三年級傳統文化作文

中國文化,就是風雨中堅忍不拔的大樹,無論有多大的困難都無法將他打敗;以下是小編整理分享的關於三年級傳統文化作文的相關文章，歡迎閱讀!

　　三年級傳統文化作文篇一

刀剪劍、傘、扇屬於人類文明的物質文化，是人類爲了更好地適應環境，增加行爲能力，提高生活質量而發明的。它們不僅具有可供欣賞的物質外觀，也在長期的製造和使用過程中逐漸積累着精神文化的內涵，成爲體現歷代人民智慧、情感和審美文化的載體。

2月4日，我和媽媽一起去參觀了刀剪劍博物館。在參觀的過程中，我不由得發出一聲聲驚歎。原來，我們平時用的剪刀中有那麼多學問，如：全手工製作一把剪刀，需要七十多道工序。即使藉助小錘、拋光、砂輪等小型工具進行半機械化製作，也要二三十道。先把洋元放在爐子上加熱，然後不停地錘打，使鋼和鐵融在一起，再做成若干個大小一致的剪刀片。這個工序比較難，如果沒有融合在一起，很容易形成斷鋼，做成的剪刀片上會有黑痕，用力一敲就斷了。此外，製成的剪刀尖子容易形成純鋼尖，沒有韌性，剪到硬一點的東西就會斷。

在那裏我還見到了奇形怪狀的剪刀，有的只有半邊;有的刀片是正方形的······

參觀完了，我覺得作爲一箇中華兒女，真是一種榮幸，我爲祖國驕傲!

　　三年級傳統文化作文篇二

這是一幅剪紙：一個女孩坐在一張桌子旁聚精會神地看書，她的臉上充滿笑容。 關於這幅剪紙，好像還有這樣一個的故事： 蘭蘭上一年級了，可她的成績總是倒數一二名，因此，她的家人都很擔憂。 一天，蘭蘭又要出去玩了。剛要出門，就聽到“刷刷”的聲音。她回頭一看，看見奶奶正在那裏做什麼就湊了上去，看見奶奶正在剪紙。奶奶剪完以後，她好奇地問奶奶：“奶奶，你剪的是什麼東東呀?”奶奶說：“還不是因爲你這小丫頭。”見蘭蘭不明白，奶奶又剪出一幅：一個小丫頭丟一堆作業在一邊，上面的沒有一道題是完成的，可他自己卻跑出去玩去了“看明白了嗎?”奶奶又問。蘭蘭點點頭，不懂裝懂。“正如俗話所說：‘只要功夫深，鐵杵磨成針’。只要你努力學習，成績自然提高了。”奶奶意味深長地說。 從蘭蘭每天都刻苦學習。經過努力，她的成績提升了，在班裏名列前茅。“只要功夫深，鐵杵磨成針。”奶奶的這句話總是迴響在她的耳邊。

　　三年級傳統文化作文篇三

今天，我跟着爸爸和媽媽，來到奶奶家吃年夜飯。我們到時，裏面已經有很多人了，有：大姐姐(註明：不是我親姐姐)、二姨婆、二姨公、三姨婆……

馬上要吃年夜飯了，我心裏有點兒緊張，心裏想：會不會出什麼意外?算了，別想了，應該不會有什麼事的。我往桌子上一看，啊!好多菜啊!都是我和其他人喜歡吃的菜呢!(因爲有些一般性不會吃)開始吃了，我左看右看，都是我喜歡吃的菜，先吃哪個呢?我突然看見了一盤蝦，就夾起來一個，剝去外殼，嚐了嚐，哇，好好吃啊!我又嚐了嚐其他的菜，每一個都讚不絕口。終於等到最後一個菜，好吃的：胡椒牛肉條“上場啦，我剛看見就一下夾了好幾個，(大約5個吧，我喜歡吃嘛)嚐了一嘗，真好吃啊!香辣的胡椒在配上嫩嫩的牛肉條，真回味無窮。吃完年夜飯後，我們又吃瓜子，講故事……

這次的年夜飯真好吃，同時，我們也非常快樂。

　　三年級傳統文化作文篇四

每年春節家家戶戶門前都要貼對聯，門上都要貼福字，這象徵着來年紅紅火火發大財，春節的愉快。

貼對聯還有很多講究，有着幾千年的文明歷史。對聯、雅稱楹聯、楹貼是懸掛或粘貼在牆壁和楹柱上聯語。它是用生動的語言描摹客觀事物，表達人們的思想情趣和愛憎等一種特殊的藝術形式。它是從詩詞演化而來的，比詩詞更精煉，更工整，因此更具有自己獨特的藝術魅力。可是福字呢?貼在門上更有深刻的含義，而且福要倒寫，倒貼，家家戶戶都是討個好口氣，希望來年福到財旺，這就是“倒”福的含義，因此每年春節到來時，家家戶戶房門和大門上都要貼上一個福子呢?

通過貼對聯和福字，更證明了我們中國春節有着悠久的文化歷史，我們要繼續發揚光大，使祖國的歷史文化之花，永遠開得美麗燦爛，也希望人們生活像芝麻開花——節節高，一天更比一天強，早日實現小康水平，讓“倒福”不落空。