【推薦】寫三年級螞蟻作文三篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的寫三年級螞蟻作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫三年級螞蟻作文 篇1

今天，我和媽媽在公園的草叢中觀察有趣的螞蟻。

在公園草叢中住着幾窩螞蟻，忽然看見一隻螞蟻走了出來，四處聞了聞，似乎在覓食吧！媽以把嘴裏的糧塊吐了出來，放到草地上，螞蟻聞到了，叫了十幾個螞蟻兄弟來搬。它們先一直向糖塊繞圈，後來碰到了糖塊，再四周聞來聞去，好像在辨別這東西不能不能吃，到最後它們集中精力的想把糖塊搬回家。可是糖塊太重了，好像起來，它們想了想，決定把糖咬爛，但是糖塊太硬了，咬不爛。

我也拿出自己的餅乾，放在草叢中，螞蟻聞到了餅乾味，很快就對糖塊失去了興趣，馬上就向小餅乾進發。這回螞蟻叫了幾個大力士，十幾只螞蟻團結協作，有順序的.用顎搬運着小餅乾，一步步搬回家。在回家的路中，還碰到了另一窩的幾隻螞蟻，兩家螞蟻相互讓路，它們轉來轉去，不知過了多久，還沒轉完，看來是迷路了，我對媽媽說：“我真想和它們對話，你們的家就在這邊！”

螞蟻可真能幹呀！比自己大好幾倍的食物都能搬的動，我佩服螞蟻的智慧和這麼團結。

寫三年級螞蟻作文 篇2

一天風和日麗，小螞蟻小小出來散步。忽然，它聞到一股誘人的香味，小小穿過幾片草叢，翻過幾座小山，再繞過幾條小溪，最後來到一片長滿樹木的空地。一看，原來是一根骨頭。那骨頭雪白雪白的，上面還留着幾塊香甜的肉。

小小看得直流口水，它恨不得馬上吃掉這根大骨頭。可它想起那些哥哥姐姐們，又說：“哎，我還是不吃了，我要留給哥哥姐姐們吃”。

說完，小小試了試，發現這根骨頭比它想象的`還要重！小小想：也許我可以去找大家幫忙。於是，它連忙發起信號，蟻工們發現了，就排着整齊的隊伍走向小小所在的方位。

過了一會兒，蟻工們終於走到了，當它們發現那根骨頭時，大家都誇小小真厲害！小小說：“這沒什麼，我們趕緊把骨頭擡回去吧”。於是大家紛紛擡起了骨頭，有點用手擡，有點用頭頂，還有的用肩扛。大家齊心協力，總算把骨頭擡進了蟻洞。

這時小小才明白，一個人的力量是有限的，團結的力量纔是無窮的。

寫三年級螞蟻作文 篇3

今天下午放學後，走在回家的路上，我發現一大羣螞蟻在搬東西。想到法布爾觀察昆蟲的日記，我便來了興致，決心觀察一下他們到底是怎樣搬東西的。

我發現地上有不少細碎的脆脆面，又捉了幾隻西瓜蟲和蝸牛，堆在螞蟻窩前，爲了便於螞蟻搬運，我還特意做了準備工作？？把蝸牛殼剝掉，再把西瓜蟲放在一隻空的蝸牛殼裏，讓它們“四”腳朝天，拼命掙扎，然後蹲在一旁等待好戲上演。

過了一會兒，一隻小螞蟻來到蝸牛面前，先拖了幾下蓋在蝸牛身上的脆脆面。因爲脆脆面對它來講，彷彿是一座大山，它怎麼也拖不動，只好找了三個小夥伴來幫忙，可還是搬不走，它們留下兩個夥伴看糧食，其餘的.又回去搬救兵了。

沒過多久，只見大大小小的螞蟻潮水般涌來，開始搬運脆脆面，還有幾隻螞蟻發現了蝸牛殼裏的西瓜蟲，頓時忙碌起來。相對西瓜蟲來說，搬運脆脆面是比較容易的活兒，只要出力氣就行了，那西瓜蟲可就費事了。因爲它們蜷成一個個小球，非常難搬運，還是大螞蟻見多識廣，經驗豐富，它們指揮衆多小螞蟻咬噬西瓜蟲一節節的外殼，結果西瓜蟲被迫伸直身體，正好中了螞蟻們的計，最終被衆多螞蟻咬死，浩浩蕩蕩地擡回家去。