令我難忘的三年級作文15篇

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在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的令我難忘的三年級作文，希望對大家有所幫助。

令我難忘的三年級作文1

一天我剛回到家，媽媽高興地對我說：“星期天你能參加騎行活動了！”我高興地喊道：“歐耶！我可以騎行啦！”

星期天早上來到集合點，我驚喜萬分地發現，我最好的兩個朋友高楷哲和王坤宇也要一起參加騎行活動。我們一行八人高高興興地上路了！

剛開始還感覺很輕鬆。騎了一段路，發現了一個大坡在前方等着我們，我們費了九牛二虎之力，終於騎了上去，心想：好累啊，終於上來啦！剛想到這裏，我擡頭一看，驚訝地發現前面還有那麼多大坡等着我們呢！“這麼多大坡我們怎麼騎得完啊！”我自言自語地說。轉念一想，我要加油啊！於是我給自己定了一個目標：堅持到底，永不退縮！爲了給自己加油鼓勁我們喊起了號子：“嘿呦嘿！嘿呦嘿！”經過兩個小時艱辛的行程，終於到達了目的地：四寶山。但教練說：“我們還有5。8千米長的跑道要騎。”我們騎啊騎，騎啊騎，終於把5。8千米的跑道騎完了！

吃完午飯，該返程了，終於可以回家了！我們使出了全身最後一點力氣，盡全力騎回了家！

這次騎行特別累，但我鍛鍊了身體和意志，還學會了上坡要走“S”形。下次騎行我還去。！

令我難忘的三年級作文2

在生活中，每個人都有令自己難忘的人，是時時關心我們的父母，是無私教導我們的老師，而令我難忘的認識我的一個好同學。

她個子矮矮的，圓圓的臉蛋，白嫩嫩的皮膚，細細的眉毛下長着一雙炯炯有神的眼睛，她還有一張櫻桃似的小嘴，她就是楊洋。

她是一個勤學好問的人，每當她遇到不懂的問題時，她就會舉起她那雙小手。下課了，她不是像其他同學那樣衝出教室，嬉戲玩耍，而是拿着她的那本練習冊，去請教老師講解不懂的問題。

她也特愛讀書，下課了，就拿出一本書，看到上課也不肯放手。有一次，上課鈴“叮叮叮”地響了，但她手裏還捧着一本書，絲毫沒有發覺已經上課了。因此我給她取了一外號“小書蟲”，因爲我覺得她就像是一隻鑽進書裏的小蟲子一樣，就知道看書。

她也有一缺點，“小氣”。她特小氣，只要有人碰她一下，她就大驚小怪，有時甚至哇哇大哭，不過轉眼間，你又能看到她那嘻嘻哈哈的面孔。

這就是我最難忘的一個人，楊洋。

令我難忘的三年級作文3

這是一節令我難忘的班會課。

今天，我們班會的課題是：校園是我家的活動。

主持人是王可鈺，我們班的領頭燕。

班會課開始了。

首先譚錦琛，龍雨，肖宇彤朗誦：校園是我家，他們三個人的聲音，美如百靈鳥無比動聽，朗誦完之後教室裏響起一片熱烈的掌聲，同學們手都拍紅了，還在那兒拍。

緊接着，黃恬朗誦：親愛的東方紅，是她自己寫的，用抓緊的話表達了對我們學校的喜愛之情，受到了觀衆的讚美，我覺得黃恬真棒。

最有趣的是彭禹唱歌：小揹簍，受到了大夥兒的嘲笑，我要是彭禹；我會隨他們去，我已經盡力了，我覺得彭禹戰勝了勇氣，自我，已經很不錯了。

演得最好的是，錢瑾，劉心妤，李微的小品，她們演得井井有條，當中還有幾個搞笑的動作，引得同學們哈哈大笑，看得入迷，哈哈大笑的聲音淹沒了同學們的發言。

今天的班會課到此結束。當中，我看到了同學們笑得大掉門牙的情景，我看到同學們那積極踊躍的情景，還看到同學們那認真的樣子。我還學習到了一些知識，真希望每天都有一節班會課。

令我難忘的三年級作文4

在我的記憶裏，有許多難忘的事情，其中有一件是我最難忘的。

那時候我才六歲。有一天，媽媽帶我去商場買衣服，媽媽在那裏專心致志的看衣服，我在旁邊玩耍。這時候，商場裏進來了很多人，把媽媽擋住了，而我卻不要知道。忽然，我一擡頭，發現媽媽不見了。我很着急。我就跑出商場，到處尋找媽媽。我找了許多家商店，都沒有看見媽媽的影子。最後，我實在找不到了，就回到了商場的門口，我一個人呆呆的站在門口，心裏既着急，又害怕。

商場門口有一位老爺爺發現了我。他親切的問我，“小朋友，你是不是找不到媽媽了？”我說，：“是的。”老爺爺就讓我坐在他的旁邊。老爺爺還說，“你在這裏等着，媽媽會來找你的。要是等到天黑媽媽還沒有來找你，我就把你送回家裏去。”老爺爺安慰了我一番，我的心裏不那麼着急了。

過了一會兒，媽媽來了。我急忙跑到媽媽跟前說：“媽媽，可把我急壞了。”媽媽說：“我也急壞了。”媽媽又接着說：“你還得感謝這位老爺爺。”老爺爺笑着說，“不用謝。”

這就是我最難忘的事情。每當我想起這件事情，我都會感謝那位善良的老爺爺。

令我難忘的三年級作文5

今天早上我早早地起牀後，媽媽給我做完飯，把我的咳嗽藥放到那，並告訴我飯後把藥吃了，就去給我大舅幹活了。我在客廳吃完飯和藥就去做作業了，這時我爸起來了，我就讓我爸爸給我提生字。提完了生字，我想先背英語，之後，讓我不開心、不愉快和難忘的事就從這裏開始了。

我背了一會兒後就問爸爸：“第九模塊能不能分幾次背？”爸爸說：“不能，你數一下看有幾個模塊？”我看了一下，告訴爸爸說：“總共九個。”爸爸說：“一篇課文總共就那一點還分幾次背，要一次背完，這樣才能提高記憶力。”過了一會爸爸又說：“學習是你自己的事，你要嫌我要求嚴的話，這個星期你就不用給我們背書了。你以爲自己背會了，我們就給你簽字，你好自爲之吧！”然後爸爸就走了。

爸爸走後，我知道自己錯了，於是就認真背書了。希望爸爸能原諒我，我一定會認真學習的。

令我難忘的三年級作文6

春節期間，“啪啦，啪啦”，一陣陣鞭炮聲便會此起彼伏，但是我聽到這喜氣洋洋的炮聲時，就會想起發生在今年春節的那件事情，心裏就像打翻了五味瓶一樣，心中有說不出的滋味。

那件事發生在農村我姥姥家裏。那是一天下午，我和弟弟在小賣部買了一大盒炮，在我姥姥家旁邊堆滿了許多幹柴的地方放，我們興高彩烈地點了一個又一個，正當我們玩得忘乎所以的時候，突然一陣黑煙從乾柴堆裏傳入我們的口鼻中，我們一看大事不妙——乾柴堆着了火，我們高聲喊“着火了，快來人啊”，大人們聞聲而來，有的回去提着水桶，有的端着水盆，我和弟弟在旁邊急得像熱鍋上的螞蟻——團團傳。十五分鐘之後，乾柴堆的火終於被大人撲滅了，但是我們姥姥家受到了一定的損失：柴火堆不但燒光了，而且地下的一根排水管被燒壞了。之後，姥姥雖然沒批評我們，但我的心裏比刀割還難受。

這件事情算得上是春節我最難忘的事情，也同時讓我受到了教訓：在做事之前，一定三思而後行，不要魯莽，安全最重要。

令我難忘的三年級作文7

在學校，令我最難忘的就是夏天的游泳練習了。

第一天去，是帶着泳圈的，戴上圈，跳下水，一聲聲歡笑伴隨着一個個來回，小腳丫激起的白浪花飛上天空，又落入水中，像快樂的小天使一樣蹦跳着，玩耍着。

漸漸地，我熟悉了動作，開始學蛙泳了，蹬、夾、收、翻、滑行，一個個滑腿的動作，我儘管滑得很慢，但也很高興，因爲我學會了，我努力的學着，終於，功夫不負有心人，我的速度開始快了起來。哦，這真簡單，不就是區區的幾個小動作而已，我開始有些驕傲了。可是，我一驕傲，速度就慢了下來，當我真正被超過時，我明白了：不能驕傲，天外有天，人外有人，只要一驕傲，成績就會不上升，而是下降。從此，我不因爲一點點的小事而驕傲，但實在忍不住的時候也會發泄一會。終於，我的努力取得了100米仰第七名，4乘200混第七。

這是一件小事，但是是一個巨大的教誨，兩年了，這事使我終身難忘！

令我難忘的三年級作文8

她今年20歲，眼睛小小的.。眼睛分開的比較遠，頭髮發黃，還有點自然捲，對我來講她是一個負責任的好老師。

她講課非常認真，在講面積的時候老師會拿一個邊長一米的正方形來給我們演示，還會講一平米可以站幾個小朋友，一、二、三、四、五、六、七、八、九，是九個小朋友；這樣的講解使我們聽的非常認真，而且更容易理解。

有時她也會批評我們，在自習課上，我們在底下寫作業，老師在上面判作業，我在寫最後一個字的時候，老師如一隻母老虎一般氣洶洶地叫着我的名字。我提心吊膽一小步一小步地往前走，走到老師面前時，她大發雷霆一下子把我鎮住了，說：“你怎麼才考70分！這麼馬虎，你看這些題你該錯嗎？”說完，一下子把我的試卷撕得粉碎，又說：“重新把題抄上，再把答案寫上。”那時我的第一感覺是跟老師吵一架，可是我又想：老師是對我負責任，所以才這樣的。

又過了一學期，我每節課都認真聽講從不走神。期末考試了，我考了95分，我心裏想：要不是老師的批評，把我從下滑的鐵軌擋住，我是不會考這麼好的。

所以，我要對老師說：你真是一個負責任的老師。

令我難忘的三年級作文9

童年，像一條彎彎的小河，童年裏發生的事就好像水裏翻騰着的浪花，又高興的，有煩惱的，有有趣的，有難忘的，但有一件事卻讓我終身難忘。

記得有一次，那是一個風雨交加的夜晚，我突然發高燒，還嘔吐。媽媽看到了這情況可嚇壞了，趕緊給我量了一下體溫，呀！39度多！媽媽趕緊給爸爸打電話，叫爸爸馬上回來，自己趕緊拿着一把雨傘先揹着我往外跑，走到紅綠燈路口，爸爸剛好開車過來，接着我們很快就到醫院了。

到了醫院，我迷迷糊糊地睜開了眼睛，看見媽媽渾身上下都溼透了。原來，媽媽爲了不讓我淋到雨，就把雨傘一直往我那邊撐。看着媽媽一臉着急的樣子，我的心裏難受極了。

經過醫生的治療，我的高燒終於退了。這是我看見了爸爸媽媽的臉上也漏出微笑。而我的心裏卻又一種說不出的難受。

這就是我童年裏最難忘的事。

令我難忘的三年級作文10

令我難忘的數學老師，她濃眉大眼，鼻樑上戴着一副大大的眼鏡。當我們不認真聽講的時候，張老師總會用手一拍桌子“啪”的一聲把我們嚇一跳，看起來像要把我們吃掉一樣。

有一天上課，老師在講重點，同學們都在認真聽講，只有我和我的同桌在下面說說笑笑。這時，老師把頭轉過來，把我叫了起來，說：“張藝凡，你先站一會兒。”我尷尬地站起來，臉上一陣熱，一陣涼。

下課了，老師把我叫到辦公室，我心裏有一種不祥的預感。到了老師辦公室，張老師對我說：“上課時，我忘了留作業，你把作業抄到黑板上。”我不相信自己的耳朵，半信半疑地說：“老師您不批評我嗎？”老師和藹可親地說：“沒關係，每個人都有犯錯誤的時候。”我感激的對老師笑了笑，老師也對我笑了笑。那天，我走出辦公室的時候，才鬆了一口氣，看見外面的陽光分爲明媚。

從此，在我心中張老師不再像以前那麼嚴肅了，她變成我心目中最好的老師。

令我難忘的三年級作文11

那件事令我開心，那件事令我難忘，雖然那只是一次大課間。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上午第一節課下課了，我們像活蹦亂跳的小鹿一樣跑到了操場。到了操場，劉老師告訴我們: 趣味遊戲的場地在靠食堂那邊的草坪上。過了一會兒，老師來了。遊戲開始了，首先我們開始了第一個遊戲——親親抱抱。我和幾個女生在一起玩，我是“指揮官”。我先指出了三，就有兩人離開了，我指出了五，就有一人離開了，接着，我指出三……最後兩人得到了勝利。接下來，我們開始了第2個遊——三個字。開始遊戲了，我們先黑白配，結果是胡霜抓。胡霜先向我奔來，我看她要追上我了，我就說了“幹什麼” 三個字，胡霜就只好去捉別人了。從那之後，我見沒人來救我，就擡頭一看，原來胡霜已經抓到別人了。下課了，我戀戀不捨地離開了操場。

大課間玩的遊戲真好玩。雖然只是小小的事，但也令我難忘！

令我難忘的三年級作文12

那天，我和幾個朋友到動物園去玩，我無意看見了"海龜鱷魚水族館"幾個字，我斬釘截鐵的說:"好，我們就去那裏玩。"。我們來到水族館門前，水族館門前有許多海龜、揚子鱷的資料和照片，這些照片栩栩如生，引人入勝。我心花怒放，心想我終於可以大飽眼福了，於是就迫不及待的去買了票想入口處衝去，可是到了裏面卻令我大失所望，因爲裏面冷冷清清的，只有兩三條揚子鱷可憐的躲在洞穴裏。我怒氣沖天地說：“別說海龜了，我連海龜的影子都沒看見。”我想：這分明是在欺瞞消費者，裏面明明沒有海龜，還敢明目張膽在門前寫着“海龜鱷魚水族館”，真是太張狂了，有些商家是把自己的產品吹得比什麼東西都好，其實就是一堆破銅爛鐵，真是表裏不一呀。現在社會上這種事情很多，更有甚者居然把假冒僞劣產品拿到商店或地毯上賣，真是害人不淺哪！

如果我是商家，我一定不會像他們那樣，而要表裏如一，腳踏實地的去做。今天這件事給我留下了深刻的印象，也讓我知道了社會上一些不良現象。

令我難忘的三年級作文13

“嗚嗚”從我哇哇落地那刻開始，那雙溫暖的手就迎接着我了，那是誰的手呢？

每當得知我要回老家，那雙手總會提着滿滿一大袋零食，坐在搖椅上等着我；那是誰的手呢？

每當我想要去菜園時，那雙手就會緊緊的牽着我，教我認菜、摘菜、拿把我專屬的小鋤子教我挖紅薯；那是誰的手呢？

那是奶奶的手。

從我剛出生開始，第一個上來的是奶奶，她輕輕地撫摸着我，滿眼慈愛……在奶奶手裏，我就是她的“寶貝”！

每當知道我要回老家時，奶奶總會買上一大袋零食給我吃。此時，她都會坐在搖椅上，笑眯眯地等着我回來……

每當我要去小菜園時，奶奶就會緊緊牽着我的手，怕我絆着、磕着；帶我去識菜、摘菜、抓蝸牛……

現在，那雙手已經不在了……我多少次從夢中驚醒，想要緊緊握住那雙手時，卻只看到一個模糊的背影，奶奶走了，去了一個更加美好的地方。我每天都沉浸在無限的懷念之中，可我還是得開心，因爲奶奶對我說過“只有你開心了，我纔會開心……”

我懷念着——奶奶的那雙手！

令我難忘的三年級作文14

唉！說起這件事，至今我還覺得慚愧，因爲我犯了一個大錯誤。

前天，我要打印東西，可打印機總是打那些無聊的東西，我很生氣，準備關掉，等下一張紙沒動的時候，我按住開關，一關，沒想到紙提前趁我不注意“跑”了，結果，紙卡在裏面，壞了壞了，我把爸爸叫過來，爸爸知道怎麼回事之後，把打印機蓋打開，輕輕地把墨盒拿出來，把紙抽了出來，然後把墨盒放進去，把蓋蓋上，我覺得挺簡單。

不一會兒，紙又卡住了，這回我不求助了，我自己弄。我學着大人的樣子，把打印機打開，小心翼翼的取出墨盒，把紙抽出來，壞就壞在墨盒放不進去了，我使勁往裏塞，越塞越不進，總好像兩邊有東西絆住似的，我先放一頭，這頭放下了，那頭放不下，我有些害怕，先把蓋輕輕地蓋上，等媽媽幫我弄。結果，爸爸打印東西時發現了，媽媽也知道了，他們都把我說了一頓，當時我是又恨又悔，恨是打印機不好，還很爸爸媽媽把我吵了一頓，人家是第一次，凡事都有第一次，要想成功，本來就有失敗。悔是後悔自己不該輕舉妄動，結果，打印機去修了。

雖然是最近發生的，但我還很後悔，我知道錯了，不該過於自信，擅自主張！