關於我的夢三年級作文彙總六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的夢三年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

我的夢三年級作文 篇1

我一直都有一個書法夢。

三年前的一天，我和爸爸媽媽在磁器口玩耍，當我來到字畫銷售店時，我第一次看到別人的毛筆書法作品，我就被深深的吸引了。那一個四四方方的宣紙格子，那格子中有方方正正的正楷，用筆很厚重，但字體不粗，運筆勻有藏鋒，內鋼韌而外溫潤，筆劃屈折有力。我正看的入迷，媽媽對爸爸說：這孩子，天生愛動，不如讓他去學毛筆字吧？爸爸說：這個辦法好！接着爸爸轉過頭來對我說：兒子，你看這毛筆字寫的多好看呀，你想不想學毛筆字呀？我興奮地說道：我要學！我要學！從此，我有了書法夢。

那一刻起，我用過的每一張薄薄毛邊紙裏就都蘊藏了一份我對書法夢的追逐今天你就寫四十個小字吧！第一節學書法課上老師這樣對我叮囑。啊！老師這也太多了吧！不能少點麼？我給老師哀求道要知道一個小時只能寫一張毛邊紙，一張紙共三十個字格。四十個字不是要寫一個多小時麼？但是牢騷最終還是成爲的泡影，望着老師嚴厲的眼神，發牢騷的我，只好乖乖就範。

不熟練的筆法，炎熱的氣溫，讓我拿着毛筆卻不敢落筆，生怕寫錯一個筆劃，功虧一簣。老師見狀，竟關掉了電扇、空調，站在桌前對我指導：練字創作都是要用心的，這樣纔會全神貫注。對！我心想：提筆即是練字時。老師總是這樣教導我們。

在老師的耐心教導下，我不再彷徨，因爲我感到了我的夢想在不停地呼喚着我努力前行；我不再猶豫，我熟練地將字帖放在左邊，提起毛筆，蘸足了墨汁，一撇一捺、一橫一豎、一筆一劃地寫了起來。身邊老師的指導就如那一陣陣涼風，把酷暑的炎熱帶走，帶走了先前的煩惱，我一鼓氣將四十個小字寫完。

當然，我也受到了老師的表揚。

轉眼就過了三年，這三年對書法夢的堅持讓我受益匪淺。如今，我更對書法着迷了。

我的夢三年級作文 篇2

一個溫婉寧靜的下午，風和日麗、晴空萬里，和煦溫柔的夕陽餘暉輕輕地籠罩着我，夢幻一樣的光輝那樣的光彩照人、絢麗多姿，作文 我的公主夢。我手裏拿着一本色彩斑斕、圖文並茂的金庸小說，入迷地看着……看着看着，那一幕幕的畫面生動起來，捲起了一個漩渦，把我捲了進去……

不知過了多長時間，我的眼前重新顯出了光明。咦？這兒是哪兒呀？這樣的美麗絕倫。一碧如洗的藍天是那麼的純淨，潔白如玉的雲朵在天邊飄蕩，千嬌百媚、奼紫嫣紅的嬌美花朵豔麗地開放，眼前花團錦簇、芳草萋萋，旁邊還站着一個溫婉嬌美的侍女，她的娃娃臉上泛着甜美文靜的莞爾笑容。我再摸摸身上，咦？精緻的衣裳怎麼變成了白皙如玉的公主裝呢？我百思不得其解。這時侍女開口了：“香香公主，您回來啦！”

“啊？”我思考了一下，明白了，原來我穿越了時空隧道，變成了香香公主呀！我對那個侍女嫣然一笑，說：“帶我去我的寢室看看。”“是，香香公主。”我來到寢室華美亮麗、光彩奪目、鋥亮鋥亮的鏡子前凝視着我的容貌，不禁大吃一驚。眼前有一個花容月貌、美若天仙的公主，原來，我就是扮演了香香公主的角色呀！這時，我心裏一個大膽的想法油然而生：我要改寫歷史！

從此，那個文靜秀麗的香香公主一去不復返，香香公主變成了一個明豔開朗的香香公主。誰都拿我沒有辦法。以前的我深居宮裏，現在的我常常出去歡快地玩耍。以前“我”文靜極了，現在我十八般武藝，樣樣精通，大家都說我不是個女孩，不是香香公主，我一笑了之，只是扮演角色嘛！以前的香香公主幫不上陳家洛什麼忙，現在我十八般武藝，樣樣精通，且妙語連珠，可以鼓勵陳家洛自己去當國泰民安、賢良無比的皇上。以前的香香公主是個悲劇，可我偏不想死，爲啥我要照着書上的結局演下去呢？我就是我！我決定自己挽救自己。

於是“香香公主”輔助陳家洛幹了許多大事，現在的陳家洛當上了皇上，把一切都幹得清爽麻利。對了，還沒說我怎麼改寫歷史、虎口脫險的呢！皇上要把香香公主奪走，香香公主跳樓自殺。好笨哦！我纔不呢，我掌握了現代人的聰明瞭。等皇上（陳家洛的哥哥，繼陳家洛之前的皇上）把“香香公主”（我）奪走，我裝睡，等皇上睡着之後，我躡手躡腳、小心翼翼地打開門，鬼鬼祟祟地溜了出去，當然嘍，我早跟我的侍女約定好了，讓她以我的口令調來藏兵人馬來接應我。我偷偷地溜出宮門，坐在馬背上，馬長嘶一聲，就向“香香公主”的家鄉——藏族維吾爾自治區飛馳而去……

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，煩人的鬧鐘響起了，我迷迷糊糊地睜開了眼睛，心裏想道：“做一回香香公主真有趣，要是下一次還可以變成香香公主，我一定去要欣賞藏族的景色！”

我的夢三年級作文 篇3

冰冷的湖水倒映着美好的一切。只是我——一個又醜又笨的鴨子，沒當看見自己的倒影，我就連忙把投浸在水裏。凌亂的思緒也隨着水波盪漾走了。

我是一個醜小鴨，自打我破殼而出起，就甭想得到誰的疼愛，我處處被排擠，被別人嘲笑，被別人咬，啄，踢，我突然覺得以後的生活一定也是被烏雲籠罩着吧！我開始奔跑，企圖忘記所有的煩惱，我不要再被別人嘲笑，啄，踢，我要變成美麗的白天鵝，跑着，喊着，突然發現自己很疲憊，不知不覺中竟然睡着了，我夢見自己成了一個美麗的白天鵝，別人沒有在投來異樣的眼光，我幸福的在這美麗的世界裏自由自在的生活，無憂無慮的翱翔與天空……

我的夢三年級作文 篇4

古今中外，文學並不是一條“羅馬大道”，充滿了意想不到的崎嶇和坎坷，它可能會使你失敗絕望無數次。一些人跌倒了就放棄，拋棄自己曾經的夢想，只有極少數人跌倒了就爬起來，無所畏懼，朝着自己所期待的目標進發，最終走向成功的頂峯。

文學給我帶來的好處數不勝數。在我煩悶的時候，拿出筆和紙，頭腦中的思想便如潺潺流水一般，飛揚在這張紙上，領着你的意志飛向幻想的殿堂、夢想的王國；在我快樂之時，握起筆，把一天所見的樂事寫下來；當然，在我憤怒、悲哀之時，也可以沾點筆墨，把心裏想要訴說的，內心平復了許多。

當然，文學其實是時漲時落，有時進高潮，有時落低谷。我在這條路上並不是一帆風順的，每次我寫作文寫到的都只不過是表面的皮毛，從來沒有去細細地品味事物的內在，不過這對我在文學上並沒有太大的阻礙，自然也就沒太在意，慢慢變成了我最致命的缺點，以致我的作文水平止步不行，甚至出現倒退的可能。

我終於急了，開始拼命地去補這一項的缺陷。但是俗話說得好“欲速則不達。”這種急於求成的心思對我的文字沒有半點作用，我開始對自己喪失自信心，整天都不知道接下來該幹什麼。

就在我覺得可能自己要被文學拋棄之時，我的一位表叔來了，他一直都在研究文學，看到我這副“魂不守舍”的樣子，決定要幫我一把。雖然說現在，他對我說的許多話都已經忘記了，但有一句話縈繞在我的心頭，“在你的世界裏，你是最強大的，想要獲得理解能力並不難，關鍵在於你要全身心的投入到這個行業裏，只有這樣，你才能領悟。你能做到嗎？”現在的我，多想對我的表叔大聲地說上一句，“我做到了！”

文學其實是一個細活，你必須要有冷靜的.頭腦。所以，在選擇這條道前，你一定要認真地思考，想好了才能一直走下去了。

“文章在，火焰萬丈長。”文學是一個奇思妙想的舞臺，它使我學會了耐心，使我學會了許多大道理！

我的夢三年級作文 篇5

夢想每個人都有，或大或小各不相同，因爲夢想才能讓每個人進步，去迎接一個個未知的挑戰。

記得我很小的時候，家門口小河裏的水全是黑黑的，河岸上都是垃圾，一陣風吹來陣陣惡臭，河裏連一條小魚一隻小蝦都沒有了。可是我在繪本上看到一幅圖片：清澈的河水，魚蝦成羣，河兩岸柳枝搖曳，桃花盛開，小朋友們在河邊的草地上嬉戲玩耍……我當時就在想如果有一天，我家門的這條小河也能變這樣，那該有多好呀！老天好像是聽見了我的心聲，全省上下發起了“五水共治”的號召，家門口的小河得到了整治，在政一府和村民們的共同努力下，這條河也發生了翻天覆地的變化，河水的陣陣惡臭聞不到了，魚蝦成羣，河邊也多了很多花草樹木，涼亭草地，猶如美畫一般，跟我夢想中的小河像極了。生活在這樣和諧美好的地方，我感到很驕傲，很幸福，我一愛一我的家鄉。

有的人可能希望以後做一名辛勤耕耘的老師，也有人想以後當一名救死扶傷的醫生，而我卻不一樣，我的夢想是當一名建築師，我要爲我的家鄉建一座很大的敬老院，讓所有的爺爺一奶一一奶一們都生活在同一個大屋檐下，那樣他們就不在孤單了，可以開心地享受每一天了。

雖然我現在還 小，我能做的就是好好讀書，但是等我長大了，我一定會做個對社會有用的人。當然在築夢的路上，不可能一帆風順的，但我相信成功不會遙遠，希望就在前方，只要有夢想，只要你肯努力，一切將變得更加美好！

我的夢三年級作文 篇6

我是一個四年級的小學生，每當 看到身邊的爸爸、媽媽、老師們在把知識傳授給自己的學生而流露出喜悅之情時，我便不由自主地也想當一個老師，將來也像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課 。

我彷彿看到了無數雙充滿童真、渴求知識的眼睛正盯着我，聚精會神地聽我講課；我聽到了他們掌握知識後發出的開心的笑聲；我體驗着和他們一起玩“老鷹抓小雞”的快樂。雞”的快樂。是啊，想要當一個好老師可不是一件容易的事！我親眼目睹了爸爸、媽媽、老師們爲了提高自己的業務素質不斷學習、充電而付出的辛勞和努力，我也深知“要想給學生一碗水，自己必須先有一桶水”的份量。這“一桶水”裏，不僅有知識，還有多種技能和愛心。爲了我的理想，我必須努力學習，掌握更多的知識；多參加活動，提高各項素質和技能。

很慶幸，我的學校給我提供了實現夢想的平臺。我有很多好老師，無論什麼課我都喜歡上、認真聽，課後作業也一絲不苟地完成。遇到難題，我決不放過，自己解決不了，就問同學、老師，爸爸、媽媽，直到明白爲止。所以，我的各門功課都名列前茅，同學們也很佩服我，我從一年級到現在都是班長，還是大隊委呢！

身兼數職，雖然忙了點，但正好給了我鍛鍊的機會。老師不在時，我知道了該怎樣管理同學，有序地組織學習；通過檢查衛生，我學會了公平、公正地對待各班，還學會了用表格表示結果；演講和當主持人的嘗試，鍛鍊了自己的膽量和表達能力；參加英語課外小組，我的口語表達有了明顯的提高；經過和同學們的接力賽、合唱，我感受到了集體的力量和溫暖……

理想是美好的，實現理想的道路是漫長的，我一定會爲實現自己的理想一步步向前邁進的！