三年級理想作文彙編5篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級理想作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級理想作文 篇1

我生病的那幾天，醫生護士精心照顧我。我長大了也要當一名救死扶傷的醫生，專心治病的護士，讓生病的人儘快康復起來。但是，我發現，到醫生很不容易的，要記清所有的藥可以治療什麼病，要會打針輸液，還要知道爲什麼會得病，得了病該怎麼治療，我有信心學會這些，因爲我喜歡當一名醫生。

星期五，我去寧老師家學習鋼琴，看寧老師的雙手在琴鍵上活蹦亂跳像一隻只小魚在大海里游來游去一樣活潑，美妙的音樂令人陶醉。等我長大了，我要當一名鋼琴家，爲大家演奏美妙的樂曲，用醉人的`旋律讓人們沉醉在音樂的世界。

大家都要有自己的理想，還要有爲了理想努力的信心，這樣的生活纔有意思。

三年級理想作文 篇2

每個人都就應有着自我完美、斑斕的理想，不論偉大還就是平凡。爲了理想，每個人都努力不懈地去實現，把瑰麗的理想成爲現實。我的理想就就是當一名優秀的舞蹈家。

之所以有這樣的理想，就是因爲我從小就酷愛舞蹈，我要爲我這個理想而奮鬥，要奮鬥就會有挫折，不管有多少的挫折我都會爲這個理想而努力，我不想讓我這個理想成爲泡影。我暗暗的下定了決心，但有時還就是情不自禁的想要打退堂鼓！所以，我運用了的實現理想公式：實現理想=努力+堅持。一個人如果有了理想，就會努力不懈地去實現，失敗了，繼續堅持，那麼理想纔會實現。要當一個舞蹈家不容易，不就是想一想就能當的。要將心和舞蹈融爲一體，還務必要有很強的耐力，平時的舞蹈練習就是很辛苦的，得經歷種種考驗。

在學舞的過程中，我努力的練習，有時痛的那叫撕心裂肺！汗水從額頭上大顆大顆地流下來，正好能夠洗“淋雨澡”！一旦沒把這個動作做到位，就會受到老師的批評，同學的譏笑，這時自我總會流下眼淚，想着要打退堂鼓。但反問着自我，都練了這麼久，難就讓這個理想成了泡影？不行，堅決不行，都說“不經歷風雨，怎能見彩虹？”於就是堅持了下去，就這樣，同學的.譏笑以及老師的批評就變成了我練舞的動力。

如果我真的夢想成真了，我會鼓勵自我的學生，讓她們要向自我的目標去奮鬥，而遇到挫折，這就是對自我的鍛鍊，不要氣餒，在困難的時候，要看到努力，要看到奮鬥，這樣就能離目標更近一些！

這就就是我的理想，理想就是人生導航的燈塔，每個人不懈地去實現，把瑰麗的理想變成現實！

三年級理想作文 篇3

那些年少的夢，那些年少的幻想，那些逝去的年華，那些還在的理想。

對於我的理想，我也不知道如何去表達，總覺得它是透明的，是那個永遠得不到的，現實和理想讓我不知所措。

小時候，每次放學回家，在小巷裏總會出現許許多多的`小販，他們吆喝着，沒過一會兒，客人就有一大推，這讓我對小販產生了興趣，於是那是我的理想就是做一個在大街上可以自由吆喝的小販。

上小學時看見那些成績不好的學生被老師責罵，總覺得當老師很威風，於是就有當老師的念頭，漸漸地發現校長比老師還好，就有了當校長的想法，就這樣隨着年齡的增長我也不知道換了多少了理想，而那一次，讓我真正的確定了我的理想。

夜晚，燈光絢爛，霓虹燈閃耀着它的光芒，我走在人來人往的街道上，就這樣一直走着，不曾停息。

突然一個瘦弱的背景出現在了我的視線，那是一位老人，看得出來他的年紀很大了，一身破舊的衣服甚至還約帶點味道，那滄桑的眼神，那黝黑的肌膚，真叫人憐惜，老人站在那裏，就是那麼的站着，什麼動作也沒有，仔細打量，發現老人手裏拿個一個破麻袋，裏面裝着一些塑料瓶，原來他是撿垃圾的，看着手裏那個還有半瓶的飲料，二話不說就將剩下的倒掉，慢慢走向老人，我叫了一聲，他沒有迴應，我碰了一下他，他才反應過來，“爺爺，我這有個塑料瓶你要嗎？”

他笑了笑，那破損的牙齒露了出來：“要，謝謝你小姑娘。”“不用”，就這樣我轉身而走，突然從後面傳出叫聲，我轉頭望去，看見一箇中年男子在欺負老人，我飛快跑去，叫道：“喂，你幹嘛要欺負老人！”那個男子向我大叫着：“老子就欺負他怎麼樣了，他我爸，咋了！”“他是我爸！”這句話使我怔住了，老人是有兒女的，但是爲什麼老人還在撿垃圾，天啊，這個世界太可怕了，老人嘆了口氣：“沒事，小姑娘，你回去吧，我習慣了，快回去吧。”

老人說着，不知爲什麼，就那麼幾句話，讓我的眼淚情不自禁的滾落下來，那一次，我看透了。

人世間有太多的事情，太複雜，太難捉摸，而現在我只想好好學習，將來找到一個好的工作，孝順着爸爸媽媽，讓他們好好享福，而不再上演這樣的一個悲劇，這就是我的理想，簡單卻又偉大的理想，那個老人，你將會是我人生中，一不小心冒出的插曲。

三年級理想作文 篇4

星期天，我和同學相約一起去羅玉小區邊的河堤上放風箏，天氣晴朗，我的心情也格外好。

我和媽媽還有小姨先到達河堤，接着柳甲來了，最後，張藝櫸也來了。大家都到齊後，就開始組裝風箏。我們的風箏是不同的，我的是一條蛇，非常巨大，看上去很兇猛，尾巴是彩色的，足足有十幾米長；柳甲的風箏是一隻棕色的雄鷹，既威武又兇猛；張藝櫸的風箏是一個幾何圖形的樣子，在太陽光的照射下五彩繽紛，閃閃發光。

一切準備就緒，就等風來了，但我們等了好長時間也沒風，小姨說“不要着急，風肯定會回來的，這正是考驗我們耐心和恆心的時刻。”果不其然，小姨的話音剛落，風就來了，我們趕快放起風箏。我的風箏的尾巴像一條綵帶，在天空中飄來飄去；柳甲的風箏像覓食的老鷹，又像保護天空的衛士；張藝櫸的風箏像一隻小鳥，展翅飛翔在藍天。我們發現人們在放各種各樣的風箏，有的是蜜蜂；有的是章魚；還有的是飛機；把天空裝扮得更加美麗。

我們放完風箏，就又玩起飛盤，我每次都能把飛盤平平穩穩的`飛出去，柳甲和張藝櫸也飛的不錯，我們玩的很開心。

通過這次放風箏我懂得了一個道理，想要放起風箏就一定要有恆心、耐心、信心，否則風箏是飛不起來的。我還懂得了團結，因爲在放風箏的同時我們也放飛了自己的美好理想，願我們的理想能隨風越飛越高，越飛越遠！

三年級理想作文 篇5

理想是生活中的燈塔，指引我們前進的方向，應該說人人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是當一名數學老師。

曾經我也有不同的理想，起初我想當一名律師，可是我的家鄉又不是像深圳那樣的大城市，所以這個夢想就被我pass掉了。之後我想當一名會計或者金融管理，但是現在的網絡這麼發達，會計和金融管理已經不佔上風了。

所以經過我細細考慮，最終我決定當一名數學老師。老師是一種偉大的職業，可以說老師付出了自己，成就了別人。而我現在，就是嚮往老師的精神。老師的話是心靈雞湯，老師說的話是人生哲理。所以我想成爲一個老師。

在那麼多的科目裏，我爲什麼選了數學呢?因爲我小時候喜歡數學，經常思考別人想不到的，別人看到一堆鵝卵石，誇鵝卵石美。我看到了在計算他們的數量。別人算正方形的面積的.時候，我就會算正方體的面積了。

但是在現在的學習中，我有一個缺點，就是簡單題不往腦子裏去，導致單位，進率，三分之一丟了。難題卻可以認真思考作對。在學習圓柱圓錐的時候，我有我的優勢，也有我的劣勢。我對於切開之後的圓柱圓錐很好，可是卻不會長方體和圓柱之間的關係。

所以今後我有改進缺點，放大優點，好好學習。爲了能當上數學老師，我會加勁所能，努力奮鬥。好好學習吧！

爲了以後，加油吧！