有關玫瑰三年級的作文彙總八篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的玫瑰三年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

玫瑰三年級的作文 篇1

在一個溫室裏，有一朵美麗的玫瑰，它妖嬈地開放着，它認爲自己是這個世界上最美的花，沒有人能比得上它，更不用說超越它。它每天高高在上。

這天，頑皮的小孩把它摘了下來，戴在自己頭上，到處炫耀。這朵玫瑰高興極了，驕傲地在小孩頭上搖擺，可小孩玩了一會就玩厭了，把它丟在了草地上。

就這樣，玫瑰就躺在草地上到處看，它看見邊上有一叢野花，在風中搖曳。這朵玫瑰決定到它們當中去，與它們比美。它希望風能帶它過去，於是大喊：“風啊，快來把我帶到你身邊那羣野花那兒去！讓我和它們比比，誰更漂亮！”風聽到這囂張的口氣，覺得很不開心，於是，它向玫瑰吹去一陣狂風，那朵溫室裏的玫瑰根本沒辦法承受這麼強的風，就這樣被吹到森林裏去了。

可他一點也沒覺得自己有錯，還是做那朵人人討厭的玫瑰。正在它驕傲地躺在地上吹口哨時，一隻大象走過來，它看見了躺在地上的玫瑰，問：“玫瑰，你在幹什麼呢？”

“沒看見我在曬太陽嗎？別打擾我！”玫瑰都不正眼看大象。

大象很生氣，一腳把這朵玫瑰給踩爛了。

這朵溫室裏的玫瑰，它雖然外表美麗，但內心卻一片骯髒。

玫瑰三年級的作文 篇2

有人喜歡豔麗的牡丹，有人喜歡高貴的荷花，還有人喜歡香氣撲鼻的茉莉花，我卻唯獨喜歡美麗的玫瑰花。

玫瑰花的莖細細的、長長的。上面零星地綴着一些尖銳的刺。一天早晨，我驚奇地發現，玫瑰花的莖上有一個飽滿的花蕾。又過了幾天，花蕾頂破了綠色的外衣，露出淡紅色的花瓣。一開始，由最外層的花瓣向外伸展出，然後緊接着裏面的花瓣也漸漸舒展開來，整朵玫瑰花終於綻放了！瞧，有的幾朵花聚在一起，像在討論緊急會議；有的一個人孤單地站在旁邊，像害羞的小姑娘似的。

玫瑰花剛開放出來，花瓣還是粉嫩粉嫩的，等到它怒放時，花瓣就會變成鮮豔的大紅。

玫瑰花是愛情的象徵，若你喜歡愛慕一個人，只需要把一朵小小的玫瑰花送到他手上，說不定能組成一個充滿濃濃的愛的小家庭呢！

玫瑰呀，你美麗、充滿愛，給人們的生活帶來歡樂和莫大的愛！我愛你！

玫瑰三年級的作文 篇3

春天來了，河水融化了，河岸上長出綠茵茵的小草，草叢中夾雜着各種各樣的，知名的不知名的小花，彷彿給河岸鋪上了美麗的.花氈。星期天的早晨，小動物們來到小河邊春遊。看着這春天的美景，小動物們都興奮地跳了起來。這時，一株美麗嬌豔的紅玫瑰闖入了大家的視線。她亭亭地站在那裏，驕傲地揚起頭。小白兔開心地跑到她身邊和她合影，玫瑰花嫌棄地說：“走開走開！”小貓想摸摸那紅絲絨般的花瓣，玫瑰花立刻豎起尖利的刺，把小貓扎得哇哇大哭。小鹿走過來和玫瑰花說：“我們喜歡你，想和你做朋友。”玫瑰花哼了一聲說：“我是世界上最美麗、最高貴的花朵。公主見了我都要低頭，彩霞見了我都會黯然失色。我纔不要跟你們這髒兮兮的小動物玩呢！”說完，扭過頭不理小動物們了。小動物們默默地走開和其他小野花玩耍起來。大家歡樂的笑聲傳來，玫瑰花突然有一絲落寞。小河爺爺對她說：“不要孤芳自賞，能給別人帶來快樂纔是真正的美麗。”玫瑰花聽了慚愧地低下了頭。

玫瑰三年級的作文 篇4

從前，有一株驕傲的玫瑰花，每天要花很多的時間來打扮自己。一天，一隻蝴蝶，飛到玫瑰旁邊去休息，玫瑰花看見後，說：小蝴蝶，你看看我，漂不漂亮。小蝴蝶聽後，什麼也沒說，扇扇翅膀飛走了。過了一天，一隻蜜蜂飛來了，玫瑰又問：小蜜蜂，我漂不漂亮。小蜜蜂聽後，也扇扇翅膀飛走了。驕傲的玫瑰花不理他們，繼續那樣的生活。不知什麼時候，玫瑰花身邊多了一枝狗尾巴草，因此，玫瑰花經常笑它醜。秋天快到了，狗尾巴草勸玫瑰花趕緊往下紮根，可玫瑰花纔不聽呢，這些天，狗尾巴草努力往下紮根，玫瑰花卻在梳妝打扮。秋天來了，玫瑰花熬不了幾天就枯萎了，可狗尾巴草卻仍然活着&&通過這個故事，你明白了其中的道理了嗎？還不趕緊寫下來呀！

玫瑰三年級的作文 篇5

今天，我藉着空閒，讀了一次《高爾基和他的兒子》。我讀完之後，伏在案上，心情久久不能平復。當讀到“你要知道，“給”永遠比“拿”愉快”時，我更是覺得震憾。

《高爾基和他的兒子》這篇文章主要寫了高爾基的兒子探望高爾基和高爾基寫信教子這兩件事。我讀到“給永遠比拿愉快”時，心中騰然浮現出新的感悟。原來，奉獻所得到的快樂比索取所得到的東西更爲珍貴啊！我正沉浸在“挖到寶藏”的喜悅中時，一個同班同學突然浮現在我的腦海中，她的名字是趙佳怡。

趙佳怡是我的同桌，她雖然沒有排進前5名，卻也是我們班的佼佼者。有一次，我碰到了一個“攔路虎”——一道解釋句子的題，它一直是我的“眼中釘”，可沒想到我會栽在它的手上。我先去問高榮光，可他只應了句“我不會”，便繼續寫作業了，而旁邊的陳逸東，則漠然的轉過頭，一副“事不關己高高掛起”的態度。無奈，我只好去問趙佳怡，趙佳怡沉吟良久，擡眼與我說：“你看，你的錯因就是沒有把住重點，這道題的重點應是“奉獻”和“索取”這兩個字眼，抓住這兩個重點，這道題不就自然而然地給你“讓道”了嗎？”我迷茫地望着這道題，手足無措地看着這道題。趙佳怡彷彿一眼望穿了我的疑惑，解釋道：“重點其實就是“給”比“拿”愉快了！圍繞這個中心思想就可以了。”我悄然大悟，彷彿是爲了印證我已明白，我重重地點了點頭，誠心誠意地說：“謝謝！”趙佳怡聳聳肩，表示沒關係，便又伏案改錯了。我凝視着那道題，心中暖流激盪……

《高爾基和他的兒子》這篇課文告訴了我一個真諦：人生的快樂不在於索取，而在於奉獻。奉獻，方使心靈那一畝田得到精神充足。那怕只是一句祝福，也會暖徹心扉！正所謂“贈人玫瑰手有餘香！”

玫瑰三年級的作文 篇6

每個人都有自己喜歡的花，有人喜歡牡丹花，有人喜歡丁香花，有人喜歡桃花，還有人喜歡美人蕉，而我喜歡玫瑰花。

常見的玫瑰花是紅色的。花瓣鮮紅，好像一滴小水珠。花瓣裏散發出一陣陣清香，讓人陶醉不已，好像進入了夢境。

我喜歡玫瑰花不僅因爲它的美麗，還因爲它寄託着我對爺爺的想念。

幾年前，爺爺就去世了，臨終前他給了我一株玫瑰花，對我說：“佳文，你別哭，這株玫瑰花給你，這是我精心培養的，你以後想我了，就看着玫瑰，把玫瑰當成是我。”不久，爺爺就去世了。玫瑰花很快就枯萎了。但是我一見到玫瑰花，就會想起爺爺，想起爺爺對我說的那句話。

玫瑰花有豔麗的色彩與迷人的香氣，還有我對爺爺的思念，我喜歡你，玫瑰花！

玫瑰三年級的作文 篇7

世界上這麼多種花中，我最喜歡的就屬玫瑰花了。

玫瑰花五顏六色的，紅的像火，粉的像夏，藍的像海，白的像雲。她的花香濃郁而又令人癡迷。

玫瑰花的莖上面又一些小小的尖刺，好似它的防身武器，稍不留神就會被那小小的小刺扎到，光是想想都覺得痛。你沒想到玫瑰這位女子，也有脆弱的一面吧？

玫瑰花的葉子邊緣是一排鋸齒，好似一個個“鐵釘”，這“鐵釘”也是它保護自己的利劍。

啊，美麗的玫瑰花，你就像一位優雅的女子，讓我沉醉於其中，我愛你，親愛的玫瑰花！

玫瑰三年級的作文 篇8

從前，有一朵玫瑰花，它的微笑是那麼燦爛，那麼純真。因此，看它的人就越來越多了。於是人們把它移進了五彩繽紛的廣場裏。每天晚上，人們在廣場上跳着廣場舞，玫瑰花就感覺十分驕傲。慢慢的，慢慢的，它就成了一個自大狂。

這天，它發現自己腳下有一片醜陋的地方，那就是――泥土。它生氣地擺着雙手：“你這麼醜，爲什麼還要在我的腳下呢？”“尊貴的玫瑰花，您的營養都是從我這裏來的。”泥土平淡地說。玫瑰花聽了，頭也不回地離開了泥土。

沒過幾天，玫瑰花一點一點枯萎了，它問那金黃的葉子：“你爲什麼變黃，而不是變綠？”葉子回答：“你離開了泥土，沒有營養，就活不了。”

於是玫瑰花回到泥土裏，慚愧地滴下了眼淚：“你可以讓我回來嗎？”“不可以！”泥土生氣地說。

最終玫瑰花倒地而死。