實用的包餃子三年級的作文錦集9篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的包餃子三年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。

包餃子三年級的作文 篇1

今天是五一國際勞動節，全世界勞動人民共同的節日。

早上，媽媽買回了一些肉、韭菜和餃子皮，打算中午包餃子吃。

我以前也學過包餃子，但包得不好看。現在又好久沒包了，手有點生硬。剛開始包時，老因爲餡多溢出來而包不好。爸爸教了我方法後，就不會再出現那種情 況了。慢慢的，我包的餃子也開始好看起來了。我拿起餃子皮，放點韭菜餡，在餃子皮的外圍抹點水，然後再把餃子皮對邊粘上，左邊捏幾下，右邊捏幾下，就包成 了。

包着包着，媽媽突然說：“我們可以一邊包餃子一邊看電影呀！”“真是好主意！”我和爸爸都高興起來。於是我們把筆記本電腦放在桌子旁邊，一邊看電影 一邊包。因爲有電腦在旁邊，我的注意力總會被故事吸引，把包餃子的事放在一旁。爸爸媽媽多次提醒我，我才把一部分注意力重新放在包餃子上。

餃子包好了，媽媽開始煮餃子，聞到那香噴噴的味，我口水都要流出來了。吃着自己親手包的餃子，看着好看的電影，真是要多開心有多開心。

包餃子三年級的作文 篇2

今兒下午，父親說讓我和他一起包餃子，我擀皮，他包，我說：“好吧。”我就係上圍裙。我問父親：“父親，在哪兒擀呢？”父親說：“在餐桌上。”於是，父親就把大案板放在餐桌上。

首先，父親拿來了一大團面，又拿來餃子餡，再拿來小擀麪杖。父親先給案板上灑一些麪粉，然後拿刀在麪糰上切下一小塊，父親用手搓呀搓，搓成長條，然後，用刀切成一小塊一小塊。我把小塊弄成圓柱形，用手心一壓，壓成扁扁的，終於壓完了。然後，用擀麪杖開始擀。

我一個手拿着擀麪杖滾動着，另一隻手拿着小圓餅，擀着轉着，擀着轉着，剛開始我擀的慢些，我擀一個父親包一個。後來，第二次，我擀四個，父親還沒包完呢。到最後，我已經擀了十二個，父親還沒包完呢！

就這樣，我擀完了所有的麪皮，父親說我擀的很好，很圓。

包餃子三年級的作文 篇3

我上完補習課回到家裏，看見父親、母親正在家裏包餃子，我的手也禁不住誘惑了，母親似乎看出了我的心思說：“你也學着包餃子吧”！

母親的話正和我的心思，我高高興興的洗了手就開始了我學習“包餃子的旅行”了。母親剛要教我，我連忙擺擺手不停的說不用、不用！我左手拿了一張餃子皮，右手用筷子往餃子皮裏放餃子餡，“放多了！”母親大聲的說，我不在意的說：“母親沒事的”。我用盡全力在捏餃子皮的邊，剛捏完右邊，可是左邊的餃子餡就冒出來了，我費了九牛二虎之力終於包好了一個餃子，興匆匆的把它放在了桌子上，只聽“啪”的一聲餃子又對我“開口笑了”。

我無奈的搖搖頭，也不甘心，又拿起一個餃子皮，這次我放了一點餡，又包好了一個餃子，我一看自己偷偷的笑了，這個餃子簡直就變成了一個“瘦幹”。

我發呆了半天，心裏在琢磨餃子這麼難包啊！於是我總結了以前的不足之處，在母親的指導下，我又開始包了起來，功夫不負有心人，我這次包出的餃子很好看。我心理想：“包餃子也不是一件容易的事情啊”！母親笑呵呵的對我說：“無論做什麼事情都要有耐心”！

通過這次包餃子，我懂得了一個道理：世上無難事、只怕有心人。

包餃子三年級的作文 篇4

最近我真高興，因爲我終於跟媽媽學會了一個手藝：包餃子。

那天，在我目不轉睛的“關注”下，媽媽很快就剁好了餡也和好了面，我想插手媽媽也不讓，急得我在一旁團團轉。眼看着該包餃子了，媽媽才說：“要將麪糰揉成均勻的長條，再切成棗樣大小的形狀。擀皮也是有竅門的`，需要兩隻手配合才行，同時活動，一推一拉，進退自如，擀成的皮纔有形狀。”我照着媽媽的說法，開始學習擀皮，但是我就是學不會媽媽的方法，只能像玩橡皮泥那樣前走走、後退退。不過，擀出來的和媽媽的還是有那麼一點像的。媽媽說，我這是瞎貓碰到死耗子。朋友們，你們覺得我像那隻“瞎貓”嗎？

學會了擀皮接下來就是包餃子了。媽媽又慈祥地說：“包的時候，一定要用食指和拇指把皮捏緊，要不然下鍋後會爛開的。”我又像媽媽那樣開始捏餃子了，經過我的仔細觀察和兩手並用，一個餃子終於包成了。但和媽媽的相比，我的餃子就像沒有吃飽的小士兵，有氣無力地站在那裏。而媽媽的餃子就像一個大肚子將軍。有道是：不想當將軍的士兵就不是好士兵！我的“士兵”一定是想當將軍的。所以經過我再三向媽媽請教，媽媽說：“你的餃子是填餡太少了，在填餃子餡時餡不能填得太多也不能填得少，要把握這個度。”聽了媽媽的話，我吸取了教訓，在又包的一個餃子中，我填得餡不多也不少，剛好。這次我的小士兵現在已經變成了大肚子將軍了！

餃子包好後，開始下鍋了。過了沒一會兒，香噴噴的餃子出鍋了。吃着自己親手包的餃子，我的高興勁兒真是無法形容，那一刻我唯一的想法就是：叫上我的好朋友們都來嚐嚐我包的餃子，這樣也好炫耀炫耀我的廚藝啊！

難忘的篇二：在我的生活中有許多，再從冰箱中拿出三隻雞蛋，又拿出一個玻璃碗準備搗雞蛋用。

我們費了九牛二虎之力纔算做好了一個菜，做飯然來這麼不容易，我們再也不敢挑食了。

那天爸媽都不在家，沒辦法，午飯只好自己做了。長這麼大還是第一次呢。

包餃子三年級的作文 篇5

今天是“立冬”節氣。我們家要包餃子，我高興得跳了起來。

媽媽和好了餡兒，擀好皮，準備包餃子，我一邊認真地看一邊琢磨起來。這餃子怎麼包呀？嘿！過了一會兒，媽媽把一個小巧玲瓏的餃子包了出來，真像個小元寶。哈哈！該我這個“小廚”上場了，我學着媽媽的樣子先拿起一個餃子皮放在手心上，然後夾起一堆餡，小心翼翼地放在餃子皮裏，接着，中間對摺，兩邊捏緊，哎喲！餃子露餡了，我趕緊把左右兩邊捏緊，弄得我滿手都是油，手忙腳亂的，急得我腦門都冒出汗來，顧了這邊，顧不了那邊。這個餃子好歹包出來了。呀！忽然，麪皮被黏在手上了，好不容易包的一個餃子還拿不下來了，我連忙抓來麪粉補了一個洞又一個洞，這餃子真像個傷痕累累的士兵。唉！真沒辦法，不過下一個餃子就有點經驗了。這一次我裝好餃子餡，左右開攻，一齊用力捏，好呀！下面沒漏可是上面的餡漏出來了。於是，我又把餡往下捅，終於進去了，我看不會再漏了，就把餃子使勁地合上了。總算比第一個強點。

包餃子可真不容易！平時媽媽包的餃子又快又漂亮，一看見媽媽包的餃子就胃口大開；再看我包的餃子不是“傷兵”一個就是露出了餡，看來以後要多學做家務活。

包餃子三年級的作文 篇6

今天爸爸媽媽在包餃子，我在一旁看着。媽媽說“你會包嗎？”爸爸笑着說：“露兩手。”我袖子一挽，雙手一拱：“爸爸我這就拜你爲師了。”“免禮。”媽媽嗔怪地對爸爸說了一句：“總是沒正經的。非也，理當正經點。”我附和道，“媽媽您就瞧着吧！”爸爸教我拿起一個餃子皮，放餡用食指和拇指把餃子皮對捏，然後捏兩邊，不僅捏住而且加上“花樣”。爸爸邊示範邊講解。我邊領會邊實踐，按操作程序包了第一個餃子，往桌上一放。媽媽笑道：“簡直就是醜小鴨！”我仔細一瞧，的確包的體形不佳。爲師告訴你—“醜小鴨一定會變成白天鵝的。”爸爸的話使我只能前進，不能後退。這一次爸爸改變了戰略，手把手教我包第二個，又站在一旁指導我包第三個，讓我獨立包第四個……就這樣，我一個接一個地包下去，餃子包的越來越多。媽媽見了讚不絕口；“喲，白天鵝在這聚會了”大家聽了以後都笑了起來。

今天的餃子，我吃得特別香，心裏格外地甜，因爲它們是我的勞動成果，勞動真幸福！

包餃子三年級的作文 篇7

在新年來臨之際，家家戶都要包餃子來慶祝新年。今年的大年三十，我不僅嚐到了美味的餃子，還親自過了一會包餃子的樂趣。大年三十晚上，爸爸和媽媽在廚房裏忙着包餃子，我溜進廚房，看見爸爸正在和麪，媽媽正在準備餃子餡，我說：“媽，讓我也試試吧。”媽媽看見我點點頭，表示同意了。我高興極了，因爲我就要學包餃子了！媽媽拿起擀麪杖給我做示範，只見媽媽左一下右一下，一個個又薄又圓的餃子皮就成了，我一看，心想：原來這麼簡單。看我的吧！我胸有成竹的接過擀麪杖，學着媽媽的樣子一手拿着麪糰一手推動擀麪杖開始了，不料面卻粘在擀麪杖上，弄了好半天手上面板上都成面了，真煩人！媽媽看着我焦急的樣子笑着說：“要撒點麪粉才能不粘，但也不能撒太多否則就不好包了。”媽媽又給我講了許多要領，並耐心的指導。我儘量按着媽媽說的去做，可剛開始擀出來的還是四不像，看着媽媽那麼不厭其煩的教我，我想：我絕不能氣餒！經過反覆操練，我越擀越熟練了。看着圓圓的餃子皮在我擀好了麪皮，該包餃子了。

我興致勃勃地拿起麪皮加上餡照着大人的樣子包了起來，可餃子餡好像成心與我鬧彆扭似的，一個勁兒往外跑。我站到媽媽身邊想看看媽媽是怎樣包的，卻看見媽媽把硬幣放在餡裏包進餃子裏，感到好奇怪。就問媽媽是幹什麼的，媽媽告訴我，誰要是這就是包餃子的樂趣，我體會到了：只要我們堅持不懈，克服了所有困難後，我們才能成功。吃到餃子熟了！媽媽端上了熱氣騰騰的餃子，我吃着自己的勞動成果，心裏美滋滋的。雖然包餃子遇到了許多困難，但是我學會了包餃子，也值得的。這個餃子，他就會在新的一年裏有好運。爲了能吃到這個餃子，我迫切希望能把餃子趕快包好。我回到了自己的位置上，耐心的琢磨着，思索着。終於，“功夫不負有心人”，經過了一番努力的學習，我終於學會了包餃子，我用手不經意的擦了擦頭上的汗，卻弄得一臉面粉，變成了一隻小花貓。的擀麪杖下快速飛舞，心裏充滿了成就感，我心裏別提多高興了！

包餃子三年級的作文 篇8

包餃子新泰市青雲實驗學校三年級一班曹成藝今天是週末，爸爸提議吃餃子，我高興得合不攏嘴，一蹦三尺高。說幹就幹，我和爸爸連忙準備起來。我們先摘好菜，和好餡子，然後開始和麪，我挽起袖子，自告奮勇的和起面來。可是剛揉了一會兒，我的胳膊就開始發酸，手發軟，額頭上也滲出了細細的汗珠。我一邊和一邊擦，弄得滿臉都是麪粉，像個小花貓，爸爸笑得前仰後合。開始包餃子了，我心想，這幾個餃子還難包嗎？我拿起筷子，小心翼翼的把餡子放進麪皮裏，使勁一捏，由於捏得過猛，餃子皮擠破了，餡子一下子從麪皮裏冒了出來，我急中生智，趕緊拿了塊餃子皮堵住，可堵住了這邊，那邊的餡子又露出了頭兒。再拿皮，再堵！天哪，包個餃子這麼難！費了九牛二虎之力，我終於把餡子“全部包圍”了。看着用三張麪皮包出的餃子，挺着一個“將軍肚”耀武揚威地站在那裏，我不好意思的摸摸頭，笑了起來??餃子煮熟了，看着熱騰騰的餃子，我吃的津津有味，這必竟是自已的勞動果實嘛！點評：該文抓住了包餃子的具體細節，運用心理活動描寫和動作描寫等手法，寫得細緻，真實，生動，前後富有變化，表明了小作者具有敏銳的觀察力和生活感受力，更表明了小作者對生活和勞動的熱愛。

包餃子三年級的作文 篇9

記得四年級上冊的一個星期三，老師讓我們議論星期五搞什麼活動。經過投票選定，最後得出的結論是：包餃子。

星期五到了，我們包了許多姿態不同、形狀不同的餃子。有波餃、有元寶餃……我們先把餃子皮放在手上，再放一些肉。如果你想放一些料也可以，可以放糖、花生、棗、栗子等食品。吃到糖的人，來年日子更甜美；吃到花生的人健康長壽；吃到棗和栗子早生貴子。

聽說，吃餃子還有來歷呢！相傳東漢末年，“醫聖”張仲景曾任長沙太守，後辭官回鄉。正好趕上冬至這一天，他看見南洋的百姓飢寒交迫兩隻耳朵凍傷，當時傷寒流行，病死的人很多。張仲景總結了300餘年的臨牀實踐，便在當地搭了個醫棚，支起一面大鍋，煎熬羊肉、辣椒和驅寒提熱的藥材，用麪皮包成耳朵的形狀，煮熟後連湯帶食贈送給百姓，百姓從冬至吃到除夕抵禦了傷寒，治好了凍耳。從此鄉里人與後人就模仿製作，稱之爲“餃耳”“餃子”，也有些地方逞爲“扁食”或“燙麪餃”。這就是餃子的來歷。

包餃子真有趣！