三年級文具作文彙編5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的三年級文具作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級文具作文 篇1

在我上小學一年級上半學期的時候媽媽給我買了一個火車頭卷筆刀，它穿着綠色的衣服，很漂亮。

很可惜它從高高的桌子上掉下來幾次，現在已經不能用了。下半學期媽媽又重新在華聯超市給我買了一個蘋果形狀的卷筆刀，它是有我最喜歡的`兩種顏色組成，分別是紅色和綠色，它的葉子是綠色的，像螞蟻過河用的小船。它有一個圓圓的紅肚子，是裝鉛筆屑的，它還有一個紅綠相間的尾巴，是用來當搖把的。在蘋果的中間還有一個跟鉛筆一樣大小的嘴巴。它的嘴巴里有三顆鋒利的牙齒。當我鉛筆用粗的時候，我首先拿過來，然後拉開頭部。手按着蘋果葉，趕快把鉛筆放進去，手鬆開蘋果葉，我用一隻手扶住蘋果的身體，另一隻手握緊搖把輕輕地卷幾下，裏面發出咕嚕咕嚕的聲音，一會兒，我感覺鉛筆已經削不住了，我都用不上力了。這時，鉛筆就削好了，我按住蘋果葉，把鉛筆抽出來。哇！好神奇，原來又粗又黑的鉛筆現在變成了又尖又細。

我興奮極了，呀！這個鉛筆刀真有用，是我學習的好幫手，我一天都離不開它，如果沒有卷筆刀我就無法寫作業。寫出來的字也是又黑又難看。

這個卷筆刀即好看又實用。我非常喜歡它。

三年級文具作文 篇2

我有一個漂亮又結實的文具包，是我上幼兒園時一個好朋友送給我的，它象徵着我和他的友誼。它已經陪伴我度過兩年的學習生活，就像是我的好朋友形影不離的，所以我很珍惜它，愛護它。

我的文具包長度是二十五公分，厚約十公分。它好像一棟別墅，有三個房間。第一個房間裏面住着鋼筆兄弟們，第二個房間裏住着水筆姐妹們，第三個房間住着尺子朋友們。

我的文具包穿一身帥氣的外衣，中間寫着“王者榮耀”四個大字。上面畫着手拿羽扇、足智多謀的諸葛亮，手執長槍慧眼識才的'劉備，身高八尺美髯飄飄的關羽，滿臉鬍子豹眼圓睜的張飛，還有威風凜凜騎着戰馬的趙雲，這些三國人物栩栩如生，都是我喜愛的英雄。

我的文具包就像一個大家庭，文具包內的每一位成員都和睦相處，住在一起。每當我學習的時候，它們配合得非常默契，當我準備寫作業時，鋼筆兄弟趕緊從房間裏跑出來，讓我輕鬆地完成各種作業；數學課上，需要畫線段時，尺子又鑽出文具包，畫出標準的線段，圓滿的完成老師的課堂要求；要是美術課，我的彩筆演員們就粉墨登場，呈現一幅幅五彩繽紛的畫面，令人眼花繚亂，歎爲觀止。

我非常喜歡我的文具包，因爲它的作用非常大。以前沒有文具包的時候，我的學習用品有的夾在書本里，有的鑽在書包的最底層，每次都和我捉迷藏，讓我急頭怪腦找得好辛苦。有了文具包，我的學習用品再也沒有丟過。寫字的時候，我打開文具包，一應俱全，非常方便，它是一個工作認真，稱職的“保管員”，所以我非常喜歡它。

三年級文具作文 篇3

昨天晚上，媽媽幫我在文具店裏買了一個精緻的文具袋。

這個文具袋是普藍色的，長方體的形狀。袋面的圖畫十分的帥氣，看，上面有一個超人，超人背後面還有一架飛行器，他的旁邊有許多英文呢。

這個文具袋最大的特點是，袋子特別的多，一共都有5個袋子，其中有一個綢袋，還有一個插筆的地方。我已經計劃好哪個袋子住哪樣東西了。綢袋裏住橡皮和膠帶；小袋子裏住電話磁卡、飯卡；大袋子裏住鉛筆、高級學生尺規套裝；插筆處是住鋼筆；最後一個袋子裏住一些有用的小學習用品。

它的特點在文具界也是數一數二的，當然它也是我忠實的小助手。如果沒有了它，我的文具們現在還不知道在哪裏呢。它也是文具們的保護神。每次，文具袋摔下來的.時候，都傷不了裏面的文具，因爲它是軟的，所以它自己也不會受傷。

我的文具袋真是我的好幫手，我十分喜歡它。

三年級文具作文 篇4

在小主人的鉛筆盒裏生活着一羣快樂的文具。

他們各有各的.本領與優點。可是文具們都很討厭文具哥哥——膠帶，因爲他總是喜歡欺負別人，而文具們總是想幫助他改掉這個習慣。

在一次舞蹈晚會上，大家都欣喜若狂。水筆姐姐跳着優美的華爾茲，伴隨着音樂翩翩起舞。而膠帶哥哥正和鉛筆妹妹吵架而悶悶不樂。到底怎麼了，原來是爲了搶蛋糕呀！不知怎麼，漸漸地就吵起來了。鋼筆爺爺走過去對膠帶說：“孩子啊！你應該要學會分享，不能應該依賴武力去橫行霸道，也該讓讓妹妹。”膠帶慚愧極了，把頭低了下去，慢吞吞地說：我知錯了。”大家都爲了膠帶哥哥能知錯就改而高興呢！晚會依然在繼續，只是比原來更快樂了。

人應該懂得分享，“給永遠比拿愉快”，人們都應該銘記在心，有了這句話，世界該變得多麼美好啊！

三年級文具作文 篇5

今天，小主人芸芸考了滿分，所以晚上很快就睡着了。

她剛睡着，文具盒裏面的居民就吵了起來。鉛筆驕傲地說：“要不是我，主人才不會得滿分呢！”橡皮聽了，火冒三丈地說：“要不是我把你寫錯的`答案擦掉，你難道會得滿分？”“對呀，要不是我把你卷好，你寫得出字嗎？”卷筆刀說。“你還好意思說，要不是你把答案擦掉，我還用得着寫嗎？”鉛筆說。“忘恩負義。”橡皮和卷筆刀異口同聲地說。“你們才忘恩負義，沒有你們，我照樣能得滿分。”“好啊，我就看你得滿分了！”卷筆刀輕蔑的說。橡皮說：“你也能考滿分，我才能。”

字典伯伯說：“要不然我每人發一張文具王國的卷子，看你們誰能得滿分。”說着就把卷子發給他們。他們在做的時候分別遇到這些困難：鉛筆沒有

卷好，寫不出字。而橡皮和卷筆刀都不能寫出字。所以他們都得了一個大鴨蛋。這件事告訴我們，只有團結纔有力量，只有協作才能出成績。美麗的校園