實用的我們的家三年級作文彙編九篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的我們的家三年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我們的家三年級作文 篇1

隨着人類無限的奢望，地球媽媽慢慢的衰弱，美麗的地球，已經不屬於我們了。你看，馬路邊的高樓大廈雖然已經拔地而起，但馬路上的垃圾卻數不勝數。記得有一次，一位年輕人剛吃完香蕉，就把香蕉皮扔到地下，唉！如果一位老爺爺不小心踩到香蕉皮了，那後果就不堪設想了。走進菜市場，裏面髒兮兮的，滿地都是垃圾、污水，人們來來往往，污水就被帶到了馬路上，地球就發出了一陣臭味。每一次我走到垃圾桶時，都會看見垃圾滿地都是。如果人們能及時將垃圾撿起，也許，地球媽媽便少了一些哭泣。走進樹林，我觀賞着美麗、高大的樹，芬芳飄香的花，茁壯成長的草，快樂嬉戲的鳥，飄飄然然的落葉，樹林裏洋溢着歡悅的氣氛。但是，好景不長，過了幾天，一些貪財的人們，手拿斧頭，來到了樹林裏。他們要準備做什麼呢？啊！只見，他們費力地砍着樹。老樹、幼樹們都遭到不幸，都喪失了生命。他們砍伐完後，就拿到市場上去賣。從此，花兒失去了樹，就沒有落葉爲它施肥。草兒呢？沒有了大樹，就沒有爲它遮擋風雨的大傘。鳥兒失去了森林，就沒有一個舒適的家。地球媽媽也正在哭泣。我們美麗的家園，將離我們遠去。由於我們的奢望，地球在不久後會滅亡。我們只有一個地球，就這樣，被一些人破壞了，從此就沒有一個安定的家，甚至會面臨着死亡……我們也要有惜水意識。長期以來，人們普遍認爲水“取之不盡，用之不竭。”不知道愛惜，有的甚至將水白白浪費。而我國水資源人均量並不豐富，地區分佈也不均勻，再加上污染，使水資源緊缺，自來水更是來之不易。只有意識到“節約水光榮，浪費水可恥。”才能時時處處注意節水。同時，地球也變黃了。有一些河都發臭了。一條幹淨的小溪河，最後，變成了一條臭水溝。我們還有許許多多破壞自然行爲和舉動，讓我們賴以生存的家園變得非常混亂，所以，爲了不讓地球母親哭泣，讓我們一起保護我們的家園吧！讓我們一起挽救地球！

我們的家三年級作文 篇2

在我五歲那年，媽媽給我添了個弟弟，從此，我們家就多了一個調皮大王。

我的弟弟叫路皓宇，今年三歲半，長得可愛着呢！一雙眼睛炯炯有神，透着一股機靈勁兒，胖乎乎的小臉一笑起來就會露出一對小酒窩。

說他調皮那是在大人面前，我們倆在一起的時候，他可聽我的話了，我讓他往東他不往西。可我最近發現他漸漸地也不聽我的話了。

雪白的牆上被他畫的東一塊、西一塊，像花臉貓一樣；玩具被他扔的滿地都是，像遊樂場一樣；書被他撕的像雪片一樣撒落一地……每次因爲這些事情我總是教訓他，他每次都看起來很委屈的樣子躲到媽媽懷裏，假裝在那哭。媽媽不理他，他會一直在那假哭。

有一次最搞笑，正當我教訓他的時候，情不自禁地伸手想點他的額頭，我指頭還沒挨着他，他就順勢一倒，側躺到地上，咧着嘴假哭，一邊哭還一邊說：“姐姐打我！”重點是他這一套動作是當着大人的面，以慢動作進行的，當時家裏人都笑了起來。

媽媽說他這叫“碰瓷兒”，而且演技非常好，都趕上“影帝”的演技了。我也不禁跟着大笑起來。

雖然弟弟很調皮，但是他總能給大家帶來笑聲，我還是很喜歡我的弟弟的。

我們的家三年級作文 篇3

我的家鄉重慶，是一座美麗的霧都。

聽媽媽說，以前這裏的霧淡淡的，飄在空中，就像仙境一樣美麗。可現在，卻見不到這樣的美景了，飄在空中的不止是霧，還有霧霾。濃厚的.霧霾讓所有東西看起來都霧濛濛，空氣質量越來越差。

霧霾對人的身體傷害很大，尤其是兒童。今年冬天，就有很多兒童因爲霧霾引起的呼吸道疾病入院，我有時也會不停地咳嗽。爲了減輕霧霾的傷害，人們大多數都帶上了口罩，有時候見了面，誰也認不出誰，霧霾拉開了人與人之間的距離。

是什麼讓這座美麗的霧都變成了霧霾之都？是環境污染。如：汽車排放的尾氣、重工業工廠排放的烏黑的濃煙、樹木被大肆砍伐......環境危害日益加重，也許我們沒有看到，也許有些人看到了卻視若無睹，但環境日漸衰敗，這是不爭的事實。

環境保護，是每一個人應該注意的問題，因爲這發生在我們身邊，並每時每刻影響着我們。同一個家園，同一個地球，需要我們共同呵護。

我們的家三年級作文 篇4

今天，孩子放學後沒按時出來，一打聽才知道原來是由於中午的幾道題沒做好，被老師叫到辦公室加班學習了。

我到老師的辦公室沒多會兒，孩子就做好了，可書包還在教室放着呢！無奈又和孩子來到了教室。

這時，教室裏已空無一人，孩子三下五除二就整好了書包，我轉身正要走，“媽媽，等一等”被孩子叫住了，“怎麼了？”轉過身剛想說，可話還沒出口，只見孩子把第三排兩張不太整齊地桌子拉了拉，讓他們站在了一條線上，接着，拽拽這張，挪挪那張，最後，站在講臺邊，眼又在教室裏掃了一圈兒，“嗯，行了，我們走吧！”孩子一臉滿意地說道。終於我們走出了教室。

看到孩子剛纔“愛護班集體”的表現，這次我故意徑直走出教室，不提鎖門的事（剛纔從辦公室出來的時候，班主任徐老師交代我順便把門鎖上），“孩子會主動鎖上門嗎？”我不安地想着。“媽媽，等一下，讓我把門鎖上”聽到孩子的叫聲，我心裏一陣竊喜，趕緊停住了腳步，陪孩子鎖好門後，我們便下樓了。

一邊下樓我一邊問孩子：“乖，你剛纔爲什麼要挪那些桌子呢？那不是值日生的事嗎？”孩子不加思索地說：“哎呀，我想讓我們的家整齊一點，漂亮一點嘛，看見了就隨手幹一幹嘍！”“你的“家”？“對，是你的家，你們的家！乖，你說的真好！”

聽着孩子的話，我知道孩子很愛他的“家”，他有了想讓這個“家”變得漂亮一點的責任，幼小的心裏已經有了“責任”二字，想到這些我感到我欣慰。

走在校園裏，看着孩子揹着書包蹦着、跳着無比快樂的樣子，雖然現在已是寒冬，可此時我的心裏卻是春一般的溫曖……

我們的家三年級作文 篇5

有一天放學回家，我看到院子裏多了一隻小狗，媽媽說："這是給你的生日禮物。"於是我便把狗養了起來，它已經在我們家住三四年了。

我們家的狗有很多優點，首先它是個看門的好手。它聽到門外有人走路就要狂吠，直到腳步聲消失才停止它的叫聲，就更別說有人進到我家院子裏來了。即使有親人進來它也會放大聲音狂吠，好像在說："主人快出來看看是不是你讓他來的？"直到我們出來與親人打招呼，並讓它停止狂吠它才罷休。

我們家的小狗不僅盡職而且還有不浪費糧食的美德。有一次媽媽把煮好的麪條給它往盆裏倒，不小心倒在盆子外面一些，小狗馬上跑過去先把盆子外面的麪條舔乾淨才吃裏面的麪條。吃完了麪條又用前爪把嘴邊的湯蹭了蹭然後用舌尖舔舔前爪才爬到狗窩裏睡覺。

人無完人狗無完狗，雖然它有時候會鬧點小情緒，比如把我們落在地上的襪子叼進狗窩裏，有時候沒有遛它的時候會在家大小便。不過我還是喜歡它的，喜歡我們家的狗小姐。

我們的家三年級作文 篇6

這個學期我和媽媽有個約定，如果第一個月每門考試96分以上，媽媽就滿足我一個小小的心願——帶我去買一隻小狗。

開學4周過去了，我的每次考試成績都在96分以上，媽媽也兌現了承諾，10月2號那天寵物店挑選我喜歡的小狗，我們對比了好幾家，看看外形、比比價格，最後挑選了一隻純白色的小比熊，給它取名叫噹噹。

怎麼餵養噹噹就成了我的新課題了，我拿出小本聽寵物店的老闆一邊說我一邊記：一天喂三次，8點、12點、6點，吃完了在喝點水，定時還要打防疫針、每週洗一次澡。原來養寵物也有那麼多的工作要做啊，我一下體會到了有些事兒看着簡單，做起來還真的不容易啊！

每天按照時間定時給噹噹餵食，處理大小便，帶它去散步，一天下來可累，有時候覺得不想養了，媽媽說，小樂做什麼事都不要輕易放棄，要堅持，我想想噹噹帶給我的快樂，再累，我也要堅持，我不是一個做事虎頭蛇尾的人，加油。

我們的家三年級作文 篇7

這個學期我和媽媽有個約定，如果第一個月每門考試96分以上，媽媽就滿足我一個小小的心願--帶我去買一隻小狗.

開學4周過去了，我的每次考試成績都在96分以上，媽媽也兌現了承諾，10月2號那天寵物店挑選我喜歡的小狗，我們對比了好幾家，看看外形、比比價格，最後挑選了一隻純白色的小比熊，給它取名叫噹噹。

怎麼餵養噹噹就成了我的新課題了，我拿出小本聽寵物店的老闆一邊說我一邊記：一天喂三次，8點、12點、6點，吃完了在喝點水，定時還要打防疫針、每週洗一次澡......原來養寵物也有那麼多的工作要做啊，我一下體會到了有些事兒看着簡單，做起來還真的不容易啊！

每天按照時間定時給噹噹餵食，處理大小便，帶它去散步，一天下來可累，有時候覺得不想養了，媽媽說，小樂做什麼事都不要輕易放棄，要堅持，我想想噹噹帶給我的快樂，再累，我也要堅持，我不是一個做事虎頭蛇尾的人，加油......

我們的家三年級作文 篇8

“田坭霖，快把鄰居家的貓抱過來，老鼠進來了！”

等我將貓抱過來時，我傻眼了——只見爸爸一手拿拖鞋一手拿本書蹲在地上，聚精會神地盯着老鼠。媽媽兩手緊握掃把，虎視眈眈地看着同一只老鼠。我明白了他們的意思，將貓放在地上，拍了拍它的屁股，讓它去吃老鼠。貓呢！卻無動於衷，正在專心致志地洗臉呢！媽媽用眼神示意我去書房再拿一把掃把並在書房守着，我立馬照做了。

“老鼠，哪裏跑！”我循聲望去，原來是老爸在抓老鼠。不料，老鼠一個猛撲，差點把我爸爸抓到了。趁此時機，老鼠慌忙逃走。“啪”的一聲把我嚇了一跳，原來是媽媽在用掃把打老鼠，這一打沒能打到老鼠，卻把掃把打壞了。我和爸爸顧不上笑媽媽的失手，一起把手裏的東西打向老鼠。準備看早已命喪黃泉的老鼠時，卻發現那貓把那隻老鼠吞進了肚子裏。

清理好“現場”後，爸爸說這老鼠的家就是我們廚房的下水道，所以我們要搞好清潔。我和媽媽點了點頭，開始清理廚房，我可不希望這些“不速之客”再來我家。

我們的家三年級作文 篇9

她有一雙炯炯有神的眼睛，苗條的身材，還有一頭引人注目的短髮。她站在陽光下，那頭髮就會閃出美麗動人的光澤。她是誰呢？她就是“大書法家”——倪老師。因爲她每天都堅持練習毛筆字，這份堅持的毅力讓我特別佩服。

有一天上課時，倪老師讓大家拿出紅筆改同學的小測試，同學們紛紛拿出紅筆，而我把鉛筆盒翻了個底朝天也沒能找出紅筆，心裏想：完了，我把紅筆忘在家裏了。唉！難道打電話讓外公買一支？可是這樣多不好意思啊！老師還在上課呀！我正盤算着，突然倪老師叫了我一聲：“小淇同學，你的紅筆怎麼還沒拿出來呀？”我結結巴巴地說：“我……我忘……記…………帶了……！”倪老師微笑着說：“這次我先借你，下不爲例哦！”我開心地點點頭笑了起來。

還有一次在秋遊的時候，倪老師帶我們去翠湖玩。途中許多同學都把水喝完了，所以回來後就沒了水。同學們各個渴得就像在沙漠中行軍一般，一個個沒精打采的。教導主任給每位老師都發了水，其他老師都把水喝了，而倪老師卻把水擰開後大聲說：“要喝水請排隊！”一列隊伍展現在倪老師眼前，老師挨個兒像喂小雞一樣把水倒入我們的口中。看着倪老師乾裂的嘴脣，我鼻子一酸，眼睛一紅，淚水在我眼眶裏打轉轉，心裏感動極了！同學們喝了這“及時水”，一個個精神百倍地走入了校門。

回到教室，我們挨個兒請求道：“倪老師，讓我們看會電影吧！”我們以爲倪老師會拒絕我們，原本我們打算“三顧茅廬”，軟磨硬泡讓老師答應。可是誰也沒想到我們“一顧茅廬”就成功了。倪老師爽快地答應了。我一邊吃着零食，一邊看着電影，真是幸福的“小羔羊”啊！

這就是我們301班充滿愛心的倪老師。