觀察中的發現作文三年級

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的觀察中的發現作文三年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀察中的發現作文三年級1

你知道我觀察了什麼嗎？告訴你吧？我觀察了小蝸牛。

一天，下過雨後，我來到草叢邊玩耍，發現了一隻小蝸牛，小蝸牛的殼硬硬的，像一個棒棒糖。小蝸牛爬過後就會留下一種白色的痕跡，我問過老師，老師說：“那是粘液，蝸牛就是靠它沾住地面，使它能立住。”我還發現蝸牛喜歡舔蛋清，聽同學們說，是因爲蛋清帶有水份，而且蝸牛差不多全身都是水，所以也喜歡在潮溼的地面玩耍。蝸牛還有26000顆牙齒，喜歡吃綠油油的嫩葉、菜葉。

小蝸牛可愛非凡，一次我正在寫作業，小蝸牛餓了似的探出頭來好像在說：“我好餓，給我點吃的吧？”我沒理它，又繼續寫字，過了一會兒，沒等我轉頭，它就已經爬到我的手指上，我以爲它身子軟軟的沒什麼用，可是，小蝸牛往我手上一咬，我大聲地叫了起來，大吃一驚，原來小蝸牛也是有很大的作用。聽說，小蝸牛還會“走鋼絲”，在鋒利的刀尖上爬，更了不起的就是不管在平坦的路上，還是在鋪滿石頭的路上，它都能爬行。

我喜歡觀察可愛的小蝸牛。

觀察中的發現作文三年級2

春天到了，昆蟲們都出來了，有蝴蝶、有螞蟻、有西瓜蟲，還有七星瓢蟲……除了各種各樣的昆蟲，還有許多植物呢!

星期六，我到公園去玩，看見小河邊有一棵柳樹，冒出了許多嫩芽兒，像正在長頭髮的小姑娘;小河裏的魚兒正在歡快地玩耍，還有的碰着魚鰭在對話。我還找到了一隻小螞蟻，它似乎在尋找食物，我跑回家拿了幾粒米，放到了那隻小螞蟻的身邊，小螞蟻看見了，激動地圍着米打轉兒，好像在說：“啊!食物，我找到食物了!”它想盡心盡力地把這粒米推到自己的洞裏，和同伴一起分離。但是我看到這隻螞蟻似乎搬不動，然後螞蟻就跑到別的地方去了。我想，應該是螞蟻放棄了吧，就把這粒米放在這裏不管它了吧!突然小螞蟻回來了，而且又帶來了六隻螞蟻，它們排成了一排搬運米粒，觸角一動一動的，似乎在說：“我們去搬食物回家嘍!”這些螞蟻似乎懂得“團結力量大”的道理呢!小螞蟻一起把食物擡回了家，我也高高興興地回家了。

這個故事告訴我們，只要團結，什麼事都幹得成。

觀察中的發現作文三年級3

霧霾，在北京經常可見。霧霾也叫做PM2.5，PM2.5顆粒直徑小於2.5微米，可入肺。可以讓人類引起哮喘、咳嗽、肺炎……所以霧霾天氣盡量少出行，如果沒有辦法，要帶口罩

我一直覺着機動車佔得比例最多，但是經過我上網查資料，我知道了：餐飲的油煙和工業各佔30-40%左右，汽車才佔20-30%。由此我得出了這樣的結論：霧霾天氣的主要推手並不是汽車，而是餐飲的油煙和工業。以後我們多吃蒸和煮的食物，這樣既保護了環境，也對我們的身體也有好處。作爲一個少年兒童，我們用該督促父母少量用油。

但是那人類也應該也少開私家車。我覺得人類應該少開私家車，多步行，如果路途遠，多騎自行車、多乘坐公共交通工具。

祝願北京越來越美好，祝願北京永遠藍天上有白雲。我們從我做起，從小事做起。

觀察中的發現作文三年級4

今天，一隻小螞蟻爬到了我的本子上，我本來就已經爲了一道奧數題而大傷腦筋，現在，這隻螞蟻的出現更讓我怒不可言。於是，我一不做二不休，一口氣把螞蟻吹下了本子。然後，我想：這隻螞蟻不摔死也成殘廢了。可是想歸想，我一看，嚇了一跳——那隻螞蟻竟然沒有死，還頑強的活着！我頓時心生疑惑：這隻螞蟻怎麼沒被摔死呢？它難道有奇異功能嗎？出於懷疑這隻螞蟻是特殊品種，所以我又抓了一隻螞蟻來試驗。我重複剛纔的步驟——把螞蟻放在桌子上，在把螞蟻吹到地上，可是，這隻螞蟻依舊沒有摔死或摔傷！我百思不得其解，於是拿起《原來如此》這本書來查閱資料。哦，原來因爲螞蟻的體重非常輕，再加上在下降過程中受到了空氣中的阻力，降低了下降的速度。原來是阻力在從中作梗呀！

真是大千世界，無奇不有。只有留心觀察，才能發現祕密！

觀察中的發現作文三年級5

夏天的時候，我在家中養了一株含羞草，那株含羞草的葉片很細，聽說只要一碰它它就會把葉子收起來，幾分鐘左右就會復原。

有一天，我試驗了一下，用手指輕輕地碰了一下含羞草的葉子，它的葉子慢慢地向裏捲起來，就像一個害羞的小姑娘藏起自己嬌嫩的小臉，只露出了害羞的背影，我等了一會，葉子又展開了，就像小花展開了花瓣，綻放了自己豔麗的笑臉。我很驚訝，不知道爲什麼會一碰就捲起自己的葉子，媽媽幫我在網上查了一下，終於找到了答案：原來含羞草的葉柄下有一個鼓囊囊的包叫“葉枕”，裏面有充足的水分，它有敏銳的感覺，當受到外界刺激時，葉枕中的水馬上流向兩邊，葉枕癟了，葉子就垂了下來，過幾分鐘水又逐漸流回葉枕，葉片又恢復了原來的樣子。

其實含羞草並不會害羞，它只是一種善於自我保護的植物。

觀察中的發現作文三年級6

人們都認爲魚沒有眼皮，所以不會眨眼也不會閉眼，我原來也這麼認爲，一次觀察家裏的燕尾魚，卻推翻了這個理論。

當時，曾老師佈置了一項作業——讓我們爲下一篇觀察日記做準備，於是我選擇了家裏的燕尾魚作爲觀察對象。一次，我給金魚換水，順便觀察了一下它。只見金魚一直在水裏游來游去的，我漸漸看得有些不耐煩了，心想：一條普普通通的小魚能觀察、發現到什麼呀，真是浪費時間和精力，乾脆換個觀察對象吧，說不定還能有些新發現。正當我準備離開時，忽然小魚竟然眨了一下眼睛，我以爲是幻覺呢!因爲人人都知道，魚沒有眼皮，是不會眨眼睛的。於是，我又仔細觀察了一會兒，又看見小魚眨了幾下眼睛。這下我知道了，魚沒有眼皮，不會眨眼睛的說法是錯誤的，有的魚有眼皮並會眨眼，如燕尾金魚。我把我的這個重大發現告訴了媽媽，媽媽也不相信，於是親自看了看，果然看見了小魚眨眼睛，便誇獎我說：“不錯啊，觀察得真仔細。”我心裏樂滋滋的。

究竟爲什麼有的魚會眨眼而有的魚卻不會呢?我上網查閱了資料，才知道因爲魚的種類不同，所以有的魚會眨眼有的魚不會，觀察真的有很多發現呢!

觀察中的發現作文三年級7

小貓大家肯定知道，但是它的身上有許多的祕密。

小貓一般只有小企鵝那麼大，全身都是絨毛，耳朵呈三角形。最好笑的是，它的鼻子竟然也是三角形的。小貓的腿上都有一些小小的斑點，是用來讓主人識別。它遇到主人時尾巴會翹起來。

我發現，小貓睡覺時常是把右耳朵一側朝向地板的，而且尾巴也是卷着的。這又是怎麼一回事呢?我查了資料。書上說，小貓在睡覺時把耳朵朝地是爲了探測周圍有沒有危險。如果有動靜，就會掙開眼睛巡視。

觀察了幾天，我又發現了一些神奇之處：小貓每次從冰箱上跳下來時，都不會摔壞。難道有神在幫助它嗎?那肯定不對。我看了看電腦，果不其然。我猜想的跟上面一樣：貓的腳下有一層“肉墊”，掉到地面時“肉墊”起了緩衝作用，所以不會摔壞。

這些發現可真有趣。

觀察中的發現作文三年級8

今天早上，我一起牀就急急忙忙地趕到窗戶前，去看看我種的綠豆寶寶。

我來到窗戶前，驚奇地發現：本來個頭小小的綠豆寶寶現在都長胖了，身子也裂開了，還長出了小小的芽。綠豆芽兒嫩嫩的，顏色白白的，一眼看去細細長長，很可愛！走進一看，它們有的彎曲着身體，像在練瑜伽；有的挺直了腰，像站崗的士兵；有的靠着杯沿一步一步奮力向上爬，像一位勇敢的攀巖者；還有的已經長出了嫩綠的小葉子，有着嫩綠葉子的豆芽，像一隻只生着尖尖嘴的小鳥，又像一隻只美麗的天鵝在跳舞……還有好多好多形狀各異的豆芽，真是千姿百態，有趣極了。

多麼神奇的`變化啊！短短几天，我的綠豆寶寶就變了樣。我期待着未來的日子裏，綠豆寶寶們能帶給我更多新奇的發現。

觀察中的發現作文三年級9

一個悠閒的下午，我在姥姥家的園子裏無所事事的溜達，突然我發現葡萄架上有一個蜘蛛網，還有一隻恐怖的大蜘蛛，蜘蛛網上還粘着幾隻可憐兮兮的小蟲子，我想：爲什麼蜘蛛可以在上面行走自如，而那些小蟲子卻粘在上面動彈不得呢?我懷着疑問打開新買的《昆蟲記》準備把問題探究到底。

原來蜘蛛網的中心是實心直線絲，沒有黏液，是休息區，但外圍的絲是捕獵區，叫輻射絲，上面含有粘性極強的黏液，只要輕輕一碰獵物馬上會被黏住，而且主人會爬過去查看和享用這美味，這時也很安全，因爲它已經給自己塗上了一層像油一樣的物質，可以再上面行走自如。

我就像哥倫布發現新大陸一樣，異常興奮，很有成就感。原來小小的昆蟲也會有大大的學問!自己查資料是這麼開心。

我們都有一雙細心、會發現的眼睛，只要我善於動腦，善於觀察，我們也許是下一個哥倫布，下一個牛頓。

觀察中的發現作文三年級10

我的家裏有兩個魚缸，一個大，一個小。大的魚缸裏養着一條羅漢魚，小的魚缸裏養着三條金魚。我每天最喜歡做的事情就是觀察魚。

今天，我發現了羅漢魚睜着眼睛靜靜地躲在一個角落裏一動也不動，我以爲魚兒死了，連忙找來爸爸：“爸爸，爸爸，魚兒死了。”爸爸聽了馬上跑過來看，然後笑着對我說：“魚兒不是死了，魚兒是在睡覺呢！”我又問：“爸爸，魚兒爲什麼是睜着眼睛睡覺的呢？”爸爸說：“你長大了，應該自己去書中找答案。”

聽了爸爸的話，我馬上去找資料，最後終於在《十萬個爲什麼》裏找到了答案：因爲魚兒是沒有眼皮的，所以不能合上眼睛。魚兒睡覺的時候，就會沉到水底，一動也不動，只有鰓蓋一閉一合。我高興的把答案告訴爸爸，爸爸誇我真棒！還鼓勵我要多看書，增長知識。

在觀察中，我明白了，生活處處有奧妙，只要留心觀察，就會有收穫。

觀察中的發現作文三年級11

今天下午，我正在家看電視。忽然，爸爸回來了，手裏提着一個籠子，邊走邊喊：“娃!看我給你買什麼了?”“哇!小松鼠。”我迅速地站起來，把籠子一把奪了過來，仔細地端詳起松鼠來。

這隻小松鼠長得真可愛，圓溜溜的小腦袋，靈敏的小耳朵，鋒利的小爪子，還有一個毛茸茸的大尾巴，一雙凸出的小眼睛機警地左看右看。

過了一會兒，小松鼠來回地亂蹦亂跳，好像是餓了。我把剛剛烤好的玉米，摳了幾個籽投進了籠子裏，只見他兩個爪子立刻撲到玉米籽上，捧起玉米籽往它嘴裏送，原來松鼠是這樣吃食物的呀!

爸爸在給小松鼠餵食物後，清理籠子時，不小心讓小松鼠逃跑了。我們全家總動員，一起捉松鼠。調皮的小松鼠慌不擇路的亂跑一氣，我們只好緊追不放地在後面跟着它。突然，小松鼠一躍而起，跳到了牆上，緊接着就上演了一場精彩的飛檐走壁表演節目。我驚呆了：只想着小松鼠會爬樹，原來它還會爬牆。小松鼠迅速地越過院牆，漸漸地消失在我們的視線裏。我們只好垂頭喪氣地回家了。

小松鼠就這樣離去了，但它可愛的模樣至今讓我難以忘懷。

觀察中的發現作文三年級12

今天的作文課上，老師帶來了一個塑料透明杯、一杯水、還有十枚硬幣，讓我們觀察。我心裏想：不就是個杯子和硬幣嘛，有什麼好觀察的?老師開始做實驗了，只見她把一杯水倒進塑料杯裏，倒得滿 滿的。老師故作神祕地問：“同學們，你們猜，我把硬幣放進這滿滿的一杯水，水會溢出來嗎?”同學們衆口不一，有的說會，有的說不會。但我心裏想：肯定會的。

在我尋思的時候，老師已經開始投放硬幣了。我連忙睜大眼睛看着老師的手，老師把一枚硬幣放進杯子，可水面只盪漾了一點波紋，就平靜下來，沒有一丁點兒水溢出來，我們覺得不可能，便喊：“再 放，再放!”老師一直放了5、6枚時，水才溢出來，可是水面仍保持高處杯口一、二毫米。我心裏頓時有了一個大大的問號：爲什麼會這樣呢?老師這纔給我們解開了謎：“這是水的表面張力，是這股 無形的力量支撐住水面超過杯口，而不溢出來的。”哇，真是神奇啊!

這次實驗讓我知道了生活中隱藏着許多祕密，只要你細心觀察，就會有所發現。

觀察中的發現作文三年級13

我們家養了四隻鴿子，它們都長着雪白的身子和又黑又亮的眼睛。一隻鴿子脖子上的羽毛髮黃，我就叫它“黃毛”;一隻鴿子頭頂羽毛沒長全，我就叫它“禿頭”;剩下的兩隻最漂亮，全身雪白雪白的，它們一大一小，我就叫它們“大白”“小白”。這些小生命給我帶來了不少樂趣。

一天早上，我和往常一樣去給它們餵食。我先給它們到了一杯水，它們大口大口的喝着。看着它們貪婪的樣子，我的心裏滿是歡喜。等他們喝夠了，我又給他們抓了一把麥子，撒在籠子裏，它們立即“梆梆”地啄起來，頭一點一點的，真有趣。

看着它們吃食的樣子，我忽然想到一個問題，鴿子啄那麼硬的麥子，卻不用牙齒嚼，怎麼消化呀?我又仔細一看，發現鴿子根本沒有牙齒。真奇怪，沒有牙齒，鴿子怎麼消化硬邦邦的麥子呢?於是，我四處找答案，終於在一本介紹動物知識的書上找到答案。

原來，鴿子的脖子上有一個食囊，麥子進到食囊，食囊裏能分泌一種物質，幫助鴿子消化食物。我又學到一點知識，這真是“處處留心皆學問”呀!

觀察中的發現作文三年級14

今天中午，我拿了肥皂水、吸管來吹泡泡。

我先用吸管輕輕沾了一些肥皂水，輕輕吹一吹，吹管邊上慢慢地露出了一個“小腦袋”，把“小腦袋”伸到太陽底下，你就會發現一道美麗的彩虹在上面。

我在陽臺上吹了一個很大的泡泡，再在它的裏面吹了一個很小的泡泡，然後繼續吹着……看着越來越多的泡泡在陽臺上出現，我覺得很單調，就把三個小泡泡連到一起，再給第一個泡泡加上兩個小小的泡泡，看起來就好像一隻透明的螞蟻。

看着這隻“小螞蟻”，我突發奇想：泡泡是不是空的？我決定做個試驗。我吹了個非常大的泡泡，用它罩住一隻螞蟻。我想螞蟻如果能在裏面跑，那就說明泡泡是空的。我仔細一看，螞蟻竟在裏面跑，更出乎意料的是，螞蟻竟然擠破了泡泡！

從這次玩耍中，我知道了泡泡是空的。