【精華】令我難忘的三年級作文錦集六篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的令我難忘的三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

令我難忘的三年級作文 篇1

那天,我和幾個朋友到動物園去玩,我無意看見了"海龜鱷魚 水族館"幾個字,我斬釘截鐵的說:"好,我們就去那裏玩.". 我們來到水族館門前,水族館門前有許多海龜、揚子鱷的資 料和照片，這些照片栩栩如生，引人入勝。我心花怒放，心想 我終於可以大飽眼福了，於是就迫不及待的去買了票想入口處 衝去，可是到了裏面卻令我大失所望，因爲裏面冷冷清清的， 只有兩三條揚子鱷可憐的躲在洞穴裏。我怒氣沖天地說：“別 說海龜了，我連海龜的影子都沒看見。”我想：這分明是在欺 瞞消費者，裏面明明沒有海龜，還敢明目張膽在門前寫着“海 龜鱷魚水族館”，真是太張狂了，有些商家是把自己的產品吹 得比什麼東西都好，其實就是一堆破銅爛鐵，真是表裏不一 呀。現在社會上這種事情很多，更有甚者居然把假冒僞劣產品 拿到商店或地毯上賣，真是害人不淺哪！

如果我是商家，我一定不會像他們那樣，而要表裏如一，腳 踏實地的去做。今天這件事給我留下了深刻的印象，也讓我知 道了社會上一些不良現象 。

令我難忘的三年級作文 篇2

一抹朝霞，一縷清風，一片蔚藍，天空不再灰暗；一絲微笑，一聲問候，一份真情，心靈不再孤單。是啊，感受真情，才能體味生活的美好，感受美好，纔有如花般燦爛的生活。打開記憶的閘門，每個人都有令自己難忘的一件事。當然我也不例外，下面一起和我走進那段令我難忘的時光吧。

那是一個炎熱的夏天，氣溫高達40幾度，我叨着一根冰糕，走在去作文班的路上，想着今天要上得課，時不時還會抱怨幾聲悶熱的天氣。

就在我思緒到處飛時，不小心被路邊的樹枝掛傷了手，我擡頭望去，看見一位環衛阿姨，她拎着一個小桶正在清洗路邊牆壁上隨處可見的廣告紙，豆大的汗珠順着她的頰龐流了下來，可這另人生厭的.天氣，並沒有讓她停下來休息。只見，環衛阿姨還是一絲不苟的忙碌着。看到這樣的情景我想：這位環衛阿姨可真勤勞，是我們學習的好榜樣！今後我要更加努力的學習，爲播撒文明獻出一份力量！

可就在這時，我卻看到了一件令我氣氛的事，在整潔的牆上就剩下一張廣告紙時，那位環衛阿姨卻搖了搖頭走了！“虧我還拿你做我的榜樣，原來你也會偷懶。算了，還是我幫你撕掉吧。”想着，我快步走了上去，定眼一看，那張紙上竟然寫的是：尋人啓事，李冰月，女，12歲，身高1米5左右，如有見到請與我們取得聯繫……看到這我愣住了！原來環衛阿姨是爲了幫助這家人才沒有撕掉這張廣告紙，是我錯怪她了。

這件事讓我明白了，只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間。

令我難忘的三年級作文 篇3

這是一節令我難忘的班會課。

今天，我們班會的課題是：校園是我家的活動。

主持人是王可鈺，我們班的領頭燕。

班會課開始了。

首先譚錦琛，龍雨，肖宇彤朗誦：校園是我家，他們三個人的聲音，美如百靈鳥無比動聽，朗誦完之後教室裏響起一片熱烈的掌聲，同學們手都拍紅了，還在那兒拍。

緊接着，黃恬朗誦：親愛的東方紅，是她自己寫的，用抓緊的話表達了對我們學校的喜愛之情，受到了觀衆的讚美，我覺得黃恬真棒。

最有趣的是彭禹唱歌：小揹簍，受到了大夥兒的嘲笑，我要是彭禹；我會隨他們去，我已經盡力了，我覺得彭禹戰勝了勇氣，自我，已經很不錯了。

演得最好的是，錢瑾，劉心妤，李微的小品，她們演得井井有條，當中還有幾個搞笑的動作，引得同學們哈哈大笑，看得入迷，哈哈大笑的聲音淹沒了同學們的發言。

今天的班會課到此結束。當中，我看到了同學們笑得大掉門牙的情景，我看到同學們那積極踊躍的情景，還看到同學們那認真的樣子。我還學習到了一些知識，真希望每天都有一節班會課。

令我難忘的三年級作文 篇4

說起鬼屋，大家應該都不陌生吧？就在上次，我去了玉黛湖的鬼屋。

那是個星期天，我買了票後哆哆嗦嗦地走向了大門。導遊已經在門口等了好久，我剛剛踏進大門，便聽到一陣陣悽慘的“鬼叫聲”。我被嚇得趕緊跑了回去，可是導遊又把我拉了回去，我又跑導遊又拉。這下子我慌了神，心想：完了，這下我只能進去。於是我硬着頭皮進了大門。昏暗的燈光、瘮人的叫聲，讓人覺得毛骨悚然。

我慢慢地走了進去，每一次都是步步驚心。

走着走着，我的腳下軟軟的，我不知道那是什麼，也不想猜那是什麼，只是緩慢地走着。

又過了一會，我的前方突然響起一陣尖叫聲，我仔細一聽，原來是前面的兩個大姐姐，可是我還是被嚇得半天不敢動彈。終於，我又鼓起勇氣向前走去，這時，我的左邊滑下了一個身穿白衣、頭髮亂糟糟的“鬼”，然後我連想都沒想就大聲尖叫起來。

就快到出口了，我的身邊依然站着一些“白衣服”，導遊繼續拉着我的手往前走，當有了亮光時，我一下子就掙脫了導遊的手，衝向出口。

我想我可能要和鬼屋永遠說拜拜了。

令我難忘的三年級作文 篇5

“嗚___嗚___”從我哇哇落地那刻開始，那雙溫暖的手就迎接着我了，那是誰的手呢？

每當得知我要回老家，那雙手總會提着滿滿一大袋零食，坐在搖椅上等着我；那是誰的手呢？

每當我想要去菜園時，那雙手就會緊緊的牽着我，教我認菜、摘菜、拿把我專屬的小鋤子教我挖紅薯；那是誰的手呢？

那是___奶奶的手。

從我剛出生開始，第一個上來的是奶奶，她輕輕地撫摸着我，滿眼慈愛……在奶奶手裏，我就是她的“寶貝”！

每當知道我要回老家時，奶奶總會買上一大袋零食給我吃。此時，她都會坐在搖椅上，笑眯眯地等着我回來……

每當我要去小菜園時，奶奶就會緊緊牽着我的手，怕我絆着、磕着；帶我去識菜、摘菜、抓蝸牛……

現在，那雙手已經不在了……我多少次從夢中驚醒，想要緊緊握住那雙手時，卻只看到一個模糊的背影，奶奶走了，去了一個更加美好的地方。我每天都沉浸在無限的懷念之中，可我還是得開心，因爲奶奶對我說過“只有你開心了，我纔會開心……”

我懷念着——奶奶的那雙手！

令我難忘的三年級作文 篇6

三年級的那一次期末數學考試，我永遠難忘。

那是一個星期三的上午，我和同學們去參加考試。因爲平時沒有能難倒我的數學題，所以這次考試我是滿有把握的，對布告欄上寫的“考試的同學請帶上橡皮、尺子……”我只是不在意地瞄了一眼，便進入考場。

坐下不久，我拿出文具盒，掏出草稿紙，擺出鉛筆、鋼筆、橡皮。咦！我的尺子呢？我把書包翻了個底朝天，身上的幾個口袋也找了個便，也沒尋到尺子的影兒。我開始坐立不安。心裏就像十五隻吊桶打水—七上八下，豆大的汗珠從臉頰上滾落下來，我都要急哭了。

後排的一位同學看見我這幅摸樣，連忙問；“你怎麼了？”我告訴他我忘拿尺子了。正當我一籌莫展時，只聽“咔擦”一聲脆響。呀！後排的那位同學把他最心愛的尺子折成了兩截，他把一截遞給我，說：“先拿去用吧。”我接過半截尺子，激動地熱淚盈眶。

開考了，我連忙收住心思，聚精會神地答題，一題、二題、三題，果然圖形題出現了，我拿起了半截尺子，細心地畫起了圖形……我終於順利做完了全部試題，又檢查了一遍，才長長的吁了口氣。

這件事雖然早已過去，可是每當想起來，就像剛剛發生了一樣，清晰地展現在我的腦海裏。它使我懂得了“歲寒知松柏，患難見人心”的真正含義。