【必備】三年級的雨作文五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的三年級的雨作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的雨作文 篇1

“下雨了，下雨了！”可愛的雨妹妹高興地喊着。

剛剛開始的毛毛細雨，悄悄無聲地飄落着，像是無數蠶姑娘吐出的銀絲。千萬條細絲，盪漾在半空中，如同迷迷漫漫的輕紗，披在了黑油油的田野上。

雨漸漸變大，你聽，雨落在屋面上，“嘀嗒、嘀嗒......”，就像奏着打擊樂。雨下到水塘裏“叮叮叮、咚咚咚......”地唱起來，水面上還濺起一朵朵白色的水花，又似小水花妹妹在輕盈的跳舞。

雨大了、下猛了！第一眼看見放肆的大雨，雨並不像往常一樣的“萬根銀針豎地面”那樣豎着拉開雨簾，而是被風折磨成變形的“巨浪”！砸在地面上。

不知過了多久，漸漸地雨停了，狂風走了，留下了微風。微風撫摸着受傷的小樹，告訴萬物：“太陽要出來了！”

雨過天晴，太陽露出了半個臉正在對着大自然微笑呢！

三年級的雨作文 篇2

聽說今天姚叔叔要來我家，我和爸爸、媽媽一起去超市準備午飯時的飲品。天氣又悶又熱，一絲風也沒有，我都要透不過氣來了。

到了超市，我們轉來轉去終於買齊了要買的東西。付完款，便向回返。我們穿過電器專櫃，來到肯德及餐廳。呀！人真多！只見肯德基餐廳裏站滿了人，就連門口也站了好多。好不容易擠到門口一看，“哦”！原來外面不知何時下起了大雨。

我們躲在門廳後向外看，只見大雨像溪流般斜斜的落下，風不知何時也跑來湊熱鬧了。看！它把行人的傘都給吹翻了，地上、遠處已到處亮晶晶一片。

雨越下越大，門口的人越聚越多，地上的水也越積越深。看看天，與一點也沒有要停下來的樣子，有的人沉不住氣了。開始冒雨往外跑，不能打傘，他們便索性任憑雨淋。我們也試着跑了出去。

一出門，豆粒般的雨點隨風落下，打在臉上涼滋滋的。只一會兒功夫，就把我們全澆透了。

好希望雨能暫時停下來，可又捨不得眼前這美麗的景象。

看！行人在路上奔跑、小樹在雨中狂擺、小汽車則小心翼翼在路上的滑行……而這急急得雨怎麼看都像個調皮的孩子。

這淘氣的雨吆！

三年級的雨作文 篇3

古人常言：“傷春悲秋。”我卻沒有傷春的情懷，反倒覺得青綠色的春天寧靜充滿希望。而秋則不同，天氣轉涼，樹葉漸黃，透着涼意的微風也把天空吹的湛藍。鮮花經過在炎夏盡情搖曳的綻放也進入了休眠期。秋天是屬於安靜的，沒有躁動，沒有張揚，也沒有凜冽。它只是安安靜靜的訴說着自己的情感。你聽，那微弱的落葉聲是它在嘆息，幽幽悽悽的雨聲是它在悲泣。

對雨一直有種無法言說的情愫，而秋天的雨又和夏天的雨不同。一直記得少年時期在家鄉度過的雨季。北方夏季不似南方一般潮溼，炎熱。天總是湛藍湛藍的，太陽散發着咄咄逼人的炙熱光線。可是一到雨天，總是先打雷，接着天就陰沉下來。不一會兒就開始下雨，那時候的我最愛聽下雨的聲音，雨滴打在房頂上，打在院子裏那棵李子樹上，淅淅瀝瀝的聲音如同北方人的性格一般豪爽，聽着即舒心又過癮。

而秋天的雨則不同，它少了些酣暢淋漓，更多的是一種纏綿悲涼。清冷的雨滴在黃昏落下來讓人既心涼又清醒。她乾淨寒涼，好像能洗淨陰沉泛黃的天際。紅樓中就有這樣美麗而哀婉的情景。秋霖脈脈，陰晴不定，天昏的愈發早，也難怪林黛玉會在這種情境中悲從中來寫下《秋窗風雨夕》 讀紅樓總覺得瀟湘館本身就透着秋日的'悲涼。或許那夜天漸漸陰沉，坐在窗邊的林黛玉感到些許涼意，再望向窗外的秋雨，聽見雨打芭蕉，更覺傷感。於是便寫下：“已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助淒涼。抱得秋情不忍眠，自向秋屏移淚燭。”也許秋天本身並無傷感，只是萬物俱靜，滿目單薄，於是有心人便將悲情賦予了秋天，借雨借落葉來訴說自己積存已久的悲怨。

既然秋天那麼容易就牽扯出人的傷感情緒，那爲什麼還有那麼多文人墨客爲秋寫詩填詞呢？大概是因爲獨自安靜的面對心中的陰鬱，聆聽雨聲未嘗不是一種意境。歡樂中有美，孤獨中亦有美。孤獨是一種意境，就像秋天帶給人的感覺一樣，即悲從中來又不忍忘懷。難怪王維也在《秋夜曲》中寫道：“心怯空房不忍歸。”這不同林妹妹一樣即“悲秋”又不忍“離秋”。秋天的魅力在其中不言而喻了。

又入秋了，只是在這少雨的中原再也感受不到綿綿秋雨了。我懷念家鄉酣暢淋漓的雨聲，也想身臨其境瀟湘館的雨打芭蕉。秋季和雨天是我心中無法割捨的濃郁情懷。漆黑無月的天空中我將它寄託在涼風中，漫步梧桐樹下我將它寄託在落葉中。秋天是我恣情放任情緒的時候，她承載着太多回憶。在這個季節，我感懷的不僅僅是秋，還有那些以往的不可磨滅的記憶。她們一直安放在一個只有我知道的地方。

三年級的雨作文 篇4

秋天的雨是一幅多姿多彩的油畫，很漂亮，很清涼，爲我們帶來了美麗的心情，秋天的雨還像一把鑰匙，爲我們打開了魔術般盒子，讓我們體會了五彩繽紛的顏色。有時候秋天的雨一直瀝瀝淅淅下着，就像小姑娘的眼淚……

比如今天我就突然感覺秋天的雨很討厭！本來老師說今天全部小記者要去沱三橋、木崖公園、龍西大道觀光、做遊戲、寫生採風活動，可是今天的雨一直綿綿不斷地下着。

一直下到晚上都沒有停，當老師正式通知爸爸媽媽說今天的活動取消時候，我的心情很失落，很傷心。這場秋雨真討厭，所以秋天的雨有時候很美麗，有時候很討厭。

三年級的雨作文 篇5

雨，滋潤着大地；雨，澆灌着小苗；雨，給大地帶來了一絲涼意。然而，今天的雨代表着秋天的來到。這個星期，何時沒雨？雨下個不停，媽媽忙着給我織毛衣，雨，你給我們家帶來了一絲安寧。我往窗外望去，雨，你有時越下越大，有時卻越下越小，大時，代表着快要停下，小時，代表着馬上會停，可停了之後呢？你依然是從小到大、從大到小的下，雨，你何時能夠停下，而且是長久的不下，你能做到嗎？雨，我知道，你給遠處的房子穿上了新衣，那衣裳像紗布，帶着一絲暖意，你不想讓房子們得“病”，所以給它們穿上新衣，啊！我喜愛的雨，雖然你讓我們不能出去玩，可是，你讓我們感到清涼；雨啊雨，你真是大地母親的好幫手。我，往院子裏望去，看到小鳥在雨中飛來飛去，一會兒躲到這棵樹上，一會兒躲到那棵樹下，有時還躲到屋檐下高興地唱起了歌。沒想到動物也這麼喜歡雨啊！我們再把思想轉到池塘裏去，想一想，那裏的場景是什麼樣的呢？哦，我知道了，那裏的“雨傘”是蓮葉，魚兒、青蛙正在蓮葉下躲雨呢！那……森林裏呢？全部動物都回家了嗎？彆着急，森林裏枝繁葉茂，動物們應該不會有事的。看，蝴蝶和蜻蜓還在花瓣下躲雨呢！哈哈！雨天涼爽！簡評：動靜結合，人景相融，勾勒了一幅美麗的雨中即景圖。