精選玫瑰花三年級作文彙總五篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的玫瑰花三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

玫瑰花三年級作文 篇1

我喜歡的花是玫瑰花，她在我心目中比水晶還晶瑩，比鑽石還閃耀，比寶石還珍貴，我愛美麗的玫瑰花，玫瑰花的花瓣像天鵝絨一樣柔軟，而且香味淡淡的。

玫瑰花的顏色有很多：紅玫瑰、黃玫瑰、白玫瑰、粉玫瑰的和稀有的藍玫瑰。紅的像火，黃的像金，粉的像霞，藍的像海，色彩豐富。稀有的藍玫瑰在我眼中顯得非常妖嬈，非常美麗。

玫瑰花的花瓣挨挨擠擠、層層疊疊，就像瑪瑙似的，玫瑰花的莖上有小刺，用來保護自己。深綠色的葉子是橢圓形的，周邊有鋸齒。

玫瑰花還沒綻放的時候，被花蕾裹住了，像一顆小水滴，過幾天，你就會發現花蕾露出一點紅色，像一個害羞的小姑娘，再過幾天，玫瑰花飽脹得快要破裂似的。花開了，玫瑰花像仙女一樣美麗，在歡快的跳舞。

紅玫瑰代表熱情真愛、堅貞不渝的愛情，花語是：希望與你泛起激情的愛，玫瑰花象徵着愛情、幸福、友誼、美好、浪漫……

我愛玫瑰花！

玫瑰花三年級作文 篇2

我家有一株可愛、美麗的玫瑰花。它是別人送的，送來的時候它像一個害羞的小姑娘，我可喜歡它了!

它的根像老爺爺的鬍鬚，密密麻麻的，它的莖像一個站的筆直的小士兵，莖上有許多小刺，摸它的時候可要注意啦。它的葉子像一把把小扇子，夏天的時候，我就把它的葉子摘下來扇風，扇的.時候還有一股清香撲鼻而來。它的花瓣紅紅的，只要一有風，它就成了一位“花仙子”在風中翩翩起舞，真美麗呀!

玫瑰花代表着愛情，每年的情人節我家裏都會擺許多玫瑰花，這種場面真浪漫呀!它可真是愛情主義的締造者。

玫瑰花三年級作文 篇3

清早，我到陽臺吹泡泡，一出陽臺就聞到一陣清香，我趕緊往玫瑰壇邊跑去。

玫瑰已經開了不少了，玫瑰葉挨挨擠擠的，像一張張帶刺的卡片。玫瑰在這些帶刺的卡片旁邊冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出紅紅的花心；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。

這麼多的紅玫瑰，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一罈玫瑰看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

我忽然覺得自己彷彿就是一朵玫瑰，穿着紅紅的衣裳，站在陽光裏，一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，紅紅的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一罈的玫瑰都在舞蹈。風過了，我也停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蝴蝶飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小螞蟻在腳下走過，告訴我昨夜做的好夢……

過了一會兒，我才記起我不是玫瑰，我是在看玫瑰呢？

玫瑰花三年級作文 篇4

我喜歡的花有很多，有潔白無瑕的玉蘭花、高貴的牡丹、浪漫的玫瑰……其中我最喜歡玫瑰，因爲玫瑰很香，花瓣很特別。

我六歲的時候還沒見過玫瑰，那天我和媽媽去公園玩，突然，我看到一朵很美的花在草叢中，我便用手去摘，“哎呀！好疼啊！”我仔細一看原來花莖有很多小刺兒，我問媽媽：“這是什麼花，還有刺兒？”媽媽說“這是玫瑰。”我氣憤地說：“哼，我不喜歡這朵了，把我的收扎得好疼。”媽媽又說：“不要看一眼，就決定好壞，在觀察一下，也許你會喜歡上玫瑰的。”我說“知道了。”便又去觀察了。

媽媽說得對，我真的喜歡上玫瑰了，我先聞一聞它，花香撲鼻，而且花型花瓣都很特別。

玫瑰花三年級作文 篇5

這是一朵神奇的玫瑰花，永遠不會褪色，也不會凋謝，它是我用自己的一雙巧手做出來的飽含着我汗水的玫瑰花。

開始做了，首先輕輕地拿起橡皮泥盒子，用力打開蓋子，拿出來一塊我最喜愛的粉色彩泥。把它分成大小不等的十幾個小塊兒，再用手掌輕輕地揉成小圓球球，然後用力把各個小圓球壓成一個個薄薄的圓片片，這些圓片片就像是一個個迷你的粉紅色的燒餅，這些小燒餅就是玫瑰花的花瓣，要按從小到大的順序一層一層將花瓣黏在一起，這就做成了一個整體，這個整體就變成一朵美麗的玫瑰花了。可是我卻想把它變得更加完美一些，於是我又取出一點淡綠色的彩泥，把它輕輕地搓成枝條，又用嫩綠色的彩泥做了兩片葉子，把它們粘在玫瑰花的最下端，粉紅色的玫瑰花在綠葉的襯托下變得更漂亮了。

看着這美麗的玫瑰花，我心裏開心極了，因爲它不僅是不會褪色也不會凋謝的玫瑰花，更是我親手製作的精品。