【推薦】螞蟻三年級作文10篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的螞蟻三年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

螞蟻三年級作文 篇1

小朋友們，你們一定見過螞蟻吧？那麼，你留意觀察過螞蟻的生活嗎？讓我來介紹給你聽吧。

那是一個陽光明媚的星期天，媽媽說要帶我去阿姨家做客。我嘴裏含着糖塊就跟着媽媽一起出門了，我蹦蹦跳跳地哼着歌，一不小心，甜甜的糖果和大地來了個親密接觸。我低着頭，正在暗自惋惜，卻發現有好幾只螞蟻往我的腳邊爬來。哦，它們一定是被香甜的糖給吸引過來了！看見這幅場景，一個個問題從我的小腦袋裏蹦出來：螞蟻怎麼這麼快就知道朝糖果這邊爬呢？爲什麼它們不會迷路呀？

我在原地發起呆來，媽媽幾次催我，我都沒聽見。見我沒反應，媽媽重重地拍了我的肩：“何超，還去不去阿姨家了？”我搖了搖頭，蹲在地上，看螞蟻看得出了神。“螞蟻的家多數都在地上，它們常常要跑到很遠的地方去覓食。別看它們個子小，視覺卻非常敏銳，螞蟻可以通過周圍的景物去認路，而且太陽的位置和藍天上照射下來的日光，都能被螞蟻用來辨認回巢的方向。螞蟻還能根據氣味和利用觸角認路呢。不信你試試看！”媽媽的聲音在耳邊響起，嘻嘻，原來媽媽就在我身後呢！她可真是個“大學問家”呀！居然知道這麼多！可是我得親自試驗一番，以證實媽媽所說的是正確的。我先找來一塊木板，放在回“家”蟻羣的頭頂上（幾乎貼近地面），螞蟻們頓時亂作一團，失了方寸。我又用小手在螞蟻爬過的路上反覆劃了幾下，截斷它們的路線標誌，只見螞蟻的隊伍混亂了，它們到處繞圈子，幾分鐘後，才重新排成了一條整齊的戰線。媽媽說的果然是對的。

解決了這個問題，我又忍不住想走近螞蟻，探尋它們的世界了。咦？螞蟻到底是益蟲還是害蟲呢？我快步地跑回家裏，翻箱倒櫃地查找書籍資料，一番折騰，屋子裏一片狼藉，不過功夫不負有心人，我找到了！書上寫着：螞蟻有很多種，有的是益蟲，有的是害蟲。有的螞蟻愛偷吃人類的食品、糧食和植物的根葉，它們是害蟲；有的螞蟻比如紅樹蟻、黑螞蟻，它們愛吃柑橘害蟲和松毛蟲，是益蟲。

哎，真是沒想到，小小螞蟻身上竟然蘊含着如此大的學問。以後我可得好好學習科學知識，像法布爾那樣做小動物的親密朋友。

螞蟻三年級作文 篇2

今天下午體育課上，老師讓我們簡單地做了熱身運動後，就讓我們玩起了螞蟻搬家的遊戲。同學們高興得歡蹦亂跳，像一隻只重獲自由的小鳥。

首先，我們得找到自己的同伴，倆人一組進行比賽。你坐在我腳上，我坐在你腳上，拉起手，互相使勁一拉，屁股一擡，就能“走”了。大家都玩了一輪了，王琪還站在那兒皺着眉。我見她還沒找到搭檔，就跑過去和她一組，可是試了好幾次，她的屁股就是擡不起來，不是向左斜，就是向右倒，總也找不到平衡。眼看其他組就要贏了，這可怎麼辦。我急，王琪更着急，終於她擺開了破釜沉舟的架勢，雙手扶地，使勁一撐，兩隻“螞蟻”艱辛地“走”了起來。旁邊的一隊男同學顯然也沒找着竅門，正吃力地練習着，頭上那不聽話的小汗珠一個連一個地掉下來，也顧不得擦，那樣子像倆只笨拙的熊在打架，讓人忍俊不禁。可是我和王琪的樣子會好看嗎?大家根本顧不得樣子優雅，只要能“走”就行。如果當時老師能用照相機給我們拍下來，那該多好啊!

一節體育課不知不覺地過去了，可我們仍意猶未盡，要是每次體育課能這樣玩就爽了!

螞蟻三年級作文 篇3

很久很久以前，螞蟻王國裏着一位螞蟻國王和一位螞蟻王后，還有千千萬萬個子民。國王和王后生了一隻愛冒險的小螞蟻，名叫珊娜。珊娜很漂亮，她的夢想是發現新大陸，並且在大陸上做王后，有許多的子民。

有一天，姍娜在海邊玩耍。一陣大風迎面撲來，無情地把她吹到了海里。正在珊娜用盡全身的力氣掙扎着，快要絕望的時候，一根小樹枝飄了過來，她急忙抓住了小樹枝爬了上去。小樹枝飄啊飄啊飄到了孤島上，在孤島上她又累又渴又害怕，突然她看到了一隻螞蟻，心裏又驚又喜。那隻螞蟻把姍娜接到了他的家裏，這時候姍娜纔看見那隻螞蟻的真面目，他原來是一隻會僞裝的食人蟻。食人蟻說：“你必須做我的妻子，不然我就吃了你。”珊娜很害怕，就假意答應了食人蟻，姍娜說；“婚禮需要酒啊。” 食人蟻說：“好，你等着。”說着食人蟻就搬來一罈酒。結婚當晚，姍娜故意把食人蟻灌醉之後，無奈的殺了他，然後珊娜發現了食人蟻的小船，就坐上去飄走了。飄了很久，到了大陸上過起了平靜的生活。

後來，姍娜遇到了一位王子，他叫“捷克”，善良的捷克王子愛上了姍娜並娶了她，他們過着幸福的日子，生了很多的孩子，建立了自己的王國。從此他們過上了幸福 、美滿 、快樂的生活。

教師點評：作文寫得真棒！從文中可以看出你是一個想象力很豐富的孩子。你的童話故事具有神奇的想象，再加上繪聲繪色地描述，顯示了你的超凡能力。

螞蟻三年級作文 篇4

一天，小螞蟻小明聞到了一股好香的味道，它走到草叢旁，哇！有一個大骨頭！

它用兩隻觸角召喚來了一羣小螞蟻，小明說：“有吃的！有吃的！”老大轉過身去，對其它的小螞蟻說：“太好了！有吃的！”小螞蟻一起搬着骨頭走向回家的路上。

“不好，不好！”小明說，“我看見了一條小溪！”老大想了想，把骨頭架在小溪岸邊，它們很快地走過了小溪。“哈哈，成功！”小螞蟻們開心的說。

走着走着，老二大叫一聲：“有大山！”對，前面就有一座大山，它們艱難地爬上了山，把骨頭當成滑板，滑板飛快地下滑，一會兒就滑下山了，小明說：“真是太棒了！”老三添油加醋地接上一句：“而且是不一般的棒，哈哈哈！”

天啊，有一隻黃色的大、大、大狼狗！老四見了差點嚇暈過去，“怎……怎麼……怎麼辦，我們……該怎……怎麼辦？”老五說。小明大叫一聲：“我們來調虎離山，好嗎？”小明把說話能手——老七、老八、老九，讓它們去“調虎離山”，引開大狼狗。它們跟大狼狗說：“狗大兄，我知道哪兒有肉，跟我來吧！”它們把狼狗引到菜市場，人們把狼狗打死了。

這時，運輸大部隊安全到家，說話能手也走到家了，爸媽只誇小明：“你真是太厲害了！”小明說：“要沒有它們，我恐怕再怎麼厲害也運不回骨頭。”小明用手指着十老兄弟，十老兄弟一起說：“如果沒有你的發現，我們也不會有這麼好吃的大骨頭啊。”說完，大家一起哈哈大笑。

通過這件事情，陳小明、十老兄弟、爸爸、媽媽都知道了一個道理：只有齊心協力，纔能有收穫。

螞蟻三年級作文 篇5

小螞蟻們在草地上玩耍着。有一隻小螞蟻看到了“金光閃閃”和“波光粼粼”的東西，他就向大家提議：“我們去運金子、找歡樂，好嗎?”小螞蟻們都同意了。於是，大家一起出發去尋“金子”和“歡樂”去了。

蝴蝶小姐正在採花粉，突然，她看到一部分小螞蟻正向遠處的沙漠前進着，還有一部分小螞蟻正向湖泊跑去，蝴蝶小姐急忙飛了過去。小螞蟻看見蝴蝶飛了過來，說：“蝴蝶姐姐!蝴蝶姐姐!你願意幫我們運金子嗎?”“你願意幫我們尋找歡樂嗎?”蝴蝶說：“我來是要告訴你們的，前方是沙漠、湖泊，根本沒有什麼金子和歡樂!”

小螞蟻們一聽，方纔醒悟過來，急忙向後轉，回到了老家的草地上。可是，有幾隻小螞蟻卻不這樣想。有的想：“那兒是沙漠?我纔不信呢?那金光閃閃的不是金子是什麼?”它們依舊向前邁進着……另一羣小螞蟻說：“那波光粼粼的地方，多麼神奇啊!那裏肯定有許多歡樂!”它們也沒有氣餒，繼續向前爬行着……

日子一天天的過去了……到沙漠去的小螞蟻們在烈日的照射下，由於缺水，一個個渴死了;到湖泊去尋找歡樂的小螞蟻們還沒有爬到湖邊，就被一個衝過來的`浪頭捲入了海底。只有聽從了蝴蝶姐姐的話的小螞蟻們在草地上愉快的做着遊戲。

螞蟻三年級作文 篇6

大自然中有許多奧妙，值得我們細心觀察。

一個陽光明媚、風和日麗的早晨，我在公園裏看見一隻蜻蜓降落在螞蟻洞旁，守在洞口的兩隻小螞蟻看見獵物來了，便趁蜻蜓不注意的時候，出其不意地狠狠、牢牢地咬了它一口，蜻蜓被這突如其來的一咬，覺得有東西在咬信它。它一看，原來是兩隻小螞蟻，它便胡亂地甩了起來，想把兩隻小螞蟻甩出去，但兩隻小螞蟻毫不示弱，一個左咬咬，一個右咬咬，把蜻蜓咬得死去活來。

兩隻小螞蟻和剛跑過來的一隻小螞蟻碰了碰觸角，那隻小螞蟻就急急地了跑回去，好像去通風報信。

果然，不一會兒，一支又一支浩浩浩蕩蕩的螞蟻軍隊來了。他們各自分工，一些在上面，一些在下面，合力反蜻蜓咬死後，不開始把蜻蜓搬去洞裏，可是搬到洞口旁時，它們遇到了一個難題：蜻蜓太大了根本進不去。

兩隻小螞蟻和一隻將軍模樣的螞蟻碰了碰觸角，好像在說：將軍，我們有辦法。螞蟻將軍聽後，立刻指揮螞蟻大軍各自分工。它們一會兒咬蜻蜓的眼睛、一會兒咬它的翅膀、一會兒咬它的尾巴，蜻蜓頓時被咬成砂粒般大小。螞蟻們興高采烈地把蜻蜓這份美味的大餐搬起石頭砸自己的腳回家了。

我想：它們爲什麼要碰觸角？我馬上翻開《十萬個爲什麼》裏尋找答案。“找到了！”我用如同驚天動地的聲音了起來。原來螞蟻沒有眼睛，所以只能用觸角來傳達信息。

啊！小螞蟻們的這種團結合作、永不向困難低頭的精神，永遠值得我們學習。

螞蟻三年級作文 篇7

一天小螞蟻去小兔子家，它們玩的開開心心的 。 有一次小螞蟻說你可以幹什麼呢？小兔子說我可以做菜，我可以吃了大象小兔子把大象叫來大象說誰叫我小螞蟻說我可以把獅子打死，大象把兇猛的獅子說誰叫我小螞蟻說我可以把房子打塌 。

於是小青蛙來了，小青蛙蹦蹦跳跳的走到我身邊，他說你別吹牛了，小螞蟻說我沒吹牛，真的，它們都說小蟻吹牛 它們發生了一點小事情，獅子它們邊走邊說小螞蟻真是個愛吹牛的小螞蟻它們出去玩了，兔子，大象，小青蛙都不給他玩它 們邊走邊說小螞蟻真是個愛吹牛的小螞蟻它們出去玩了，他們看到了小螞蟻，不理她，它的朋友就走了，小螞蟻走到它們後面，它的朋友停下來，它的朋友說，別跟着我 。 小螞蟻說我來跟着你們道歉，我以前知道自己錯了，我以後再也不吹牛了，它們又是好朋友了，它們玩玩的，開開心心的小螞蟻知道自己錯了，小螞蟻只要，知錯就改，都行了，它是個很好的小螞蟻。

螞蟻三年級作文 篇8

以前都聽別人說“下雨了！螞蟻要搬家了！”，今天早上我因爲起得早，所以看見了罕見的螞蟻搬家事件。

早上起來，天上烏雲密佈，看來又要下大雨了。我剛走到樓下，卻見臺階下有一大片黑乎乎的東西在緩緩地蠕動，我懷着好奇心走近一看，哈！是一大羣螞蟻呀！只見這些螞蟻三五個一夥的扛着米粒、麪包渣子、肉鬆渣子，正往臺階方向趕呢！

我用手指碰了碰其中一隻小螞蟻，它嚇得四處亂跑。我心想：你們這些膽小鬼，這是要去哪裏呢？不由得對這些螞蟻起了戲弄之心，隨即找了一些小石子把它們圍住，看它們這下怎麼走！可小螞蟻們並不慌，竟從一些小小的縫隙找到了出路，繼續趕向臺階。

這時天上下起了毛毛細雨，它們加快了速度，一直爬到了屋檐下雨淋不到的地方纔停下來。我好奇地問哥哥：“你知不知道小螞蟻爲什麼要爬走呢？”“因爲蟻穴在地下，下大雨會被水淹的，所以它們要搬到高地避雨呀！如果不搬走會被淹死的呀！”哥哥耐心的向我解釋。我恍然大悟，原來螞蟻還是小小天氣預報員哩！

螞蟻三年級作文 篇9

12月7日上午，我去倒垃圾，看見小區的廣場上有許多急急忙忙爬來爬去去尋找食物。因爲昨晚做過語同裏面有一篇作文叫《螞蟻和蟋蟀》的作業，所以我產生了一個念頭，捉幾隻螞蟻觀察觀察。於是我就跑回家拿來一個盒子，捉了七隻螞蟻放進去，觀察它們怎樣活動。

我拿起放大鏡，全神貫注地觀察起螞蟻。螞蟻失去了自由，拼命地掙扎，可還是無濟於事。它們還用觸角使勁地拍打着盒壁，好像在說：“救命！放我出去。”突然，我看見有兩隻螞蟻在“摔跤”。螞蟻用觸角相互抵着，想把對方推倒。我目不轉睛地盯着那兩隻螞蟻。它們滾來滾去，不分上下……也許，它們在鍛鍊身體吧！

有一隻螞蟻讓我佩服得五體投地。它被我關起來，沒有自由，心裏很害怕。它想爬出這“懸崖峭壁”，螞蟻東爬爬，西爬爬，爬上去，摔下來，爬上去，掉下來。逗得我哈哈大笑。可是它並沒有放棄，又爬了幾次，最終還是讓它逃出去了。這種頑強、堅持不懈的精神值得我們學習。

我想到了要誇誇螞蟻的精神：

螞蟻雖小品質優，

辛勤勞動不怕苦。

性格堅強不言棄，

生活不畏受挫折。

團結協作目標明，

堅持到底能勝利。

平時工作積累多，

快快樂樂過寒冬。

螞蟻精神值得贊，是我們學習的好榜樣。

螞蟻三年級作文 篇10

七月，炎熱的夏天來了，哪裏都散發着熱氣，白天一敢出門，晚上，實在憋不住了，便拉着爸爸出去散步，正好路過一個臺階，我突然發現一個與地面幾乎垂直的石柱上“粘”着一隻死壁虎，周圍還圍着一個大黑圈，我又仔細地看了一下，原來周圍全圍着螞蟻，我蹲了下來，看螞蟻要幹什麼。

原來，螞蟻準備把比自己身體大上萬倍的壁虎搬至石柱上面，有的螞蟻在一羣螞蟻中來回穿梭，似乎在排兵佈陣，我猜它們應該就是螞蟻中的指揮員吧！那些聚集在壁虎周圍的當然就是搬運工嘍！還有一些螞蟻搖擺着觸鬚，它們肯定是拉拉隊員們了。

第一次搬壁虎，那些“指揮員們就來來回回地奔跑着，指揮螞蟻們，那些搬運工們一起聚集在壁虎的尾巴上，有的聚集在它的頭前，還有的到壁虎下面的肚子上，它們把壁虎從石柱上舉起來的，拉拉隊員們則擺動着觸角，奔走吶喊，在螞蟻的齊心協力下，壁虎的尾巴終於拉上了石柱，可是因力頭太重，又落了下去，螞蟻的第一次搬運失敗。

我本以爲螞蟻會泄氣不幹了，沒想到，螞蟻卻重整旗鼓，休息了一下，又搬了起來，而且勢頭不減，比第一次要快，拉拉隊員們也積極地跑動着，可還是功虧一簣，壁虎又掉了下去。

第三次它們終於吸取了教訓，先把它的頭擡上去，再把尾巴拉上去，果然，壁虎順利地上去了。

我自言自語：小螞蟻真了不起，這時，爸爸對我說：“螞蟻這種不泄氣的精神值得你學習。”我點了點頭，是呀，我們在日常生活中就是要學習螞蟻的這種堅持不懈，堅持到底的精神。