猜猜他是誰小學三年級作文(合集15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的猜猜他是誰小學三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

猜猜他是誰小學三年級作文1

我有一個好朋友，是我的同班同學。他每天都笑嘻嘻的，很快樂。他的頭髮短短的，一根根向上指着，顯得十分精神。他的眼睛大大的、水汪汪的。他還有兩排整齊潔白的牙齒，笑起來很好看。雖然他身材很瘦，個頭也不高，可是他很可愛哦！

他非常喜歡助人爲樂。有一天，他帶了一個籃球來到學校，準備體育課和我一起打籃球。下第二節課的時候，一個小女孩的紅領巾被風吹到樹上去了，怎麼也拿不下來。這時，我的那個朋友看見了。他就用籃球打掛着紅領巾的樹枝，打了好多次，終於把紅領巾打落了下來。那個小女孩非常感激他，他也開心極了。

他很調皮，總是能搞出各種各樣的聲音，逗我笑個不停。其實，這也是他的缺點。因爲他上課的時候那樣做會打擾我上課。我希望他能改正這個缺點，能把注意力放在學習上就更好了。

我說了那麼多，你們能猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰小學三年級作文2

我有一個好朋友，他長得很可愛。瞧，他長着一個胖嘟嘟的臉蛋，讓人一看到他就忍不住想伸出手去捏一捏。胖嘟嘟的臉蛋上有一雙亮晶晶的小眼睛，每次笑起來總是眯成一條縫。別看他眼睛小，但很有神。上課的時候，那雙炯炯有神的眼睛一直目不轉睛地盯着老師，可認真啦！他的額頭前還留着炫酷的劉海，搖起來像撥浪鼓一樣。

在我眼裏他是一個眼疾手快、專注認真的男孩。記得有一次老師剛把作業本發下去，他就馬不停蹄地打開本子，拿起筆沙沙地寫起來。正在這時，有兩個同學拍拍他的肩膀叫他出去玩，他連忙擺擺手，一本正經地說：“你們先去吧，我要把作業寫完。”說完就再也沒有擡起頭。看他多認真啊！

在我眼裏他還是一位足球高手，他每次跟我們踢球都能射門。有一次他和我們踢足球，忽然一個球傳來，我們十個小夥伴從四面八方一擁而上爭先恐後地去搶球，只見他像旋風一樣瞄準球的方向衝了過去，一會兒功夫就把我們遠遠地甩在後面。一瞬間他擡起腳，把球用力地踢進網裏，爲我們隊得了一分，最終我們贏得了比賽的勝利，全班都爲他歡呼和驕傲！

這就是我的好朋友，一個可愛又認真的男孩，他就是郭明澤，你猜對了嗎？

猜猜他是誰小學三年級作文3

他是我最好的朋友，也是我們班的開心果。放學我們一起回，一起玩，我們的關係可好了。

他的頭髮很短，摸上去像刺蝟的刺一樣硬。他一笑眉毛像月牙一樣彎了下來，很帥呢！生氣時眉毛皺成了一個山峯，像星星一樣的眼睛閃閃發光。一張貪吃的大嘴，吃東西時好像可以一口吞下一個大蘋果。

他是一個喜歡昆蟲的人，有一次我們去春遊時，我和他一起邊走邊玩。突然，一個叫聲傳來，我和他立馬去看，原來是一個女孩看見了一隻螳螂，他開口說：“不怕，螳螂你不去打擾，它是不會咬你的。”一邊說還一邊拿起一片樹葉，放在螳螂面前，讓它一點一點的爬上去。小女孩這纔不害怕了，還和他一起觀察起螳螂爬行，我們差點都掉隊了呢！

他是個愛笑鬼，一個小笑話可以讓他笑的停不下來，有一次他看了個笑話，來教室叫道：“特大消息，特大消息。”有十幾個人看着他，他故裝鎮定，可是還沒說話就“噗”的一下笑了起來，他一邊笑一邊回到座位上，笑的臉都紅了。差點就要像一個皮球一樣打起滾來，逗的同學們一個個笑了，這一笑，他就更忍不住了，趴在桌子上，腰都直不起來了。

你快來猜猜他是誰？

猜猜他是誰小學三年級作文4

他的個子很矮小，體重不到40斤。長着一頭像刺蝟一樣的頭髮，鼻子上長有一顆痣，額頭又寬又大，眼睛裏總露出調皮的神色，門牙又大又黃，像兩朵小菊花，他彎彎的眉毛像倒下來的小括號。

他特別愛講話，好像舌頭總在空中懸着，而且不管老師怎麼說他，都很難讓他把嘴閉上。無論上什麼課他都喋喋不休。有一次，上語文課，葉老師問我們：“你們元宵節吃什麼？”全班亂哄哄的回答：“吃湯圓。”可是，他卻說：“吃肯德基”葉老師又問：“你們中秋節吃什麼？”“吃月餅。”可是，他又說：“吃肯德基。”葉老師說："你再肯德基，肯德基，我就叫你買肯德基分給全班同學。”大家聽了大笑起來。英語課上，我起來回答問題，我讀一句他也跟着讀一句，結果被老師批評了。這樣事總是很多很多，我常想：爲什麼他的舌頭總磨不破呢？

他也特別調皮。有一次上作文課，老師帶我們去操場觀察猴樟樹。到了操場，他一看見猴樟樹就大喊一聲：“我要爬樹！”然後他迫不及待地衝過去，“唰唰唰唰”爬上去，爬到一半就滑下來，粗糙的樹幹磨着他的衣服發出“嚓嚓嚓”的聲音，我想他的衣服是不是要被磨破了？

你們猜猜他是誰？

猜猜他是誰小學三年級作文5

我有一個朋友，他有一雙炯炯有神的大眼睛，散發着智慧的光茫。因爲他日復一日、年復一年的訓練，所以長着一身黝黑的皮膚顯得非常健康。最令人喜歡的是，他長着一頭烏黑的頭髮，看起來非常精神。

他的性格特別開朗，見人總是笑嘻嘻的，也總是主動跟人打招呼，所以大家都喜歡他。他總是樂手助人，同學們如果有遇到什麼困難，他也總是第一時間主動幫助大家，有什麼開心的事情他也總是樂於跟大家分享。

他特別喜歡學習。他每天早上都第一個到教室自覺開始自主學習，重新溫習了老師昨天講課時做的筆記和認真地朗讀了昨天的課文，讀完又翻開昨天的試卷，把試卷的重點和難點又複習了一遍。接着，他又把剩下的時間預習了一下今天要上的功課。大課間以後上課鈴聲響了，老師開始講課，他總是認真地聽和專心地做好筆記，到了提問時間，學習上有什麼不明白的，他也不恥下問主動向老師和同學請教。課餘時間別的同學都去玩了，他還是一個人靜靜地坐在教室裏看書。

我很慶幸有這樣的同學，他是我學習的榜樣，也是我生活的夥伴。你們猜猜他是誰？

猜猜他是誰小學三年級作文6

在我的畫夾中，有一張我非常喜歡的人物畫，雖然我畫的不是很像，但我一看見他，就把我帶回了中心小學，帶回了三年四班，你一定想知道他是誰吧，現在我可不能告訴你，請大家一起來猜猜他是誰吧！

他是一個活潑機靈的小男孩。他有一雙明亮的眼睛，一副洪亮的嗓音，一個充滿智慧的頭腦。他和我一樣屬馬，雖然個子沒有我高，但學號排在我前面，他是我學習的榜樣。

他做事有一種積極的特點。課堂上，他很踊躍，幾乎老師提出的所有問題，他都能回答出來。每次，他都把手舉的高高的，生怕老師看不見。他的速度也很快，老師留的每一項作業，他都能第一個完成，同學們都很喜歡他。

他還有領導才能。在班級裏，他擔任體育委員，因爲他跑得很快。在運動會上，常常有他的身影出現。他很謙虛，從不驕傲自大。當老師不在的時候，他會主動管理班級。記得那次我想在學校門口買東西，他立刻制止了我，說：“醜文哲，老師不讓在學校門口買東西，你忘了嗎？”那嚴肅的表情，一本正經的樣子，使我立刻打消了買玩具的念頭。

現在，你們猜到他是誰了吧！對了，他就是……哈哈哈，還是請你們自己說吧。

猜猜他是誰小學三年級作文7

他是我們班的“運動達人”，而且還是數學課代表。

這位“運動達人”有着一頭硬硬的短髮，就像刺蝟的刺豎在頭上。他有一帥氣的臉蛋，濃濃的眉毛下有一雙明亮的眼睛。尖尖的鼻子，紅紅的嘴巴笑起來露出一排整齊潔白的牙齒。

記得一次上體育課參加跳繩測試的時候，他的表現令我們大吃一驚，只見他手握繩柄，快速地甩動起來，跳繩像被施了魔法一樣，隨着他跳動的身影，“唰唰”地從他腳下穿過，當老師喊停的時候，他竟然一分鐘跳了二百三十八下，是全班第一名，拿下了“跳繩冠軍”的稱號，真不愧是我們的“運動達人”呀！

除了運動以外，在課堂上他能認真聽講，積極舉手發言，從來不做小動作。下課了還能按老師要求把作業收齊，有一次，一位同學在課堂上沒有及時完成課堂作業，下課時他並沒有催促這位同學，反而熱心的安慰他說道：“不要慌，等你做完了放在我的桌子上，我在一起交給老師”。

他就是這樣一位愛運動愛學習，熱心腸的好同學。你們猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰小學三年級作文8

他有一雙善於觀察的大眼睛。這雙大眼睛總是盯着一樣東西反覆琢磨，看起來就沒個完。即使同學走到他身邊，他都全然不覺。

他有一雙善於創造奇蹟的小手。在這雙小手中，誕生過可愛的玩偶、好用的學習用具、新鮮的小玩具。他就是我們班的手工大王。今天，就讓我們認識一下他吧。

美術課上，老師教我們變廢爲寶，學習手工製作。老師講完要求後，許多同學還在絞盡腦汁尋找材料時，“手工大王”已經胸有成竹地開始行動了。只見他拿起桌子上的一個紙芯，把平時我們玩的許多印着卡通人物的卡片抽出幾張，粘貼在白紙上，把小包裝紙盒剪成圓形做了筒底，接着是粘貼筒身。他先把紙芯放在白紙上，測出筒長並標線，用剪刀剪白紙，粘到筒身上。就這樣，筆筒就大功告成了。同學們都圍了過來，爲他巧手喝彩。

你告訴我，“手工大王”到底是誰？

猜猜他是誰小學三年級作文9

她的個子中等，瘦瘦的。她有一雙常常緊鎖的眉毛，像兩個淡淡的月芽。她還有一雙大大的眼睛，像兩顆黑寶石，閃着迷人的光芒。

她很愛看書。無論什麼時候，你看見她，她手中一定會拿着一本書。下課了，大家都出去玩了，只有她還在那裏看書。每次老師要我們下課休息一下，她也不願意去。假如下一節課在離我們教室很遠的地方，她也要看書看到打了上課鈴才走。

她也很愛學習。老師佈置下來的作業，不是提前做完，就是立馬做完。所以經常受到老師的表揚，成績也很好。

她什麼都好，成績、表現、紀律……什麼都是全班第一，可是就有點點愛發脾氣。就說說這件事吧：上次期中考試完時，老師讓我們把窗戶關着，趙冰怡和她一起關窗戶，趙冰儀把窗戶關反了，但老師不知道，說她把窗戶關反了，不對。他就開始發脾氣了，又是頂撞老師，又是解釋，不聽老師說話。這本來是件小事，可以到她這裏，就變成“滔天大罪”了。

她就是這樣一個愛看書、愛學習、脾氣有點兒不好的同學，你知道她是誰嗎？

猜猜他是誰小學三年級作文10

“叮——玲玲”一個身穿藍色的運動服帥氣的男生挺直着背，氣宇軒昂地走到我們隊伍前，宣佈“稍息，立正”。新的一堂課又開始了。

他是一個開陽光、活潑的男生。古桐色的皮膚，結實的肌肉，特別是他那短短的頭髮，像波浪一樣前後起伏，在陽光下閃着金色的光芒。

他是一個愛運動的人。每次課上他都會陪我們做體育運動。有一次，我們叫他來打籃球。他馬上加入了我們的`隊伍。他在我們面前上演了一個個精湛的過人和投籃技術。只見他一拍二轉三運，球和人就一起過去了。他又迅速跑到籃下一拿二跳三扣球就進了。女生齊聲叫好，男生佩服得五體投地。

他是一個細心的人。三年級下半學期，我不小心腳受傷了。上課跑步時，他說：“史雨祺，你不用跑了。”我就是要跑，跑完步，他又問我腳疼不疼。在方塊跨欄時我差點摔了。我看到他緊緊地皺了一下眉。在課快結束時，大家坐在草坪上休息，他匆匆跑過來蹲下對我說：“讓我看看你的腳。”說着幫餓哦脫掉鞋襪查看，幫我在又青又紫的腳上輕柔地按摩，我又舒服又感動。

我喜歡他的細心和體育才能。他是誰？我想你已經猜出來了。

猜猜他是誰小學三年級作文11

今天，我要隆重介紹我的朋友，他的頭圓圓的，頭髮短短的，黑黑的，明亮的眼睛炯炯有神，臉上總是掛着笑容。

他是個勤奮好學的人，上課的時候，坐姿端正，認真地聽講，很積極地舉手回答問題。聽媽媽講，他在家都是自覺主動完成作業，書寫工整，經常得到老師們的表揚，成績一直都是名列前茅。

他還非常熱愛運動，他代表我們班參加校運會，在50米短跑比賽中，槍聲一響他就像一匹脫了繮的野馬在飛奔，但是也有一位選手與他勢均力敵，不相上下。但他拼盡全力衝向終點，爲我們班贏得了榮譽。

他還是一個助人爲樂、熱情好客的人。有一次我忘記帶羽

毛球拍，他主動借給我，解了我的燃眉之急。假期的時候，他會

邀請同學去他家玩。我們在他家一起做遊戲、看書、分享美食……度過了很多快樂的時光。他有很多優秀的品質值得我們學習。

猜猜他是誰小學三年級作文12

今天，我要給大家介紹的人就在我們身邊，他是我們班的一位同學。

他個個子比我高，眉毛細細的、彎彎的像倆彎月牙兒。他的眼鏡又黑又亮，像黑珍珠一般，閃爍着溫和、友善的光芒。

他做事很認真，也很負責。作爲語文課代表，他每天都積極地幫老師搬作業，真是老師的好幫手。

他性格溫和，並能冷靜地處理他人矛盾。暑假的時候，我倆和另外倆個同學一起去吃飯。在等飯的時候，我們玩起了“金木水火土”的遊戲。在遊戲過程中，那倆個同學吵了起來，爭的面紅耳赤。這時他不緊不慢地走了過來，拍了拍他倆的肩膀，語重心長地說：“我們都是好朋友，不要因爲一個小遊戲就大吵大鬧，要友好相處。”說完二人便不再吵了。

他不僅善於處理他人矛盾，還酷愛運動。他喜歡跑步、游泳、打羽毛球……他是我們班的運動健將，每次體育課上的各項運動，他都積極參加，並且能拿到不錯的成績。特別是去年運動會上投沙包，他得了全年級第二名呢！

這位同學就在我們身邊，快來猜猜他是誰吧！

猜猜他是誰小學三年級作文13

我的好夥伴是一個帥氣的小夥子，他短短的頭髮看起來像是一把刷子，他的小身板又瘦又矮，像是一株綠油油的小樹苗，他有一雙明亮的眼睛，就像兩顆閃閃發光的寶石，嵌在他那張油黑的臉上，他的皮膚看起來總是黑黑的，像剛從太陽底下暴曬過一樣，我們都叫他“黑小子”。

他是一個運動男孩。體育課上他跳起小繩來速度飛快，動作輕盈，不僅跳得數量多，還會各種花樣跳繩，大家都很敬佩他。

他樂於助人。有一次，我把我的鉛筆用粗了，很難寫出漂亮的字來，他見我愁眉苦臉，就把他自己唯一的那隻尖尖的鉛筆借給我，而他自己卻用粗粗的那支。他真的是一個很溫暖的人，我心裏很感動。

他還很善良，記得一年級時因爲我很淘氣，別人都不喜歡和我玩兒。有一次，我想加入別人的隊伍，但是他們對我說：“不行！我們不喜歡跟你這麼淘氣的小男孩玩兒。”聽了他們說的話，我悶悶不樂的跑到沒有人的角落委屈的哭起來。突然，有一個聲音對我說：“別哭了，我來陪你玩兒吧！”我擡頭一看，原來是他。他拉着我的手說：“崔軒寧，以後咱們就是最好的朋友，好嗎？”從那以後，我們就形影不離。

有一首歌叫《友誼地久天長》，真希望我和他之間的友誼也能地久天長。

猜猜他是誰小學三年級作文14

她是一位班長，有一頭烏黑髮亮的長髮，一個櫻桃小嘴。上課的時候，她那炯炯有神的大眼睛一直閃爍着智慧的光芒。

她熱愛跳拉丁舞。我看到她每天都急急忙忙地去舞蹈室練習。她每天都練得滿頭大汗。有一次學校選她去表演，即使夏日炎炎，她從早跳到晚，衣服都溼了好幾回，並且腳底都被磨出了水泡，但她依然不放棄，真令人佩服，我要向她學習。

她非常喜歡樂於助人。有一次她看見同學哭了，她悄悄地就走了過去，問：“怎麼了？你爲什麼要哭？”她就耐心地安撫同學的情緒，那位同學的眼淚也止住了。我有一次，我被跳繩打到頭，實在太痛了，所以忍不住哭了，她就上來安慰我，她摸了摸我的頭，說：“沒關係，你是一個堅強的小女孩，一定可以忍住的。”聽了她溫柔的聲音，我的疼痛也得到緩解。

她學習也非常認真。上課的時候她非常認真，老師一出問題，她就立刻舉手，我都還沒想到呢，我也要成爲學霸。

這就是我們班的班長，我們要像班長一起學，學習更多本領，這就是我的好朋友，猜猜她是誰？

猜猜他是誰小學三年級作文15

“身強力壯”“人高馬大”是他給人的第一印象。高大的他有個同樣大號的腦袋，圓圓的臉蛋上一雙明亮的大眼睛，炯炯有神。最有趣的是他那總是紅彤彤的臉，像個大蘋果，一看就知道他是個生機勃勃的男生。

他有一個特點，就是力氣很大。有一次，我跟他扳手腕，我自信滿滿地捲起袖子。遊戲剛開始，我就苦着臉想認輸了，我已經用盡了最大的力氣，連手腕上的青筋都爆出來了，齜牙咧嘴苦苦支撐。可他呢，一臉輕鬆，強壯的手臂一使力，沒過幾秒我就被他“碾壓”了。唉，我覺得他的力氣可真大，自己完全不是他的對手。

他很喜歡跑步，而且跑得非常快。他每天下課都會衝出教室，來到操場上跑步。上課鈴一響，他就會出現在門口，圓圓的臉上大汗淋漓，頭髮溼漉漉的，就像是從水裏撈出來的一樣。我記得那次下課，我同意跟他比賽跑步，沒跑出幾步，他就遠遠超過了我。在我看來，他就像一陣旋風，又像一隻離弦的箭一樣衝到了我的前面。之後，他總愛找我和他一起跑步，都被我無情地拒絕了，因爲他跑得實在太快了！

他性格開朗，整天笑呵呵的，從不欺負別人，有時候看到同學被欺負了，還會挺身而出幫助同學呢。

你們猜到他是誰了嗎？