【精選】遊三年級作文300字彙總8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的遊三年級作文300字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

遊三年級作文300字 篇1

今天，爸爸帶我去游泳班上課。

我換好游泳褲，戴上眼鏡看老師做示範。第一節課，老師先教我們學憋氣，只見老師先吸了一口氣，然後把頭沉下去，一會兒，整個身體都浮在水面上，過了30多秒小學生作文，才探出頭來，我覺得挺簡單的，就馬上把頭沉了下去，只一眨眼功夫，我就憋不住了，頭浮出了水面，鼻子裏也進水了，而且酸得不得了，我才知道沒這麼簡單，就一直不敢沉下去憋氣。這時，老師在一個一個的檢查同學們有沒有學會憋氣，當檢查到我的時候，我一溜煙似的逃走了，就這樣逃了幾次，老師也沒了辦法，只好硬把我的頭往水裏按下去，沒過一會兒，我就在水裏掙扎起來，可是，老師硬按着我的頭不放，我實在不行了，就使勁全身的力氣，頭纔在水裏掙脫出來，這時，我覺得鼻子又進水了，開始酸了起來，還想要嘔吐，真夠難受的!

回到家裏，我把事情的來龍去脈告訴了爸爸媽媽，還哭哭啼啼地說：“爸爸、媽媽，我真的不想學了。”最後，媽媽語重心長地對我說：“難道你想做一個半途而廢的人嗎?”我聽了這句話，深受啓發，心想：“對呀，不就是一點小困難嗎?我怎麼能放棄呢?”我暗暗下定決心，一定要堅持到底，徐陳彬，加油!

遊三年級作文300字 篇2

下午，我走進教室，發現窗戶和黑板上帖有紙條，仔細一看。哦！原來這就是老師說的遨遊漢字王國的字謎呀！

遨遊漢字王國綜合性展示活動開始了！主持人說：“下面有請楊涵給我們講究：漢字的歷史，楊涵是用幻燈片告訴我們漢字的歷史。樑紫鈺也用幻燈片，給我們介紹的漢字的演變，她是以‘馬’字爲例。從甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、楷書、行書。1949年新中國建立以後想寫簡便點的字。所以，就有了簡化字，連現在我們寫的文字就是簡化字。

盛澤西一組上臺展示（我也包括在內）張興上講了一個笑話《耳朵在此》，講完以後，我們都鬨堂大笑。該我靜了，我講的是一副對聯，同學也開懷大笑。更精彩的是——猜字謎。

主持人剛一宣佈完，同學個個想離弦之箭一般，飛奔過去。可笑的是：有的同學一口氣撒了五六個，可是一看，傻了眼，一個都不會，只好紅着臉把紙條一個個的再帖上去。我好不容易搶到一個，知道了答案，告訴了出謎人，他又說：“這個字謎別人猜過，我只好可惜的離去。

這次，秒趣橫生的懊遊文字王國活動讓我受益匪淺，我國的漢字可真神奇呀！

遊三年級作文300字 篇3

春姑娘又在我們不知不覺的時候輕盈地向我們走來，等我們剛剛反應過來的時候，春天早就已經到來了。但是隻在果園.實驗田裏觀察春天會不會覺得有些無聊.有些無趣呢？因此，我建議大家去杭州的西湖遊玩，不僅可以觀察春天，還可以盡情遊玩，真是一舉兩得呀！年前春天我和爸爸媽媽還有小妹妹去了杭州西湖，雖能過了兩年之久，但是遊玩的景象卻歷歷在目。

西湖東面有一片柳樹和桃樹，柳枝水風飄揚，桃花開得正豔。綠黃色的柳枝和柳葉襯托出桃樹上一片淡淡的粉紅。之前有句話，是綠葉襯托紅花，但是看這樣的景色，這，難道不能叫着綠柳襯托粉花嗎？這景色真美！但是這片樹旁邊有許多花叢。紅的.黃的.紫的.藍的還有橙的，排成一個圈，把那片樹圍了起來，這就像點綴了那美麗的風景。

西湖的南面有一座塔，這座塔名叫雷峯塔，一共有七層，在第六層有一個投幣望遠鏡。站在塔頂，整個西湖盡收眼底（只是樓梯高，是去雷峯塔的樓梯）。這裏有一個白娘子的傳說，這裏我就不講了。西湖更漂亮，還是你們自己去看看吧。但是我希望大家能夠採用我的建議。

遊三年級作文300字 篇4

星期四，我們五年級的所有師生一起去春遊，路上，大巴車裏面，斷斷續續的傳來一陣哈哈大笑的聲音，原來是一些男生說這是**的車，結果引的全車人都笑起來。

到了青少年活動中心，幾位陌生的我的老師已經在門口等我了，帶領我們的是一位女我的老師，一進門，我們看到了一羣小朋友拉着我的老師的手在走路，我們又一陣哈哈大笑。啦、啦、啦，我們一邊唱歌，一邊蹦蹦跳跳的來到一上午，我們要一直待的地方。我的老師先讓我們把書包放到牆邊，然後每排四人依次按隊伍順序坐，接着我的老師給我們講了一些要求。不大一會兒，一位高大、挺秀的身影閃現在我們面前，他就是要帶我們去玩第一個遊戲的我的老師，我們跟着我的老師，來到有四座橋的地方，看到我的老師在開鎖，一些男生高興的喊起來，我們女生卻膽怯的不知如何是好，到了裏面，這位我的老師也講了一些要求，並把我們分成四組，每一組完一座橋，我玩的是“梅花樁”，因爲那座橋上，人踩的地方很像梅花，我走前半截的時候還好，但後半截的時候就不是很順利了。最會我還是硬着頭皮混過去了。接着我們又玩了“生死挑戰”、消防演練、能工巧匠。

春遊完了，回去的路上，笑聲一直伴隨着我們。

遊三年級作文300字 篇5

星期三，學校組織我們去嶽麓山的鳥語林春遊，我興奮的一蹦三尺高。

我們在車上又唱又笑。到了嶽麓山門口，我們看見了一個巨大的石像。我們繼續往山上走。

我們先在愛晚亭照了相，還坐在椅子上休息了一會，吃了點東西，就繼續往山上走。

走到半山腰時，我以經累得上氣不接下了，我苦苦哀求道：“陳老師，我求求您了，休息一會吧。”“不行，到了上面再說。”陳老師說。

終於到了上面，陳老師讓我們休息了一回，就繼續往前走……

“終於到鳥語林了”我高興的說。我們首先去看錶演。第一個是八哥說話的節目，“恭喜發財，吉祥如意”咦？是誰在說話？哦！原來是八哥在說話。除了這個節目以外還有其它的節目……但是，讓我最有興趣的是套圈的節目。

有一隻大金剛鸚鵡，和一隻白毛鸚鵡比賽。臺上有兩個柱子，再把小鐵圈套進柱子裏，看誰套得多。比賽開始了，因爲白毛鸚鵡的嘴巴太小，所以一次只能叼一個。最後大金剛又從白毛鸚鵡那，拿了兩個放在自己的柱子裏。這種情況，弄得大家鬨堂大笑。

之後我們又去了別的地方，吃了午飯，就到學校規定的地方等車。

我們乘着觀光車下了山，高高興興地回校了。

今天真是一個開心的好日子！

遊三年級作文300字 篇6

孫小聖和嘟嘟熊是一對“死黨”。一天，他們去公園玩，可是孫小聖總是蹦來蹦去，坐立不安。他們先來獨木橋邊，小熊嘟嘟先走了上來，搖搖晃晃的。而孫小聖走上橋時卻抓抓腦袋，從獨木橋跳到了河中的石頭上，嘟嘟說：“孫小聖，你不能這樣，萬一掉到河裏了怎麼辦？”可孫小聖不聽勸告，還是不下來。之後，他們去了一座小亭子裏休息，孫小聖又開始躁動不安，孫小聖不知從哪裏找來一隻筆，神氣活現地炫耀着。忽然，他眼珠一轉，計上心來。他快速爬到柱子頂端，來了個“鷂子翻身”，尾巴緊緊鉤住柱子，揮了揮手中的筆，對小熊說：“看我的。他瀟灑地在柱子上寫下“孫小聖到此一遊”7個大字。嘟嘟急了，趕忙跑來阻止，衝上前說：“快，快下來！”孫小聖從柱子上跳了下來，嘟嘟說：“柱子是公共的，不能在上面寫字，要愛護公物，不然別人就觀看不起來了。還有，尾巴鉤在柱子上很危險，萬一出事了怎麼辦？”孫小聖聽了，抓了抓腦袋，難爲情地低下了頭;“我下次再也不這樣了。”

此後，孫小聖真的沒有再這樣了，他做了一個乖孩子，一個愛護公物的乖孩子！

遊三年級作文300字 篇7

6月25日下午，我們學校一至三年級的教室變成了一個個“遊樂場”，一場別開生面的期末考試在這裏舉行。與往年期末考試不同，今年的考試讓我們心奮不已。

遊園會前，班主任何老師給我們每人發了一張“喜羊羊”遊園卡，告訴我們，只要完成卡上的遊園項目，我們的考試就算考完了。

遊園開始了，我拿着精美的遊園卡去各個樂園闖關。我先去了“挑戰無極限”，考官是高年級的一個哥哥，挑戰的'是語文的句型轉換。我輕而易舉地把答案大聲說了出來。小考官對我的答案很滿意，在我的遊園卡“優秀”這一欄寫上了他的名字。我看到了這個成績，非常高興。然後，我又去了“英語好聲音”，這個樂園佈置得很漂亮，像電視上好聲音的海選現場。這次的小考官是個高年級的姐姐，她讓我們表演最拿手的英語歌曲。我們四人小組就開始亮起了嗓子，我們聲音洪亮，唱得也不錯，毫無疑問又得了一個“優”。接着我又去了“心算小能手”、“思維體操臺”……最後我的遊園卡上集滿了“優”。

遊園會結束了，我的期末考也在這遊戲中輕鬆結束了。

遊三年級作文300字 篇8

今天陽光明媚，秋高氣爽，我們在這個快樂的日子裏，開始了令人激動的秋遊。

我們乘着巴士向目的地進發。一路上，好多美麗的風景從我眼前匆匆掠過，有翠綠的大樹，有聳立的高山，還有清清的河水……真是太美了！

到了南沙，首先迎接我們的是好幾條栩栩如生的美人魚，他們有的手上戴着珍珠項鍊，有的在優雅地跳舞，還有的頭上戴着高貴的皇冠，彷彿我們來到了美人魚王國。我們再往前走，看見一個可愛的海星彎着腰迎候我們，好像在想我們行禮“歡迎可愛的小朋友來到沙雕世界。”

通過入口就來到了海邊，看到了各式各樣的沙雕散落在金黃的沙灘上。我們來到了一座高約10米的高塔前，沿着臺階一級一級地往上走，一直走到高塔的頂端，向右望去，所有的沙雕一覽無遺，有惟妙惟肖的金字塔沙雕，有巍峨的宮殿沙雕，還有栩栩如生的人物沙雕……

欣賞完精美的沙雕，我們也在沙雕羣旁邊開始製作小沙雕節的作品。我們小組有張倚銘帶頭，來做沙雕，剩下的幾個就運沙子，給張倚銘做幫手。不一會兒，我們就做成了一個簡易的城堡，城堡上還有幾扇小門呢！看着這作品，我們小組的成員都笑了。

真是一次難忘的沙雕之旅。