三年級雪的作文彙總10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的三年級雪的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級雪的作文 篇1

星期一早晨，下着鵝毛大雪，潔白的雪從天上紛紛揚揚地飄落下來，就像一隻只小蝴蝶從天上飛下來。大樹穿上了一條潔白的衣服，屋頂上披上了一層薄薄的婚紗。雪越來越大，樹上、房頂上、竹葉上到處都有雪花。

小朋友都衝出教室，扒到欄杆上接雪花。看!雪花多受小朋友的.歡迎啊。

三年級雪的作文 篇2

冬季的一天下午，天空中紛紛揚揚飄起了雪花，猶如仙女撒下的銀花玉葉。

雪爲四季如春的松樹披上了一層潔白而美麗的盛裝。大地也換了新衣裳。雪越下越大，不一會兒，地上白了，樹上白了，屋頂上也白了。小區裏好象變成了一個銀裝素裹的世界。馬路旁的樹木上，掛滿了沉甸甸的積雪。屋檐下幾個小朋友在鬆軟的雪地上玩耍。他們開心地打着雪仗，他們的臉凍的紅彤彤的，可他們一點也不在乎，歡樂的笑聲在原野上回蕩。

不知什麼時候，小區的草坪前堆起了一個個可愛的小雪人它們有的拿着掃帚，幫助人們做事；有的穿着帶鈕釦的“衣服”，還優雅地繫了一個領結，好象一個風度高雅的紳士；有的別出心裁，堆了一個福娃晶晶；還有個“一家三口”的全家福雪人，真是可愛極了！

雪精靈從天空中飄飄蕩蕩地落下，開始還是一點點，漸漸地，只見大片大片的`雪花猶如吐絮的棉朵一樣，從天空中飄了下來。潔白的雪地上不帶一絲塵土。太陽照在松樹上，有些雪融化了。樹上幾隻小鳥飛下來，印了幾隻腳印，爲這幅神奇的畫卷增添了一些生機。

這場鵝毛大雪爲冬天增添了幾絲趣味，天是銀的，山是銀的，樹是銀的，地也是銀的……我喜歡純潔的雪，它給我留下了深刻的印象。

三年級雪的作文 篇3

雪姑娘來了，她帶來了一些可愛的雪寶寶。啊！她是多麼純潔；是多麼潔白；是多麼和藹……

在今天，她動用了她的法術，把一個銀色的衣裳披給了大地又用她的身體化成了雪花飄向了人間。小朋友們在操場上開心的玩耍，在操場上開心的笑着；上班的人們在公司裏看着窗外的雪，露出了會心的微笑；就連農民爺爺看見自己的麥子披滿了雪，也樂呵呵的笑着。

大雪紛飛，我不禁的下樓去看一下雪景。啊！雪實在是太美了，我立刻伸出了手把雪接在手心裏，我正想感受一下它是什麼樣子的.，但是它很快就化了 。

這時，風伯伯和雨阿姨也來助興，他們三個人齊心合力，一起吧快樂灑滿了整個人間！

很快，雪姑娘她戀戀不捨得走了，我們仍舊撫摸着她的化身，不禁有些憂傷了。雪，這樣開心的來了。雪，這樣憂鬱的走了。雪！你該何時再來！

三年級雪的作文 篇4

清晨，大雪紛紛揚揚地飄落下來。我看見了一個粉妝玉砌的世界。

雪落在幼兒園的玩具上，圓的像一個大雪球；雪落在樹葉上，樹葉像一簇簇花朵；雪落在屋頂上，屋頂像戴了一頂雪白的帽子；雪水順着屋檐流下，冬爺爺和小雪合作把它做成了冰雕；雪落在圍牆上，圍牆宛如一座蜿蜒的`長城；雪把大地妝點的十分美麗，在這白色的“地毯”上，小貓也留下了梅花般的腳印。

我和表姐被這美麗的雪景吸引住了，我們盡情的在雪地裏一起打雪仗、堆雪人，我還躲藏起來變成地老鼠，伺機而動，冷不丁的抱出一個雪球砸中了姑姑的後背。大家笑逐顏開，玩的不亦樂乎。

啊！我愛着迷人的雪，也愛着迷人的冬天，“瑞雪兆豐年”今年一定是個豐收年。

三年級雪的作文 篇5

2月27日上午，我在外婆家喝喜酒，見外面雪很厚，嫌自己也沒事情做就和幾個朋友到外面掃雪。

我們拿起鏟子，走到路邊掃起雪來，雪非常非常厚，剷除起來會很麻煩。也很吃力。我們先將鏟子伸入雪的最底沉，再往上鍬一塊雪就出來了。我們就這樣掃着，途中，有些人因爲太冷拿不住鏟子，有些人因爲太累，都不掃了，還有部分人因爲雪滑摔倒了。在我的帶領下我們乾的'更起勁，朋友們乾的氣喘噓噓，滿頭大汗。我也很累。但也有人堅持住了我們將部分人家門口的積雪全都掃除了。經過我們齊心協力，大約用了一個多小時，小路兩旁和地面中間又重新干淨了起來，朋友們的眼前幾乎雪都沒了一些路面積雪基本清除後，我的一個朋友拿起雪堆了個雪人，然後其他人都開始堆起了雪人。大家開始組織了一個堆雪人比賽。以個人爲單位，大家都堆了一個雪人，小的有20釐米高，大的有50釐米高。王志強堆的最最高，得到了大家的好評。

雖然這是我地第一次掃雪，也沒有掃的很乾淨，但是我爲大家服務，也算盡了一份力，本來的路面積雪遍佈，但經過我們打掃後，最起碼比原來好了許多，這次掃雪，雖然累，但我從累中找到了歡樂——助人爲樂！！！

以後，我還要參加這樣的活動。

三年級雪的作文 篇6

看了這個題目，大家一定覺得很疑惑，“小雪球”是什麼呢？別急，下面我就爲大家揭曉答案。

其實，這個“小雪球”是一隻倉鼠，因爲它渾身雪白雪白的，而且圓的像個球，因此，我便給它起了這個名字。

小雪球纔剛剛滿月，是從一個同學家抱回來的。我給它買了“別墅小籠子”、木屑、除臭尿砂、食物、磨牙棒、小浴室等等。一開始，“小雪球”無法適應新環境，一直躲在角落裏，蜷縮的身體透露了它的膽怯和抗拒。而現在它已活蹦亂跳，可以爬欄杆，玩轉盤，滑滑梯等等，它最擅長的就是四隻腳都抓着欄杆，把自己吊起來，不停發出“嗞嗞”聲，好像在向我們炫耀它是一名“體育健將”。

我最喜歡給“小雪球”洗澡了。我先把浴沙倒進小浴室，再把浴室放進大盒子裏，之後，用一把湯勺把“小雪球”放進浴室，這樣，就大功告成了。瞧，它開始洗澡了。“小雪球”這裏蹭蹭，那裏磨磨，白白胖胖的身子滿地打滾，遠遠看去，像極了“雪球”。等它折騰夠了，覺得無趣了，就會抖抖身子，走出浴室門。有好幾次，我爲了能多看一會“雪球”洗澡，故意用湯勺堵在浴室門口，“這回，它出不來了吧，哈哈！”正當我得意的時候，聽見它“吱吱”叫了起來，像在說：“主人，快放我出去！放我出去！”我於心不忍，就把湯勺拿走了。“小雪球”不願自己被困在籠子裏，於是便開始挖“地洞”，想要逃走。它把盒子咬得“咯吱咯吱”響，盒子已被它咬得破爛不堪，有好多小洞，你看，它的牙齒可真厲害呀！

可愛的.“小雪球”每天都能給我帶來樂趣，可以說，它就是我的“開心果”，我多希望我們能互相陪伴，直到永遠。

三年級雪的作文 篇7

飄着雪的天空顯得有點灰暗，風颳到臉上有點疼，有點像砂子打在臉上，有時還會鑽進脖子裏，冰涼的又摸不到，有點像毛毛細雨，漸漸的又有點像白砂糖，在房子上、樹枝上、小河裏、田野裏捉起了迷藏，一閃就沒了，真有點不太相信自己的眼睛。

飛舞的'雪紛紛揚揚，枯黃的野草和綠油油的麥苗都蓋上了白色的被子，房子和光禿禿的大樹也穿上了白色的衣裳，遠遠的看去天和地連接在一起，不知不覺中就進入了潔白的童話世界。

變瘦了的河水和天空一樣灰灰的，有雪的白、有天空的灰，有變黑了的泥土，就像一個調色板。有些鴨子在岸邊的蘆葦間梳理羽毛，有些鴨子在河裏嬉戲、潛水、游來游去，就像一枝枝畫筆在調色板上調和着各種色彩，來描繪着大自然美麗的畫卷——雪景圖。

三年級雪的作文 篇8

小白雪是叔叔家的一隻小白兔，因爲它的毛雪白雪白的，所以因此而得名 。

這是我第一次近距離認真的觀察小白雪。它穿着一件雪白的皮襖，軟軟的，絨絨的，特別舒服，它的兩隻耳朵長長的，像兩座雪峯豎在頭上。兩隻紅紅的眼睛，就像的眼睛，就像一對紅寶石鑲嵌在“白玉盤”上。肥肥的身子，胖嘟嘟的，走起路來一扭一扭的，跟小丑似的。

白雪愛吃蘋果丁、胡蘿蔔和大白菜。它吃東西時，先用那紅紅的眼睛警惕的望望四周，再用兩隻耳朵認真的聽一下有沒有什麼風吹草動。接着嘛，當然就開動了。它的 吃相可真好笑：兩隻前腿捧着食物，三瓣嘴一動一動的，屁股扭一扭的可把人笑死了。我很多次都在嘲笑它，並按住它的屁股不讓它動，可它總是屢教不改。哎！

記得上個月的'星期六，我到叔叔家去玩。白雪正在它的“小別墅”裏呼呼大睡呢。我悄悄地走過去輕輕地敲了敲蓋子，白雪一躍而起，“咚”的一聲撞開蓋子，一眨眼，又溜的無影無蹤了。我好不容易把它從牀底下抱出來，蹲下身子，輕輕地撫摸它。它用前腿趴在我腿上，一雙水汪汪的眼睛盯着我，好象在說：“你呀！可真把我嚇壞了。”這隻兔子真可愛。

還有一次，我把白雪抱到我家裏。正巧，媽有事兒，帶我出去了，沒想到一向溫順的白雪居然在家裏大鬧天宮，把媽媽打衣服的線團弄得亂七八糟，把我“百寶箱”裏的“珍珠”球弄得七零八落，它還跑到院子裏，抱着花枝打鞦韆，所到之處，枝折花落。後又跑到了叔叔家。哼！真是一隻淘氣包。

我喜歡這隻可愛的小白雪，它的天真，它的美麗，它的淘氣，讓我時常想起。

三年級雪的作文 篇9

北京寒冷的冬天已經過去，可是在這個寒冷的季節中，一場雪都沒有下，然而在春天的四月，這個萬物復甦的時候，我們卻意外地迎來了一場春雪。

坐在車上，雪片“劈劈啪啪”地落在了車窗上，這聲音可真像乒乓球掉在地上的聲音呀!嘻，它們好像一個個貪睡的孩子，久久不肯離開車窗，它們竟然沒有一點對於遲到地愧疚，真是個倔強的孩子呀!雪越下越大，雨刷擺的速度也從慢變到了快，純潔的雪片打在乾淨的玻璃窗上形狀像一個個圓的餅，但是雪片很快就被雨刷刷了下去，雖然它們呈現在人們面前只有短短几秒，但有一種很短暫的美，這種美是突然的、瞬間的，也是純淨的。

雪，還在窗外下着，車窗上全是霧氣。在薄薄的霧氣地襯托下，窗外的路燈顯得朦朦朧朧，好像有一條若有若無的銀絲綢帶環繞住了每盞明亮的.路燈。我輕輕地擦了擦窗上霧氣，隱約能看見在燈光下照耀下，無數個白天使從天而降，落在大地媽媽的懷裏，無聲地化成了水。它們有的三五成羣，變成一個大一點兒的球調皮地落到車頂上，爲車化妝。這也許是對遲到的一點小補償吧!而車呢，則低頭在“明鏡”中欣賞自己美麗的容顏。或許，車覺得很滿意，於是點亮了車燈，真像幾顆美麗的寶石呀!還有一些雪則落在了樹枝上，從遠處看，就像盛開的白玉蘭正等着人們欣賞呢;從近看，又像一串晶瑩剔透的白茸花。

我能感覺到，風在車外怒吼着，好像在批評着雪：“你竟然遲到了!以後可不能這樣”它邊說邊又指了指雪。雪在沙沙地下着，好像在反駁“您還不是有遲到的時候，那憑什麼說我呀!”雖然雪遲到了，但它還是很愉快地唱起了歌。把這些聲音組合起來，就像支龐大的樂隊在演奏一篇篇優美的樂章。這時，風又把沉睡的草木喚醒。頓時變得精神抖擻的草木互相嬉戲，嘻嘻哈哈唱起歌來。有了草木隊的吟唱，樂章有了一絲抒情的味道：有時是風低沉的男高音;有時是風雪沉靜地低吟;有時是雪奔放地說唱……可真是五花八門呀!不久，又有了一個新成員加入了合唱組：地上的水被車輪奏響的“嘩嘩”聲，它與其他成員配合密切，還不停地譜寫曲子，然後讓其他成員試唱。就這樣，獨一無二的天氣樂團又奏響了一首動聽的曲子，連灌木叢裏的“小觀衆”都抖動了起來，好像在爲天氣樂團拍手叫好呢!其實這場美麗的雪爲交通帶來了不便，但在我看來，它們的音樂還真可以跟莫扎特的音樂媲美呢!

雪，還在窗外下着。它是早春的雪，也是遲到的雪，那種獨一無二的美，還挺有趣呢!春天已經溫暖了，雪卻依然倔強地下着，這不正是我需要的品格嗎?

三年級雪的作文 篇10

“啊呀，我的書去了哪呢？”瞧呀，她披着散亂的頭髮，亂糟糟的頭髮遮蓋住了髮夾，頭髮條兒不停地甩動着，手在抽屜裏不停地掏着，額頭上早已沁出細細的汗珠。在周圍的地上，全是書本，報紙等雜物，凌亂地堆在地上。她口裏唸唸有詞：“在哪呢。在哪呢？”她跪在地上，找出來的東西扔在一旁。“啊，在這裏！”她長呼一口氣，“終於找到了！”她找到椅子，一隻手在整理凌亂的.頭髮，一隻手已經在翻着書了。她，就是糊塗的曾雪桐。

瞧，她又在找東西了。

一天下午，留校班時，每個同學都在聚精會神地寫作業。忽然，第一組傳來了響聲。“一定是曾雪桐在找東西了。”我暗暗想到。果然不錯，曾雪桐又在找東西了。她懷裏抱着個書包，把一些雜物統統堆在桌面上，埋着頭，雙手不停地翻找着，過了一會兒，她還是找不到她的《同步》。可她桌面上的雜物已經堆成了一座小山似的。在那一堆小山似的雜物堆裏，真是各式各樣，什麼都有：書角捲起了毛的舊書撕破了的報紙，捲成一團的草稿紙……

再過了一會兒，這響聲終於停止了，看來她終於找到《同步》了，她滿心歡喜的打開同步，準備做作業，可這是，下課鈴響了……

放學後，她對我說：“唉，就爲了找一個本子，害得我整節課沒做作業！”她總是這樣，每次把東西塞進抽屜就完事，每次找的時候，都是件浩大的工程。着真讓人哭笑不得，唉！

她，就是糊塗大仙——曾雪桐。