三年級的踏青作文彙編五篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的三年級的踏青作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的踏青作文 篇1

清晨，拉開窗簾、推開窗戶。微風吹來，一陣清新幽香、淡雅的春天的氣息迎面而來。我趕緊問媽媽：“我們能去爬山嗎？”“能夠呀！”媽媽說。

我立刻準備要拿的東西，準備完以後我們就開始出發。到了山下我們彷彿聞到了山的'氣息。我和媽媽往山上爬，那裏的大樹有很多樣子，有的像彈弓、有的像戰士……

山上有一條小溪，溪水清澈見底，嘩啦啦的從山頂向下流着，像是在唱着歌，引得小鳥也一起唱，大樹們聽見了美妙的歌曲，在風中輕輕鼓掌。

從山頂往下看，很多東西都變得很小，汽車、建築物、行人，我擡頭看着天空，天上的白雲變化多端，有的像小羊、有的像小狗……很快我和媽媽就回家了。回家的路上我給媽媽說：“每年春天我都要爬山。”

三年級的踏青作文 篇2

今天，陽光明媚，我們一家人手挽着手，唱着歌去踏青。

我們來到田野裏，金黃的油菜花張開了燦爛的笑容。綠油油的麥苗在風中翩翩起舞。

我們來到草地上，小草探出小腦袋，正東張西望呢！我和弟弟光着小腳丫，在草地上奔跑、遊戲，空中迴盪着我們倆快樂地笑聲。爸爸和媽媽坐在草地上聊天。

我們來到小河邊，蘆葦伸出雙手在歡迎我們，柳樹姑娘對着小河正在梳理她長長的辮子。水中的`魚兒在自由自在的嬉戲。

今天，我真開心！

媽媽點評：從字裏行間可以看出你平時是個善於觀察的孩子，想象力豐富，恰當地運用了擬人的修辭手法，把麥苗、小草、柳樹等景物寫得栩栩如生，好一幅美麗的畫卷。

三年級的踏青作文 篇3

今天，陽光明媚，我們和叔叔一家去蕭山白馬湖公園旁邊的田野裏採野菜。我們走到一條田埂上，看到旁邊的田裏開着

一些黃色的菜花，上面有幾隻小蜜蜂在辛勤地忙碌着。在另一邊的池塘裏，傳來了幾聲輕微的`“呱呱”聲，好像在說：“春天來了！春天來了！我醒了！我醒了！”哎呀，原來是我們把小青蛙給吵醒了。

我們興奮地田埂上走着，看到田裏種着各種各樣的蔬菜，一塊塊地，非常整齊，有芥菜、豌豆、蠶豆、小青菜……，走過一片蠶豆，媽媽找到了好幾只“小耳朵”，它是長在蠶豆葉後面像小喇叭一樣的葉子，很可愛的樣子，媽媽說，這是她小時候最喜

歡的遊戲了。我們一邊走着，一邊找野菜，聽路邊的奶奶說：人少走過的田埂上，馬蘭頭會長得比較多。我們選擇一條比較難走的田埂，終於讓我們找到了一大片馬蘭頭，我和爸爸用剪刀把最大最肥地剪下來，一會兒，就採了一小盆，晚上有口福了！

春天的野外真有趣呀！

三年級的踏青作文 篇4

陽春三月，豔陽高照，我和媽媽去青楓公園踏青。

路上，車子慢悠悠地向前開，像是“車寶寶”在走路。青楓公園到了，大家懷着一顆興沖沖的心跳下車，飛奔小沙灘。

沿路，我們隨處可見：淡粉色的梅花在枝頭綻放；黃黃的迎春花開得無比鮮豔，像在迎接春天的到來；清清的池塘邊柳樹吐出了嫩芽，柔軟的枝條隨着微風輕輕地擺動；五顏六色的小花點綴着綠綠的小草，多美麗，多漂亮啊！

我們來到沙灘上，到處都是小朋友。他們有的`在玩過家家，有的在玩挖水渠，有的在用沙畫畫，有的在堆城堡，沙灘上的我們是如此歡快，如此高興！

快樂的時光總是短暫的，一轉眼，下午到了，大家戀戀不捨地離去了。我多麼希望成立一個踏青節，讓所有的人能沐浴着春風，感受大自然生機勃勃的氣息！

三年級的踏青作文 篇5

春天到了，天氣慢慢變暖了，在陽光明媚的週末，爸爸媽媽帶我到郊外踏青。

田野裏，嫩綠的小草從泥土裏鑽出來，毛絨絨的，田野裏就像鋪上了一張綠色的毛毯，上面點綴着五顏六色的野花，星星點點，好像夜空中的`繁星。

遠處，大片的油菜花開了，陽光下金燦燦的，就像一片黃色的海洋，中間夾雜着少許青色，一浪一浪的，很美麗，微風吹過，到處散發着甜甜的花香。

小河邊的空地上，養蜂人擺出了蜂箱，大羣大羣的蜜蜂飛向田野，散落到花叢中，辛勤地採蜜。

鄉間的小路上，踏青的人們成羣結隊，他們有的在騎自行車，有的在拍照，還有的在放風箏，到處是歡聲笑語。

春天的田野景色真美啊！