有關三年級風的作文6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級風的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級風的作文 篇1

夏日的風總是那麼炎熱，對大地沒有絲毫的同情，空氣中充滿了燥熱，天空上沒有一片雲。頭頂着一輪烈日，偶爾吹來的風，清清涼涼的·····

很久沒有看到他了，沒想到卻在海邊看到了他，他一直被我當成競爭對手，每次考試我是第二，那麼第一便是他。可除了學校外我哪一項都比他強，不知爲何，他的身邊總是熱熱鬧鬧的，而我的身邊卻是孤孤單單，這也是我一直不解的。

夏天的海邊，總是人山人海的。我喝完的飲料瓶子，隨手一丟“哐啷”一聲，我便看到一個人影，走到我身旁。定睛一看，竟然是他，此時此刻的他，沒有在學校的那種溫和，沒有在學校的那麼衣衫整潔，現在的他，被太陽不知曬了多少小時，皮膚黝黑，汗雨如下，緊皺着眉頭，白色的衣衫，已有些泛黃，被汗水浸溼了一大半。還提了個破舊的尼龍袋，估計裏面是一些瓶子把。甚至有點讓我認不出來了。

我微微眯起眼，一腳踩在塑料瓶子上，高昂着頭。

“你···”他瞪起眼，看到我，目光卻閃過一絲驚訝，隨即轉成憤怒。而我又狠狠踩在他的手上。

“哼”我冷哼一聲，淡淡的瞥了他一眼，一腳把被踩扁了的塑料瓶子給踢到馬路對面。

“你到底要幹什麼啊!”他站起來，由於憤怒把他那一張文弱書生的'臉給漲紅了。原本只是想氣氣他，以解心頭之恨，可沒想到他竟然這麼憤怒，搞得我竟有點不知所措。我俯下身子，同樣俯視着他，眼中閃着不屑，譏笑道：“那又怎樣，瓶子是我的，我願怎樣就怎樣，關你什麼事情啊?”

“你家裏很缺錢嗎?”我拿着一張50元的鈔票在他面前來回晃動，我想，這邊是對他最大的侮辱了吧。他憤恨的瞪了我一眼，一把把錢掠過，狠狠的扔到地上，又把手裏的報紙扔給我。

“你自己看吧!”說罷，便提着袋子走向馬路對面。

一開始，我是有些不解，隨便掃了一眼，剛要把報紙扔掉，卻看到一不起眼的地方，畫了個紅紅的圓圈，仔細眯起眼來看了一下，卻驚呆了，上面寫着一個小女孩得了白血病，可家境貧困，付不起錢，還求別人捐款，對於這種事，這幾年又太常見了，說實話，我都從來沒有介意過，關注過這種事。直到他回來，我也不知道在烈日下站了多長時間，可卻感到了絲絲寒冷。

“看到了嗎?”他坐在道路旁休息了一會兒，說道。

“嗯。”我也開始沉默了。

“你爲什麼要去做這麼苦的活兒啊?”我轉過頭，不解的問。

“你或許不懂，只有你怎樣對別人，別人纔會怎樣對你，就像平常你對大家那麼刻薄，大家同樣都不會認可你。“他也擡起頭，淡淡的說。

我同樣也知道啊，這麼簡單的道理我怎麼可能不知道呢?即使我知道，可我仍是認爲學習好就可以有好多朋友。

我擡起頭，迎面吹來絲絲微風，夏日的風，永遠是這麼的清涼，吹走了心中的雜念，不解，安撫了焦躁的心靈。即使沒有風了，他便是我心中的那絲夏日的風。

三年級風的作文 篇2

風娃娃來到廣場上，看見一個孩子正在放風箏。這時，風箏不小心掛在樹枝上，孩子個子太矮了，取不到風箏，風娃娃很着急，心想：孩子們取不到風箏會哭的。於是，它深深地吸了一口氣，使勁向風箏吹去。風箏慢慢地下落，孩子們開心地跳了起來，直誇風娃娃來得及時。風娃娃也笑了。

風娃娃到果園裏，看見農民伯伯正開心摘果子，可是不少果子長在高高的枝頭上，農民伯伯摘不到。風娃娃心想：果子長得又大又紅，摘不到，掛在樹上太可惜了。於是，它深深地吸一口氣，嘲果子吹去，果子輕輕地落到了欄框裏。農民伯伯高興極了。

風娃娃來到草原，看見小羊正在吃青草。這時，烏雲密佈，電閃雷鳴，小羊嚇得直叫。風娃娃心想：如果下雨了，小羊會淋壞的。於是，它深深地吸了一口氣，用力向烏雲吹去，烏雲散開了，太陽公公出來了，小羊又開心地吃草了。

三年級風的作文 篇3

秋天來了，秋季的風兒也隨之而來。

風兒來到了果園裏，果實們就成熟了，五彩斑斕，熱鬧極了。你看，紅彤彤的蘋果們一個個笑得臉都紅了，像小孩可愛的臉蛋；黃澄澄的梨像一個個葫蘆，亮晶晶的葡萄像一顆顆紫寶石一樣晶瑩剔透。

風兒又來到了田野，田野裏的稻子黃了，大豆都飽滿了，就連地裏的玉米也蓄起金黃色的鬍鬚了。在莊稼的眼裏秋風是一個施肥的老人。

風兒又來到了楓樹林裏，楓樹也紅了，像日落映照的雲朵一樣紅彤彤的。秋風吹了一口氣，楓葉紛紛飄落下來，像一隻只優雅的蝴蝶在空中翩翩起舞。

風兒又來到了花園裏，菊花們競相開放，五顏六色，有火紅色的，有白色的，還有是黃色的……好像全在說：“秋風我們誰美？”秋風不理它們，飛過了花園。又到其他地方去了。

果園裏的果子，田野裏的莊稼，樹林裏的楓樹和花園裏的菊花都覺得秋風是一位偉大的魔術師。

三年級風的作文 篇4

今天，我正在暑假班做作業，忽然，老師焦急地對我們說：“颱風——燦鴻馬上襲擊到我們寧波了，請你們打好電話，叫父母兩點之前來接！”我一聽，還不怎麼感到恐懼。我想：颱風只不過是颳風下雨罷了，幹嘛要叫我們回家呢？

回到家裏，我發現爸爸正在砍樹，我迷惑不解地問：“爸爸，你幹嘛砍樹呀？”用樓梯站在高空中的爸爸像似順風耳一般聽見了我的話，回答我說：“颱風的威力能把樹給吹倒，樹倒在房子的瓦片上就麻煩了！”我在一旁看得無聊，就打開電視看自己喜歡的頻道。誰知，所有電視都播放着颱風事件。今年第9號颱風燦鴻將於10日夜間到11日上午在福建到浙江象山一帶沿海登陸，強度可達超強颱風級或強颱風級，中心經過的附近地區的風力有15—17級，以前只聽說12級颱風已經可以把人颳走，可見這次颱風的威力。

3點左右，果然狂風大作，風雨交加。我終於體會到了什麼叫颱風，連忙跑到陽臺旁，把花盆都搬到家裏，然後關緊窗戶。看到窗外的大風肆無忌憚在亂吹，時而還伴隨着震耳欲聾的“呼呼”聲，心裏有點恐懼，大樹會不會被吹倒，房屋會不會倒踏，馬路上的汽車和行人會不會有事。我的小心臟跳出來了，風越來越大，雨也像箭一樣發射下來，不知道什麼時候颱風會過。

寧波一定能平安，加油寧波！

三年級風的作文 篇5

風，有很多種，有龍捲風、微風、春風、冷風……有的人認爲龍捲風、冷風……是一種對人們有害的風，而微風、春風……是一種溫暖的風，吹着就很舒服，這些都是沒有帶心情，去感受的，用心情去感受風，那就有些不同了。它有時也會在別人眼裏，變成與它本身就不同的風，它們是由人們的心情而認爲的。

比如：有一個人心靈受到了極大的傷害，不管多溫暖的風，吹在那個人的身上，那個人會認爲，這是世界上最冷得風了，越吹越不舒服。

還有一個人在冬天，他的心靈也受傷了，可不同的是，有一個人來到了他的身邊，悄悄地融化了他那冰冷的心，他的心頭全是溫暖，這時，給他吹最冷的風，都會覺得這是最溫暖風了。

而帶沒有心情去感受這來自大自然的風，只能感受出外表的風，帶心情去感受的不只是風，很有許多的事物，體現不同的感受，會有所發現，我相信，每個人，都會發現的。

三年級風的作文 篇6

我家的家風有“德”、“孝”和“又”三點。德是善良的品德；孝是孝順長輩的孝心；友是朋友之間美好的情誼。

第一章：德

以前，我幫助過一個陌生人。事情是這樣的：在一個陽光明媚的早晨，我遇到一個殘疾的小朋友。他右腿截肢了，現在靠拄拐走路，我看他一個人在大街上孤零零地走着，就跑上前去問他爲什麼會這樣。原來他七歲時因爲一場事故廢掉了右腿，他的爸爸媽媽嫌棄他，把他趕出了家門，從此，他就成了一個孤兒。我覺得他太可憐了，於是，我從口袋裏掏出五塊錢，遞給他，說：“把這些錢收下吧。”他說了聲謝謝，就一瘸一拐的離去了。這就是我的家風“德”。

第二章；孝

百善孝爲先，媽媽的活，多得數也數不清，因此，媽媽生了許多病，一天，媽媽開始了忙碌的一天。我看着媽媽滿臉的汗水和疲勞。十分心疼，於是，我想幫媽媽做點力所能及的事。媽媽洗完衣服時，我幫媽媽晾衣服；媽媽做飯是我幫她端飯菜、拿香料；媽媽收拾餐桌時，我幫媽媽洗碗……這就是我的家風“孝”。

第三章：友

我有一個好朋友，他叫小宇，是我最好的朋友。有一次，我們去公園玩，太陽火辣辣的，我們玩的直淌汗水，突然，它像一座巨山倒在地上，我覺得他快要中暑了，於是趕緊去小賣部買了一瓶水，他拿到竟然一口喝完。我友買了一瓶，他還是一口喝完，我們都說：“好牛啊！”可誰也沒想到，這一瞬間，他突然吐了一口血，我們驚魂未定，我趕緊把他扶回家，後來就沒事了。這就是我的家風“友”。

我的家風伴我一路成長。