【精選】三年級踏青作文彙總九篇

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的三年級踏青作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級踏青作文 篇1

春天來了，我與爸爸媽媽一起去碧沙崗公園踏青，觀賞春的色彩，傾聽春的聲音，感受春的氣息。

草地上，嫩綠的小草爭先恐後地從地裏鑽出來，欣賞春天的美麗，我輕輕撫摸小草尖尖的葉子，軟軟的，很舒服。小路邊，“春天使者”迎春花身穿黃色的節日盛裝，不停地招手，好像在對我說，“小朋友，歡迎你！”牡丹園裏，花中之王們有的含苞待放，羞答答的，有的迎風怒放，多姿多彩。樹林中，海棠仙子與桃花姑娘正在比美，春風一吹，她們就晃動着手臂，上面的`花瓣紛紛揚揚地飄落下來，我撿起一片聞了聞，好香呀！柳樹姐姐，在風中搖擺着嫩綠的長髮，好象要給我講“二月春風似剪刀”的故事。嘰嘰喳喳的小鳥在地上跳來跳去，人一來，它就飛到了樹技上，好像在跟人逗着玩兒。勤快的小蜜蜂在花叢中飛來飛去，正忙着採蜜。

春天真美呀，我喜春天。

三年級踏青作文 篇2

今天是假期的最後一天，陽光明媚，我與媽媽去野外玩。

一路上，我像一隻快樂的小鳥，嘰嘰喳喳說個不停。春天真是太美了，我看到野外到處都是油油的，油菜花金黃金黃的。果園裏桃花開了，梨花開了，蘋果花也開了。

走着走着，我在一片綠油油的草地上發現了好多五顏六色的小野花，有黃的，白的，紫的，一叢叢，一簇簇，好看極了！

我蹲在草叢裏仔細尋找薺菜，我發現有一種葉子是鋸齒形狀的，表面很光滑，它還開着紫色的'小花，媽媽說這就是薺菜，可是它已經老了，不可以吃了。

我張開雙手在田野裏奔跑着，春風吹在我身上，我好想抱住春風，不讓它從我的懷裏跑掉。

突然，我發現了一棵開得最漂亮的小桃樹，它的個子還沒我高，粉紅的花瓣，淺黃的花蕊，一朵朵，一串串，擠擠挨挨，個個競相開放，吸引着遊人不由自主地都要與它照相。

我喜歡春天，我喜歡美麗的大自然，我更喜歡在野外踏青。

三年級踏青作文 篇3

“喳喳喳”，聽了好久的鳥鳴，總算有機會去林間散散步了。

綠色，怎麼感覺似乎離我們越來越遙遠了？多久前，我在這裏走，身邊是春天的煥然一新，然而現在的漫步卻帶不給草地的鬱鬱蔥蔥，反而是奚落的樹枝和稀稀拉拉的草皮。

時間的推移，或許會帶給我們或多或少的煩惱。

春天，本是美妙的，勃勃生機的，但是，現在的'這一切。能讓我們有青春的活力嗎？我想，應該不會吧。因爲物以類聚，青草勃勃是不願意與黯然的春天在一起的。但是，我們必須努力的適應現在的環境，人有一個特性即是適應並影響環境，而我們只能——也必須適應我們自己創造的環境！

“綠”是春天的主題曲，當主題曲變化，甚至連旋律都會隨之變化。說穿了，當春天扭曲它的本質時，春天的一切都與原先不同。我們栽一株草給大地，但是我們攝取的遠遠不及這些。我們很貪婪，甚至攝取了超然的物質，或許，我們會以一株草來換一片森林。

誰能想想，一個本身是綠的大地，最後變成枯黃，甚至——到了無法想象的境界。其實，春天的變化，也不一定要你深思許多，因爲那只是你平時應該注意的，只要你稍稍注意一下你自己的行爲，並不是讓你宣傳我們該如何如何。那些只是徒然的，用紹興方言說，只是“虛花頭”而已。重要的是行動。“光說不做假把式”，這些我們其實也都懂，但是我們不願意真正地去實行，因爲做慣了惡習，習慣成自然，都沿襲下了。

三年級踏青作文 篇4

今天，爸爸媽媽帶我去野外踏青。我們去長安縣一片麥田，看到綠油油的麥苗像士兵一樣排着整齊的'隊列，進入麥田我們看到許多人在挖野菜。其中有一位阿姨對我們說：“這裏的麥子從來不打農藥，所以這兒的菜沒有污染，是純天然的綠色食品，挖些嘰嘰菜能夠蒸麥飯吃，再挖些雪菜能夠涼拌吃，很可口。”

於是我和爸爸媽媽也開始挖野菜，我和爸爸勁大挖菜時能夠連根拔起，媽媽勁小隻能拔一些菜葉子，後來有一位阿姨給我們借了一把小鏟子，我拿着鏟子又挖了好多嘰嘰菜，還有雪菜和芥菜，最後挖了滿滿一兜兜。我還阿姨鏟子時對阿姨說了一聲：“謝謝阿姨，下次再見。”

今天我收穫很大，我很高興。

三年級踏青作文 篇5

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。轉眼間，一年一度的清明節已經到來了。

今天，我們全家準備了拜祭的貢品，準備出發了。一路上，遍地都是油菜花，山上有各種各樣的野花野草，散發出迷人的芳香。山路彎彎曲曲的，遠看像一條巨龍盤在山間，美麗極了！

一個多小時過去了我們終於到達了目的的八坪山。我們與舅舅、小姨、姨夫、匯合，一起上山拜祭媽媽的.爺爺、奶奶還有外公。只看見墳前長滿很深的野草，這時大家一起鋤草，不一會兒把墳前四周收拾的乾乾淨淨，爸爸放鞭炮、媽媽放貢品、小姨插蠟燭、其他人燒紙錢然後我們每個人都跪下，雙手合十，扣頭、作揖，我照着大人的樣子也進行了拜祭，媽媽說："讓我吃貢品，身體好，保佑平安。媽媽還說：清明節祭祖也不能忘了安全事故，小心着火。我們要等火滅乾淨了才能走。最後我們依依不捨的離開了

這真是一次有意義的清明節。

三年級踏青作文 篇6

今天是清明節，天氣晴朗，陽光明媚，藍天白雲，春風拂面。我和爸爸媽媽出去踏青賞花，心裏別提多開心了。

我們來到草地上，小草又重新探出了它那碧綠的小腦袋，有些草被燒成灰也長出了綠芽，讓我想起了白居易的詩：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。”啊！小草的生命力是多麼頑強啊！讓我好感動，我也要學習它堅強不屈的精神！

我們來到小河邊，河邊的柳樹發芽了，小芽碧綠碧綠的；枝條千條萬條，隨風飄動，好像要向我們展現它婀娜的舞姿；有一首詩是讚美柳樹的：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰載出，二月春風似剪刀”。

我們來到山坡上，山坡上有一個漂亮的小涼亭。前面有許多簇迎春花，衆星拱月般環繞在小涼亭周圍。在陽光的`照耀下，花朵顯得格外鮮黃。每根枝條上都長滿了金燦燦的密密麻麻的迎春花，五朵一處，七朵一堆。迎春花每朵都有四片花瓣，像被撥開的香蕉皮。一陣風吹來，迎春花都笑盈盈地張開了笑臉，向我們問好；真是美不勝收，看了讓人心曠神怡！

今天踏青賞花讓我知道了，只要細心觀察生活的每一處，臭河能變成清清的小河，地上的小草也能變成觀察的大視角。

三年級踏青作文 篇7

星期六，媽媽帶我到公園去踏青。公園可真美呀，綠綠的小草鋪在地上，就像一塊綠色的高級地毯，花壇裏開滿了五顏六色的鮮花，白的像雪，紅的似火，粉的如霞。

我們一邊走，一邊觀看。我忽然看見一叢鈴蘭花，它是那麼美麗。我便想摘幾朵做標本。我剛伸出手就被媽媽抓住。媽媽說：”我知道你喜歡這叢鈴蘭花，可不能摘呀！如果你摘，我摘，大家都來摘，花就會被摘光，公園就不漂亮了。讓它繼續活下去吧！一朵花就是一個生命。我們要珍惜生命，愛護花草樹木。“聽了媽媽的話，我便取消了摘花做標本的念頭。

從此以後，我見花不摘花，見草不踩草。我相信，等我再來的'時候，公園一定會更美麗。

同學們，我們一定要愛護花草樹木。美化環境，讓我們的祖國永遠像一個美麗的大花園。

三年級踏青作文 篇8

"清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂"清明時節，我們想觀賞一下山山水水，去看看老祖先。我們走在高山上，爲了儘快掃墓，我們小跑上山了。

思念

來到祖先的文墓前，我們肅然起敬，對着祖先的照片，爺爺的眼裏，含着濃濃的熱淚，雖然爺爺忍着淚水，但是，久而，也不禁滑下了兩行淚水，爺爺手裏握着一束鮮花，輕輕地紮在了墓前，說是輕，但看得出是有點發抖，顯然花根上還有幾滴汗水。我們和爺爺一起在墓旁撒紙錢，貼紙花，彩紙蠟。上香祭拜時，爺爺的眼睛是誠懇的，毫無半點雜質。啊，這是爺爺對祖先的`思念，又是怎樣的一種暖流？又是怎樣的一種關係？又是怎樣一種親情？與此同時，濛濛細雨，飄灑在地，一點又一滴，墓上的香隨風飄向天去，我的心田又有一種什麼樣的親密。

賞景

掃完墓後，我們依依不捨地離開了，來到一條小山路上，我閉上雙眼，好似感覺到生機，我不禁又張開了雙眼，朝天而望，不知不覺我歌頌了一句詩，山間空蕩蕩的，到處有我的回聲，我仰望枝頭，聆聽那鳥兒的歌唱，我張開雙臂，迎風跑去，嗅着大自然的風光，又是那麼的陶醉！那麼迷人！

啊，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。"輕輕一嗅，重重一吸。盡看大自然。

三年級踏青作文 篇9

今天，陽光明媚，我們和叔叔一家去蕭山白馬湖公園旁邊的田野裏採野菜。我們走到一條田埂上，看到旁邊的田裏開着

一些黃色的菜花，上面有幾隻小蜜蜂在辛勤地忙碌着。在另一邊的'池塘裏，傳來了幾聲輕微的“呱呱”聲，好像在說：“春天來了！春天來了！我醒了！我醒了！”哎呀，原來是我們把小青蛙給吵醒了。

我們興奮地田埂上走着，看到田裏種着各種各樣的蔬菜，一塊塊地，非常整齊，有芥菜、豌豆、蠶豆、小青菜……，走過一片蠶豆，媽媽找到了好幾只“小耳朵”，它是長在蠶豆葉後面像小喇叭一樣的葉子，很可愛的樣子，媽媽說，這是她小時候最喜

歡的遊戲了。我們一邊走着，一邊找野菜，聽路邊的奶奶說：人少走過的田埂上，馬蘭頭會長得比較多。我們選擇一條比較難走的田埂，終於讓我們找到了一大片馬蘭頭，我和爸爸用剪刀把最大最肥地剪下來，一會兒，就採了一小盆，晚上有口福了！

春天的野外真有趣呀！