨從。晴朗，和煦，就在那日，我升級了，從隨從升到助手——幫忙提換茶的助手。
這時的`我，不再漫無目的地玩樂，而是待父親喝了茶，跑去掂量一下，沒了，便快馬加鞭往屋裏跑，沏茶，再小心翼翼地端放回田埂上。
那天沏好茶，便好奇地喝上了一口，啊，好苦！來到埂上，連忙摘些花草往嘴裏塞，真忍耐不了，不知道父親喝下時，是什麼滋味。
酷暑，烈日，父親累倒了。我又升級了，從助手升到祕書——幫忙耕作的祕書。
活很重，天很熱，汗很多，口很渴，我和父親並肩坐在樹陰下。這時的我，不再瘋鬧，這時的田埂，不再熱鬧。
父親倒給我一杯茶，自己也倒了一杯。喝吧，感覺是甜的。
烈日，樹陰，苦茶，這是屬於父親的。
烈日，樹陰，甜茶，這是屬於我的。
父親勞作，我也勞作；父親曬，我也曬；父親感嘆，我也感嘆。
父親感嘆夢想的甜茶，現實的苦茶。
我在感嘆現實的甜茶，身邊的苦茶。
三年級家作文 篇3
我家的魚缸裏，住着一羣“水中精靈”，有“金龜子”、“小神龍”、“大眼睛”……而我最喜歡的還是“肉點點”，你瞧，它那水靈靈的大眼睛下，是顫動着的小嘴，深紅的鱗片上鑲着幾顆“黑寶石”，真可愛！
“肉點點”非常固執、勇猛。在投下魚食時，它只要看中哪顆，就會不顧一切地衝過去，對那粒魚食窮追不捨。只見，那雙水靈靈的眼睛直勾勾地盯着水中漂浮的魚食，小嘴飛快地上下顫動，有時魚食掉進石縫裏，它便在石塊間鑽來鑽去，好像非要把它弄出來不可。若有別的金魚來搶食，它一定用頭去撞它，用大大的鰭扇它，把入侵者趕跑！
吃飽了，遊戲時間到了。每當這個時候，“肉點點”就會去親、蹭另一條金魚，成功引起它的注意後，兩條魚便一起繞圈、直線遊，雙魚水中芭蕾跳得精彩極了；更多的時候它們會一起在假水草裏穿梭、捉迷藏，吐出好多快樂的泡泡；如果沒魚陪它，它就四處亂竄，上下蹦躂，開始還有漂亮的.水花，漸漸弄得水裏亂透了，她的身影也變得模糊起來了！有時，我看它無聊，剛伸出指頭輕觸水面，想逗它玩時，它卻又立馬掉頭遊開，真調皮！
玩累了，它就沉到缸底的鵝卵石牀上，睡大覺！只是，休息時的它，瞪着大眼睛，一動不動的樣子真使人發笑！
我喜歡你，調皮可愛的“水中精靈”！
三年級家作文 篇4
今天，我要玩一個叫“小小藝術家”的遊戲。
一上課，老師就拿出一沓紙，說：“今天，我們來競選一個小小的‘藝術家’！”同學們聽了興高采烈地說：“好呀！”一開始，由統統先抽，她抽到了“傷心地哭”，於是，她眯上眼，張大嘴，如同一個剛出生的嬰兒般哭。可她認爲不夠形象，便用手指粘了點唾沫抹在臉上，這一舉動讓我們差點笑掉大牙！下一個是小捷，他“不幸”地抽到了“啜泣”，搞得他措手無策。終於，到我了。我抽到的是“回頭笑”。我想：這有什麼難的？還不是小菜一碟？於是，我走到後面，再走到前面。在到老師哪兒的`時候，轉頭給同學們一個微笑，我一笑，倒把同學們引得哈哈大笑。接下來的小博，小輝的鬼樣讓我想起來就想笑。
終於，到了頒獎的神聖時刻。同學們一致認爲彤彤做得最好。於是她獲得了“小小藝術家”的稱號。突然，老師說“請彤彤上臺頒獎”。我心想：難道老師早已準備了禮品？可老師卻拿出一個白板擦，說：“獎勵彤彤擦白板！”真是笑死我了！這節課可真是一堂“笑”課呀！
三年級家作文 篇5
今天我去參加了“我是小小‘銀行家’”活動，首先，我到一位阿姨那裏簽了到，又讓媽媽給我辦理了一張銀行卡，我心想：此時不辦更待何時，這樣，我的壓歲錢就能自己保管了！
活動開始了，老師先讓我們提問，小記者們踊躍發言，提出各種各樣一直弄不明白的問題，在阿姨的詳細講解下，我們對銀行工作有了初步的瞭解。然後阿姨帶我們去認識了銀行裏的各種機器，還帶我們去了平時不對外開放的辦公區，辦公區分成許多小格子間，辦公桌上擺放了各種辦公文具，桌子上工工整整、一絲不苟，我想在這裏上班的叔叔阿姨辦事肯定很認真。
我們又來到了會議室，銀行裏的.阿姨通過視頻讓我們認識了我國發行的幾套人民幣，仔細給我們介紹了各種人民幣上的圖案，還給我們看了其他國家的錢幣，還拿出了許多“練功幣”讓我們進行了一場數錢PK大賽。這些知識都是平時沒了解的，小記者們聽的津津有味，都捨不得離開了！
最後，我們參與了自動存取款的活動。來到自動取款機前，我的心砰砰直跳，生怕那機器把我的錢給吞掉，我左看看，右看看，仔細觀察了一番，並認認真真的看着屏幕上的指示一步步小心翼翼操作，哈哈，成功了！
今天我非常開心！
三年級家作文 篇6
“該學習的時候學習，該玩的時候玩！”母親嘴中也總是掛着這句話。是的，該學習的時候學習：我和媽媽做了一個作息表，週一至週五毫無疑問的是學習，一直到週六下午出了完成老師佈置的作業在加上課外的`練習。該玩的時候玩：每個週日媽媽都會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識了”。
常常會聽到旁邊的人會被這麼讚揚“這個孩子真有修養，看上去就很乖的樣子。”我想之所以這個孩子會被人這麼誇獎是因爲她長期處於一個良好的家庭環境中，一個人的修養是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處於一個不好的社會環境中，而且他們大多數家中都不會有一個良好的家風，纔會導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點關愛他們，家中也沒有什麼不好的風氣，他們也不會邁出小混混的這一步。
所以我們要建構和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關係，在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感；孩子也要學會設身處地的去理解父母，儘量做最好的自己，展現在父母眼前。
三年級家作文 篇7
我的家鄉在大連的郊區普蘭店。那裏雖然是農村，但如果你來走走，你就會知道這個一個遠離塵囂，空氣清新，寬闊美麗的地方。
我的家鄉有很多的家禽，雞鴨鵝處處可見，甚至還能經常看到牛羊豬，家家都在養着，這些家禽跑來跑去，不怕孩子，不怕大人，看來能夠和人們很好的相處。
特別有意思的是家家都有魚塘，人們都在忙着致富，池塘養的東西很多，有的養魚，有的養青蛙，有的'養鱉……每逢春節，家家戶戶都在忙着殺豬宰羊，燉雞煮鴨，烤鵝釣魚等，熱鬧極了。
有意思的事，我也趕上了這個熱鬧，放假了，快過春節，我在老家的魚塘裏釣魚，爸爸教會我拿魚竿，放魚餌，學會安靜的等魚兒上鉤。然後用我們自己釣到的魚製成飯桌上的美味，吃起來很鮮美。
家鄉是不是變化很大，也很富裕。我愛我的家鄉，我愛家鄉的魚塘。
三年級家作文 篇8
淄博，我的家，生我養我的地方，我愛淄博，我愛我家。
請允許我爲你充當一次小導遊，下面，讓我們一起進入美麗的淄博：
淄博位於山東半島中部，也是一個被厚重的歷史人文景觀與豐富的山水自然資源所包裹的旅遊文化名城，同時，她還是著名的“陶瓷之都”、“絲綢之鄉”。作爲“絲綢之路”東端起點，自古就有“冠帶衣履天下”之說，直到唐代，大詩人杜甫還留下過“齊紈魯稿車班班，男耕女織不相失”的詩句。悠久的歷史，爲淄博留存下了浩如煙海的文物古蹟，有“地下博物館之稱的臨淄是國家級歷史文化名城。在全市列入保護的重點文物有144處。其中臨淄的姜太公祠，東周殉馬坑，春秋車馬館，田齊王陵等都是古齊國留下來的寶貴文物。
其實，我們的`家鄉就是如此的美好，只不過你要用眼睛去發現、用心去感受，你會發現我們的家園竟如此之美；你會感受到家園的親切。
我愛我家——淄博，愛它的昨天、今天，更愛它燦爛的明天。請你相信，我們家園的明天一定更美好！
