【實用】三年級自己作文合集五篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的三年級自己作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級自己作文 篇1

每一段文字裏，都會有一個故事，就像是每一次的經歷中，總會記住一些事情一樣，無論是痛苦還是快樂的記憶，總會讓我們的心感受到不同的情懷。其實在很多時候，喜歡或者欣賞某個人，大體都是因爲有一些共同的愛好，纔會讓彼此成爲一生的朋友。不論是遠還是近，能找到心意相通的朋友，真得是此生無憾了。

有一種相遇不是在路上，而是在心裏。

有些人，無需相識，卻能通過一段話、一篇文字，明白彼此的心情。雖然隔着一張屏，一本書，一張紙，因爲懂得，所以，她就是那個可以走進自己內心深處的人。有些事，無需相約，卻能在同樣問題上達成同一共識；有些情，無需轟轟烈烈，卻能深深銘記在心底。雖然時光荏苒，青春不在，雖然隔着時間和空間的距離，因爲懂得，所以，她依然是那個不管是開心或是悲傷，都可以在心底溫情擁抱的人。

這樣的人，如果遇到了，或男或女，只需一人，便足夠了。因爲只此一人懂你就勝過懂她自己。這種懂得，不是相邀，也不是牽引，而是實實在在自然而然的`明白，這樣的明白，無關風月，無關功利。

她懂你文字中隱藏的哀傷，懂你眉宇間隱含的淡淡清愁，懂你那一身素衣，懂你那一抹微笑；懂你那落花飄零時孤寂的心情，懂你那秋燕雙飛時流淌的情思；懂你的低眉，你的淺笑；懂你的深情，你的不悔；這樣的懂得，是死生契闊，與子成說，亦是執子之手，與子偕老。

這種懂得，不必言語，不必刻意，有時，只需淺淺一個微笑；這種懂得，不必解釋，不必逃避，有時，只需輕輕的一聲呼喚。這種懂得，是一種心情，一種欣賞，更是一種心靈的默契，是青春草地上拂過耳邊的那一縷清風。任時光飛逝，她永遠都站在燈火闌珊處默默相守。任繁華落盡，她永遠都守着心靈的契約，千帆過盡處默默相望。

在生命的長河裏，我們太多的是在過着平淡的生活，那些華麗的愛情外衣，終究難以看懂；那些疲憊的身軀，裹着歲月的傷痛，終究不會深藏到底。秋風夜雨，總想有人能觸摸內心的柔軟，相視中讀懂你潮溼眼眶裏承載的故事。如果有這樣一個人，走不進你的生活，卻知道你的沉默，無論是誰，你的生命就有了訴說。

人生是一場遇見，人來人往，最稀罕的就是遇見另一個自己。

三年級自己作文 篇2

雖然說我們個體是非常的受環境和外在的影響的，但是這並不能夠成爲我們隨波逐流作爲理由和藉口，所以說到底我們還是應該要做好我們自己，我覺得這樣就足夠了。

因爲就在今天的`下午，我的班級在上課的時候非常的吵鬧，就像是一個菜市場一樣，可能說是菜市場都不夠來形容我們班級下午的吵鬧。這全都是因爲今天下午我們的老師生病請假了所以沒有來給我們上課，我們的班級所以也就自然而然的沒有老師來上課了，一開始我還想要好好的寫寫作業或者是把昨天老師給我們上過的內容先把它複習複習，這樣晚上做作業的時候就會更快一點。

但是同學們實在是玩的太歡樂了，所以我也就沒有心思去讀書了，所以也就和他們一起說話聊天一起玩耍起來了。我們的吵鬧聲很快就引來了隔壁老師的注意。她來到了我們的教室，並且批評了我們，她說我們即使是因爲老師不在，也不能夠這樣做。我們應該要在任何情況下去做好我們自己，這纔是我哦需要做的事情。

三年級自己作文 篇3

在數字王國裏，每月都要評出當月的“快樂天使”。但是，每一期的評選都沒有“4”的份兒，爲什麼呢？因爲“4”太自卑了，當然就沒有什麼快樂可言了。於是，她去找王國裏的智者“100”，希望她能開導自己，“4”對“100”說：“人們都把我當成不吉利的數字，平常只要有人拿到了寫着我的'牌子，都會厭惡的“呸呸”吐幾口吐沫，人人都不想得到我，難道這麼大的世界裏，就沒有我小小的一個數字的容身之地嗎？噢！我太痛苦啦！”聰明的“100”耐心的開導說：“不是這樣的啊，你換一個角度來看看，在音樂的王國裏，你可是最受歡迎的，你想呀，“fa”不就是“發”嗎？多吉利呀！音樂家們可都非常喜歡、離不開你呢！不要忘了，你也一直在發揮你自己的作用呀，你的功能是沒有人能夠代替的！”聽了這一席話，“4”可真高興，於是，她蹦蹦跳跳的回家了。

從此以後，每天“4”的臉上都洋溢着快樂的微笑。

時間過的可真快，轉眼間就又要評選“快樂天使”了，大家認爲這個“快樂天使”是誰呢？當然是“4”了！當大家問她的成功祕訣時，“4”向“100”望了一眼，開心的笑了......

不用說也知道，這個祕訣就是“換一個角度看看自己”

三年級自己作文 篇4

在我們學校吃飯時，發生了一件怪事，只要那個某某同學盛了湯了後，那他盛的那桶湯就沒人敢盛了。你說奇怪嗎，這是爲什麼呢？因爲很多同學都說他是“傻瓜”會在湯裏吐口水。可是我每次看見他盛湯的時候，都挺文明的，甚至比有些同學還要文明的多。但那些同學卻紛紛去盛另外一桶湯，即使沒湯了，也不到這桶裏盛。有時候，我真想把那桶湯，倒入那桶“乾淨”的湯中，讓他們知道，原來的那桶湯其實還是很受歡迎的。同學，假如是你，如果別人都用這樣的方式來對待你的話，你的自尊會受到怎樣的傷害，你又該做何感想？人是平等的，不要貶低他人，瞧不起他人。

我真的很替那個某某同學報不平，就因爲他學習成績不好，不怎麼說話，就被別的同學莫名其妙的戴上了“傻瓜”的帽子。傻瓜是什麼，傻瓜能到學校裏來讀書嗎？他無非就是學習成績不好，難道學習成績不好的人就是傻瓜嗎？難道你不知道愛迪生小時候學習成績也不好，但是後來他卻成爲了一個大發明家。誰能說他現在學習成績不好，就能代表他以後都不好嗎？就因爲他學習成績不好就鄙視他的同學，我鄙視你們，是你們不懂的'尊重他人。如果說他成績不好，那就讓我們大家伸出手來幫助他，如果他比較內向，那就讓我們多和他溝通，讓他能感受到我們這個集體的溫暖。我相信，只要大家都有一份真摯的愛，“傻瓜”就不傻了。

有些同學，學習成績好一點，就好像很了不起，就鄙視別人，不懂的尊重別人。要知道尊重是相互的，如果你不懂得尊重別人，別人也不會尊重你的。卡耐基曾經說過“尊重別人，就是尊重自己”。不管你學習成績再好，得不到別人的尊重，那你只能自己欣賞自己，那樣你也得不到快樂的。所以說尊重別人，才能贏得別人的尊重。

三年級自己作文 篇5

每個人都有自己害怕的東西，我也不例外，我最怕的是蟲子，特別是長有很多條腿的小蟲子。

“啪"的一聲，碗打碎了！

前幾天我吃櫻桃時，沒吃完，有幾個剩到碗裏，沒有及時處理乾淨，沒想到生了蟲子！我去端碗時，被嚇了一跳手一鬆，原本完好的碗變成了一堆碎片，我嚇哭了，媽媽急忙跑過來，以爲什麼大事，看我哭了又趕緊安慰我起來。

不久，夏天來了。帶着驕陽似火的太陽和美妙的知了的叫聲向我們走來。同時也迎來了可惡的蚊子。“嗡嗡嗡"蚊子怎麼飛來了？老天你明知道我最怕蚊子，卻讓蚊子跑到我家，不是想存心害我嗎？我只好三十六計跑爲上策，像風一樣的跑到媽媽房間，準備死皮賴臉地讓媽媽幫我打蚊子，可我還沒來得及說，媽媽便說：“鄭好，我和弟弟得去醫院，你自己在家。"說完媽媽便匆匆忙忙的抱着弟弟走了。

唉，看來只能靠自己了。

我小心翼翼的.走到牆旁邊，伸出雙手，“啪"的一聲，使勁兒拍了一下，但鬆開手一看，並沒打着蚊子，讓它飛走了。

我不露聲色，繼續尋找蚊子落腳的地方，沒過多久又發現了一隻落在牆上的蚊子。我伸出那雙顫抖的手，又害怕看見血紅的鮮血，於是我閉上雙眼，聽見“啪"的一聲，我睜眼一看，蚊子被我消滅了。

打蚊子的經歷告訴我，任何事情如果你不願嘗試，也許永遠都不會。