關於小學三年級的作文彙總6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學三年級的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學三年級的作文 篇1

我有一個十分愛我的媽媽，她爲我的長大付出了很多的心血和愛心。有一件小事讓我十分感動，雖然已經過了好幾年，但是我一直記得很清楚。

那是我上幼兒園的時候，一個星期三的早上，天正下着大雨。媽媽騎着自行車送我上幼兒園。我坐在自行車的後座上，躲在媽媽的大雨衣下面，一路開開心心地看着地面的水花，我感覺很快就到了幼兒園。當我下車的時候，我看見媽媽的臉上不知是汗水還是雨水，正從媽媽那白淨的臉龐上滾落下來。我問媽媽：“媽媽，您累嗎？”媽媽喘着粗氣說：“不累。只要你不遲到就行。”那時我還小，就沒當回事。可是，現在回想起來，我覺得媽媽是多麼關心我愛我啊！現在我想起這件事，真想撲進媽媽的懷抱！我想起了一首歌，我不說歌名你們也猜得到，那就是《世上只有媽媽好》。

我真幸福啊，有一個這麼好的媽媽！

小學三年級的作文 篇2

螳螂，俗稱“刀螂”，是一種食蟲性昆蟲；前腿很發達，好像鐮刀一樣，看上去很威風，頭爲三角形，觸角呈絲狀。當遭到敵手的攻擊和偷襲時，那對纖長的觸角就會機敏地向上豎起，做出隨時準備迎敵的姿式。蝗螂喜歡單獨行動，捕捉對象是害蟲，主要以蟬爲食，故人們稱之爲“殺蟲”。

“芒種”是蜂螂活動的頻繁期，於是人們常把蝗螂的出現看作“芒種”到來的先兆。

在國外蜂螂被蒙上了一層神祕的色彩。古希臘人觀察到蜂螂舉臂直立，就稱之爲“預言家”而對它肅然起敬；意大利農民把“生病”看成是蝗螂作祟的結果；撒丁山人則把蝗螂奉爲天物，倍加保護。這些只是離奇古怪的傳說，並無科學依據，但從中也可體察出蝗螂的生活趣聞。

涼爽的秋季，樹葉稀疏，蝗螂就生活在樹葉和草叢間。當空氣清新、傍晚來臨時，蝗螂喜歡從樹上榴下來，四處尋覓捕食的對象。它的動作十分小心：前腿的鋒刃緊緊地鉤住樹幹的裂縫，後腿有彈性而有節奏地收縮着，於是身體便可以在極短的時間靈巧地騰出很遠。

蜂螂專吃活物。有時它躲在低矮的草叢中“守株待兔”，一旦有小昆蟲進人它的“禁區”，它就立刻以每米1/20秒的速度猛撲上去，用利爪按住獵物，慢慢吞食，那情景非常有趣。

一次，一隻大蝗螂在草叢中發現了一隻黃褐色的蚌蛆，便立即做了一個痙攣似的跳躍，縱到距炸蠔約5釐米的地方，它雙翅斜伸在兩廁，’一對粗壯的後腿把身體微微擡起，兩把巨齒般的“大刀”縮在頸上。蝗螂擺出這種姿勢後，身體一動不動，只用一雙小眼直盯着炸蠔。此刻，炸級似也意識到了巨大的危險，但已晚了，就在它企圖張翅起飛的一剎那，蝗螂的雙刀已狠狠地落下……

陽光西斜了，草叢顯得幽暗了，這便是得勝的蝗螂凱旋的時候了。它的上樹動作比下樹更高明，動作的有力、輕鬆和漂亮直令人順舌。

蝗螂有發達的視覺，這有助於覓食和捕食獵物；它還有其它昆蟲所無以倫比的前肢，是它捕食禦敵不可缺少的重要器官。

蜂螂的耐餓力很強，它可以在不吃不喝的情況下活上幾個月，始終保持充沛旺盛的精力。就是這種能力才使它敢於向強敵挑戰，並且運用不拘一格、靈活多變的方法出奇制勝。

蟆螂還善於利用妙法除敵。有一種叫“黠”的蝗螂，是其家族中的佼佼者，它的胸側和雙足的前肢基節上都生有彩色的薄膜，由此它常隱蔽在同色的花瓣中，使匆匆而來的蜜蜂成爲口中食。另外還有一種體型細長、色彩絢麗的蝗螂，生長在沙漠裏。它只是長時間地狩獵着，就像漁翁垂釣一樣，願者上鉤。蝗螂還有一個不尋常的本領，就是體色能夠隨周圍的環境的變化而變化。

由於蝗螂捕食吞食的反射作用，秋高風號時蛇螂交尾後常會釀成一場悲劇：雌蝗螂伏到雄蝗螂的背上，冷酷無情地啃吃其頭顱，這是古生物遺傳的劣根性，交尾後，它們便相繼死去，出生後的幼蝗螂便整日揮舞着“雙刀”，重新開始父母的生命歷程。（初中作文）

我國古代有“幢螂捕蟬，黃雀在後”的說法，那是說蝗螂在捕食鳴蟬時，卻意料不到會成爲黃雀的一頓美餐，現在人們把這句話當成成語，用來比喻那種只顧眼前小利而不顧身後大患的`盲目者。

小學三年級的作文 篇3

每個人都有自己夢幻的生活，而我。都是一個人獨自走過來。

我每天都是一個人守着空空的大房子，我害怕，可是又能怎樣呢。父母常年在外，我從小就一個人住，每天放學回家，面對的就是冰冰的四面牆，常常畏縮在被子裏默默哭泣。因爲我像得到愛，我需要愛。我也是孩子，我不想要與衆不同。每一天，我醒來，都是匆匆忙忙的跑去，回來自己、。我的生活每天都這樣上演着，一直延續着……

原本以爲我的生活會因此而更加精彩，可是……

我不奢求什麼榮華富貴，我只想要一個簡單而溫暖的生活，我要做個平凡的我。我們都輸給了堅持，輸給了信念，因爲我們害怕冬天的寒冷，而不願意享受冬天的快樂；因爲害怕最後的死亡，而不願意堅持登上最後的頂峯。爲什麼不能樂觀積極的面對呢，也許現在正在面臨着空前的苦難，可是在這之後將是幸福與快了，也許現在是暴風雨，但風雨過後又會看到彩虹。所以這也是平凡的一種吧，我會更加努力，每天上一個臺階，最終翱翔在屬於我的藍天上，自由的翱翔。

當一想到要離開我的學校、我的同學、我的老師，我的心就快要碎了。也許老師說得對：天下沒有不散的宴席！老天爺，你爲什麼這麼無情無義，這麼愛捉弄人，讓我們歡喜地相聚，又讓我們悲痛地分開。也許，我無法與命運抵抗，也沒有人能幫我消除這個煩惱。還有幾天，就要離開這個讓我萬分不想離開的地方。但離開終究要離開，於是我重新跑到昔日遊戲的地方——操場，我在跑道上一邊漫步，一邊回味着以前的生活；我還跑到教學樓前沿着樓梯拾級而上，來到往日與夥伴一起學習，一起討論的教室；走到電腦房旁，不禁回想起以前坐在電腦前玩遊戲時那驚險、刺激的鏡頭；……

晚上，熄燈休息時，我反覆地想爲什麼會有這樣的煩惱，也許是我太愛這所學校，太愛我的老師，太愛我的同學了吧！

小學三年級的作文 篇4

誠實守信對於我們小學生來說應該從小要養成的優良品質。老師從小就教育我們要做一個誠實守講信用的孩子。

每次看到誠實兩個字我就想起一件往事，記得在今年上學期的一次數學考試，老師把考卷分到我們手中，我看了一看，竟然是滿分！我高興極了，老師還特別表揚了我。等老師把考卷全部講了一遍。哦！原來是老師沒注意，把我做錯的題改成對的了。於是，我就偷偷地改了過來，不想讓任何人知道。好在爸爸、媽媽面前露露臉，也想聽聽同學的讚美。可不知怎的，我耳邊忽然傳來幾句話：“要做一個誠實的孩子，這纔是個好孩子！”我想了想知道該怎麼做了，於是，第二天早晨，我來到了學校，把考卷拿給老師改分數，看着老師把分數改爲99，雖然沒有100分讓我感到興奮。但我感到很心安，因爲我做到了誠實，我是一個誠實的好孩子。這樣，我爲我的誠實開心起來了，因爲我感到了我有一顆誠實的心，我將勇於並認真接受人生道路上的每一次“考試”，走好人生的每一步。

小學三年級的作文 篇5

昨天，我們去植物園玩。

走進植物園，一般清鮮的空氣撲面而來，扇形的菊花拉爲迎接我們。

走進中心點，可以看見一棵“千年古樹”，它是空心的樹，但爲何能長那麼的茂盛哪？向右看可以看見那兒的爲竹子，那兒的竹子又大。又綠。走着走着，來到了一片又大又綠的草地。我們就在那兒吃了中飯。

吃完中飯， 我們開始了認植物，我認識的植物有：木荷茶，四川大頭茶，梨茶，毛葉山桐子等。我們還去了玉泉躍中的魚樂園觀魚。那兒的大魚有2到4米長，小的一米都不到。那有的魚有三種魚：黑。金。花。有一條黑魚來了個一個神龍擺尾把兩三條魚都給撞“飛”了。

到了下午2點，秋遊結束了。不過我真不想走，真想住那兒！

小學三年級的作文 篇6

晚上，奶奶把晚飯做好了，我們全家圍在餐桌旁吃飯。吃完飯了，爸爸對媽媽說：“明天帶孩子們去划船吧？”還沒等媽媽回答，我就搶着說：“太好了，太好了!”

晚上睡覺時，我翻來覆去怎麼也睡不着，心裏一直在想：明天要去哪裏划船呢？

第二天，我早早就起了牀。天氣也是格外的好，不冷也不熱。爸爸、媽媽帶着我和妹妹一起去划船。一路上，我們看到了很多五顏六色的野花，我和妹妹每人都採了一朵，興高采烈地拿着玩耍。

大約過了半個小時，我們就到了划船的地方。那裏早已人山人海，許多小朋友都在那裏玩耍，有的在玩滑梯，有的在玩蹦蹦牀，還有的在盪鞦韆，別提多熱鬧了。我們一起來到划船的地方一看：哇，腳踏船、電動船，各式各樣的船都有。我們四個精心選了一個喜歡的腳踏船。交過錢後，爸爸迫不及待地上了船，接着是我和妹妹，等媽媽上了船，爸爸便用力地開足馬力，蹬了起來，船便慢慢的向水中央駛去，船尾漸漸地捲起白色的浪花，美極了！爸爸蹬累了換作媽媽蹬，我和妹妹管方向，一會兒向左，一會兒向右，真好玩！看着爸爸媽媽當船長，我和妹妹也爭先恐後地搶着試着蹬，雖然船明顯慢了很多，可我們可是拼盡了全力，儘管累的滿頭大汗，心裏卻樂開了花。我們下了船，媽媽去超市買了兩盒雪糕，冰冰的，甜甜的，太爽了！

時間過的真快，太陽公公都要回家了，我懷着戀戀不捨的心情，坐上了回家的汽車。