有關我的老師三年級作文300字7篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的老師三年級作文300字7篇，希望對大家有所幫助。

我的老師三年級作文300字 篇1

他，黝黑的皮膚，海苔般粗濃的眉毛，如炬的目光，他是勁鬆的的數學老師：華老——華金祥，也是我的父親。

華老的手中有一顆“神奇”的棒棒糖，這顆糖有時候索然無味，有時候卻可以甜到心靈的最深處。

從華老那裏得到棒棒糖的同學都會有一種欣喜若狂的幸福感，讓我對棒棒糖充滿了無限的嚮往。一次，我因一分之差又無緣棒棒糖，看着別人幸福地笑着，大快朵頤地品嚐，我的心裏有一種說不出的滋味。我企圖用撒嬌討好向父親贏得一顆棒棒糖，父親如炬的目光讓我感到心虛，那天我沒有等他，一個人揹着書包回了家，我翻出家裏所有的棒棒糖拼命的吃着，草莓味，西瓜味，可樂味……可我沒有嚐到一絲的甜味，似乎這每嘗一口就是對自己不負責任的一次懲罰，這夾雜這苦澀味的棒棒糖讓我幡然醒悟。從那天起，我每天認真學習，一絲不苟的完成着每一樣作業，我在等待那一天的到來……

終於有一天，華老揮着手中的棒棒糖，叫喊着我的名字，向我走來……來之不易的幸福感彷彿一陣電流穿過，我從椅子上蹦起來，快步奔向我的華老，華老的目光含着笑意，泛着溫柔，還夾雜着讚許，我們父女倆相視而笑。

我的老師，我的父親，他就像棒棒糖一樣，一個既普通又特別的存在。

我的老師三年級作文300字 篇2

是一個博學多才的人。他熱愛知識，善於學習，如飢似渴地汲取知識的營養，他有聰明的頭腦、廣博的知識、多才多藝。他必是一個受學生歡迎的人，他引領學生去探求未知的世界，在知識的海洋中遨遊。

我眼中的老師必是一個有魅力的人。他姿態優雅，語言文明，講求誠信，胸懷包容。他愛好廣泛，多才多藝，熱情似火，堅持原則。他服從領導，團結同志，熱愛學生，循循善誘。師者，聖也，我眼中的老師既現實又浪漫，既成熟又天真，既老成持重，又保有童心，既嚴肅認真，又幽默風趣，是真、善、美的化身。

我眼中的好老師必是一個態度友善的人，他春風化雨，潤物無聲，是溫暖的陽光，是快樂的天使……我好想成爲這樣的老師，我將努力成爲這樣的老師。

我的老師三年級作文300字 篇3

今天是開學日，我早早的來到了學校，發現一切都變了：樓層變了、教室變了、老師變了……說到老師，我最喜歡的老師就是新來的品德老師——張老師了。

張老師長着胖胖的大肚子，一張方方的臉，一雙眼睛上面長着一對比較粗的眉毛，還戴着一個方形眼睛，一看，就給人一種和善的感覺。

張老師的語言十分幽默、風趣。例如：今天，班主任李老師當着全班同學介紹說：“張老師在全國都講過課，全國的同學都喜歡他，你們是這個學年，甚至是這個學校的‘幸運星’，所以，你們要好好上課。”李老師剛說完，張老師就笑着說：“李老師誇得我好害羞啊！幸虧我這人臉皮夠厚。其實，李老師誇我時，我的臉由紅變白，由白變綠，由綠變藍，由藍又變紅了……”他的話還沒說完，我們已是鬨堂大笑，有的人邊笑邊揉肚子；有的人笑岔了氣；有的人捂嘴偷笑……過了好久，教室才平靜下來。

我敢肯定，全班同學都喜歡這位“出身高貴”而又幽默、風趣的張老師。

我的老師三年級作文300字 篇4

我有一位樸實無華、樂觀向上、耐心細緻又深愛着每一個孩子的班主任——張芸老師。

她中等身材，我最喜歡她穿藍色的上衣，黑色的'裙子，每天邁着矯健的步伐來到教室。她有一頭披肩的秀髮，圓圓的臉上嵌着一雙炯炯有神會說話的眼睛，還有一張能說會道的嘴，講起課來口若懸河，滔滔不絕。她那帶着磁性的聲音，假若配上伴奏準會讓人陶醉！

張老師對待工作一絲不苟，改起作業來非常細心。我是個做作業十分馬虎的淘氣小子，時常會因寫錯一個標點符號或拼音的聲調而得不到“A十笑臉”。因此張老師經常鼓勵我改掉粗心大意的毛病，她總是對我們說“態度第一”，有了認真的態度纔有好的成績。

生活上，張老師更是時刻關心着我們，無微不至。不管哪個孩子生病，頭疼腦熱，發燒流涕，她總會密切關注着孩子的體溫或哪裏不舒服，並及時與家長聯繫轉告情況……

在張老師眼裏，每一位孩子都是一塊未經雕琢的璞玉，她總是用心盡力去溫暖，去呵護！

我的老師三年級作文300字 篇5

張老師是一位既幽默又嚴格的老師。她的頭髮卷卷的，每當她笑起來的時候，臉上就會露出兩個小小的酒窩。同學們都很喜歡她。

先說嚴格的張老師吧。記得有一次，我們上音樂課。因爲前面一節課的老師拖了五分鐘的堂，所以我們到音樂教室的時候，上課鈴已經打響了。音樂老師爲了懲罰我們遲到，就讓我們爬了一次樓梯。大家一起受罰，使作爲班長的我感到十分沮喪。張老師發現了，便開始語重心長地開導我。雖然張老師沒有當面批評我，但是我從她的語氣當中，知道她是很生氣的。我決定痛改前非，按照老師提出的要求去做。

再說幽默的張老師吧。在一堂課上，張老師爲了教會我們新的眼保健操，便打開了眼保健操的示範視頻，開始教我們做了起來。當做到第五節——按揉風池穴時，張老師見我們找不到正確的穴位，就說了很多技巧，還做了許多可愛的動作，逗得大家都哈哈大笑。不一會兒，我們就十分輕鬆地學會了新的眼保健操。

張老師就是這樣一位既嚴格又幽默的老師，同學們都很喜歡她！

我的老師三年級作文300字 篇6

我的老師眼睛圓圓的，嘴巴小小的，臉蛋圓圓的，頭髮是運動頭。雖然我的老師不漂亮，但是很可愛。我的老師對待任何一件事情都不馬虎。每當我犯錯誤的時候，老師不是嚴肅的來批評我，而是很和藹的說以後不要在有類似的錯誤了，每當我遇到難題的時候老師總是在旁邊耐心的教我，每當我遇到挫折的時候老師總是在默默地支持我，讓我有了勇氣去克服困難。

記得上學期快期末考的時候，進入總複習了，使我心裏好象總有一個石頭堵在那裏。作業多得都做不完，就很想發火，但又不知道對誰發火。於是，我一氣之下把一本作業給撕了扔到垃圾桶裏，後來被老師給發現了，老師很嚴肅的批評了我，後來又很親切地說：“老師知道總複習的時候作業的確很多，但是你也不能把作業給撕了呀？”如果你想發火的話可以到沒人的地方去大喊一聲呀。我的眼淚在眼眶裏打轉，我把頭擡起來，望着老師桌上的那一疊又一疊的作業，我那時候才明白原來我們的作業多，但是老師要給我們改那麼多人的作業比我們更辛苦，老師也一句抱怨的話也沒有。從那以後，我再也沒有撕過一本作業。

因爲，我想當老師心目中的一個好孩子。

我的老師三年級作文300字 篇7

他是我們以前的班主任，頭髮剪得平平的，圓圓的臉還有點兒黑，他平時很喜歡穿一件藍中帶點黑的外套，裏面穿着一件白色的襯衫。他姓餘，我們都叫他餘老師，雖然已經四五十歲了，可我們依舊喜歡他。

餘老師只要有空，冬天裏，還會時不時陪我們打雪球，帶我們去鍛鍊身體，更會教我們一些不會長凍瘡的方法。

課堂上，他的識字方法，我至今還在用，就是根據字面來把繁體字記下來，用比較形象語言記住它，所以我現在很多字都能夠快速記下來。

在平時，餘老師還會幫我們做一些我們難做的事情，有一次，我去搞衛生，需要清掃教室牆角的蜘蛛網，但是因爲我高度不夠，怎麼都夠不着，急得我像熱鍋上的螞蟻，不知什麼時候，一雙粗糙的大手接過我的掃帚，說“你去歇着去，讓老師來。”隨即就很認真的掃了起來。

我們和餘老師相處的時間雖然只有兩年，但是是他教會了我最基本的知識，告訴了我最真實的道理，我依然懷戀那個身材魁梧，但對我們親切如父的老師。