【必備】小學三年級觀察作文四篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的小學三年級觀察作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學三年級觀察作文 篇1

上星期天，我上完鋼琴課，媽媽就和我到花店裏買了一盆含羞草。

回到家裏，我把含羞草用花盆裝起來，放在陽臺上，然後我又幫它拔雜草、澆水。

幾天後，我發現含羞草開始長出新葉，還沒完全長出的葉子縮成一團，長着許多小毛毛；長在最下面的舊葉底部開始發紫，並開始凋落。

又過了幾天，新葉完全長出，而且小毛毛都不見了，而舊葉又變成了黃色，一碰到它就會掉落。

一天做完作業，我用小扇子扇含羞草的葉子，發現葉子是一對一對到收縮的，而不是整片葉子同時收縮的，我的'心裏頓時產生了一個大大的問號。

我急忙跑去問正在上網的媽媽，媽媽告訴我：“含羞草這樣收縮是因爲風把葉子從頭到尾吹了一遍，先感覺到風的葉子先收縮，接着其它葉子一對一對地慢慢收縮。”含羞草好像也學會了整齊有序到排好隊。

含羞草真神奇啊！

小學三年級觀察作文 篇2

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。這節課是科學課。大家拿出科學書和實驗冊，靜靜地等待着馮老師的到來。因爲我們知道，這堂課會與衆不同。

馮老師來了，一進教室，他就大聲宣佈：“今天，我們到校園花壇和操場去觀察生物。”同學們一聽，頓時像炸開了鍋，議論紛紛：好啊，太棒了！有的甚至跳起來。“停！停！”馮老師說，“每四桌爲一個小組……，第四組爲前四桌，組長……”這個時候，我就知道我會是組長了。果然不出我所料：“***”我聽了，心裏偷着樂。公佈完分組和組長後，老師要組員登記好觀察的生物和地點，交組組長。當然，組長自己也要登記。

大家吵吵鬧鬧地到了樓下，就迅速散開了。我和好朋友楊平洲在花壇裏仔細找有生命的.物體。“快看！”楊平洲指着遠處興奮地說。我擡頭一看，是一隻蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我拿起筆，在實驗冊裏認真地填上：蝴蝶，學校花壇上空。“快看，還有蜜蜂！”我喊到。“在哪？”楊平洲東張西望。“在那！在空中！”“還不快登記！”“ＯＫ！”於是，我們的實驗冊裏多了幾行字：蜜蜂，學校花垤花叢中。後來，我們又觀察到了毛毛蟲、螞蟻、蜘蛛……認識了很多新生物。

“叮鐺，叮鐺……”下課鈴聲響了。我們滿載着“收穫”回到教室。

這堂課使我明白了：世上有很多我們不知道的生物，需要我們仔細觀察，不然，就會“擦肩而過”！

小學三年級觀察作文 篇3

蝸牛雖然就是個又髒又醜的小傢伙，但就是它給我帶來了不少樂趣！我捉了好幾只蝸牛帶到家裏玩兒，只見一隻只小蝸牛都扭動着身子，趴在杯沿上，有的伸着脖子，好像在觀察周圍的動靜；有的動了動觸角，好像在跟我們鞠躬；還有的彎着頭嘟着嘴好像在說：“摳門！也不給點兒吃的。”我把蝸牛都放在了新鮮的菜葉上，瞧！剛纔還嘟着嘴的那幾只小蝸牛趕緊津津有味地大吃起來了呢！其中一隻個頭大點兒的頭一晃一晃的，兩隻觸角也緊跟着晃了起來，好像在給我打招呼，用手指碰了一下它的觸角，它立馬就把觸角縮了回去，像個害羞的'小寶寶。我去了趟臥室再回來發現剛纔那隻大蝸牛不見了。哇！原先它竟然爬到菜葉下方去睡懶覺了。

這一隻只小小可愛的的蝸牛給我帶來了很多的樂趣，推薦大家善待它，走到它小小的身軀旁邊，請您腳下留情哦。

小學三年級觀察作文 篇4

前幾天，我和爸爸媽媽一起去買小魚。

晚上，我去看小魚的時候已經十二點。我很想睡，可小魚怎麼沒睡去呢?我帶着疑問躺上牀。

過一會兒，我又去看小魚，一看，小魚還瞪着個大眼睛，我不敢相信，心想：小魚剛到我手中就死嗎?但是，在賣魚的阿姨的魚缸裏還活潑自在地遊得很歡呢!

難道說我在買走的'時候，阿姨放點東西嗎?可是，她沒放過呀!

我的問題一個一個冒上來。

第二天早上，我去問爸爸，爸爸說：“小魚並沒有死，賣魚的阿姨也沒有放過什麼東西。”“爲什麼呢?”我好奇地問。“想知道爲什麼嗎?”爸爸說。“想!

”我重重地點點頭。爸爸說：“是這樣的，因爲魚是沒有眼皮的，不像我們有眼皮，所以，睡覺時是不會閉眼的，懂嗎?”我恍然大悟。

原來，小魚是沒有眼皮，所以睡覺時纔不閉上眼睛。真是，生活處處有奧祕，生活處處有科學。