實用的三年級蝸牛作文10篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級蝸牛作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級蝸牛作文 篇1

蝸牛在人們的心中一直是懶惰。渺小。緩慢的象徵，而我卻不這麼認爲，我認爲蝸牛是偉大的，是永遠也擊不敗的，它們一步一個腳印的走下去

那是一次偶然的發現讓我喜歡上了蝸牛，我坐在公交車上，我把頭伸出窗外，哎？我發現有一隻蝸牛正貼在那兒一步一步地爬着，似乎很渴望爬上來。雖然很高，但它並沒有放棄，儘管有時會往下滑，但還是一步一步慢慢地爬着。我小心翼翼的把它放在我的手心，輕輕撫摸它那重重的殼。真可愛！我不由自主地哼唱了起來我要一步一步往上爬，在最高點乘着葉片往前飛，小小的天，有大大的夢想

的確蝸牛是渺小的，但蝸牛所擁有的這種精神是值得所有人學習的。儘管它的身軀並不高大，但它的這種精神比高山還高。蝸牛在我的手中停了一會兒，既而又慢慢地爬起來。它每爬一下，都只移動了那麼一丁點地方，那麼可憐的一毫米不到的距離。可它滿不在乎，它與它家族的人一輩子都在發揚着走自己的路，讓別人說去吧的這種精神，它們不在乎別人怎麼說，它們只要做好自己就可以，即便自己是個不起眼的。沒有華麗外表的小生靈。看着我手心這個脆弱而高大的生命，我不禁有絲絲感動涌上心頭。車慢慢地往前駛，蝸牛慢慢地往前爬，它們就那麼堅定地路過一站又一站。它們不知道永遠站是哪裏，可它們還是堅定着往前爬，不管前面有多少未知的困難，不管前面有多少走不完的站。車漸漸地越駛越慢，越駛越慢，最後在一個站前停了下來。我擡頭一看，到站了，隨即便下了車。車在我面前又向前行駛而去，慢慢消失在我的視線裏，蝸牛也在我的手中慢慢向前爬去，我衝着它微微笑了一下。

我又哼唱着我要一步一步往上爬，在最高點乘着葉片往前飛，任風吹過流過的淚和汗我好想是一隻小小的蝸牛，一步一個腳印向前方不遠處走去！

三年級蝸牛作文 篇2

一天下午，我和媽媽在小區裏看見一隻蝸牛，我把它抓起來放到一個小盒子裏。它非常弱小，我就給它取名爲小小。

小小揹着一個重重的殼，頭上有兩對觸角，眼睛長在觸角的頂端，圓圓的，像兩顆水晶球。聽媽媽說它的牙齒數量驚人，是世界上牙齒最多的動物，有兩萬五千六百顆牙齒。它喜歡在陰暗、潮溼的環境下居住，到大太陽底下是抓不到的。我找來幾片新鮮的菜葉，餵給它吃，可是它不吃。我出去玩了一會兒，回到家看到它竟然吃掉了一片小菜葉，我終於知道它是在沒人的時候吃東西的。

我把小小抓出來放到桌子上仔細觀察，發現它爬行的時候會留下一條長長的細線。我通過翻書、查閱資料，知道了那是蝸牛的粘液，是用來保護腹足，有助於蝸牛的爬行。

小小雖然小，但它的膽子可大了。我家的小狗朝它大聲叫，它一點兒都不怕。我找來一條鋼絲繩，把小小放到上面，它居然也不怕，還慢慢悠悠地爬過去了。

蝸牛真是一種既可愛有趣又膽大的小動物，我真喜歡呀！

三年級蝸牛作文 篇3

週五晚上，我和媽媽去小區散步，在路上，我看到許多沒有背殼的“蝸牛”在爬行。怎麼這麼多不背“房子”的蝸牛在“逛街”呢？是不是在開節日派對？我心中畫滿了問號。

第二天上學，我就興沖沖地向科學徐老師請教，徐老師笑眯眯地說：“那根本不是蝸牛，而是鼻涕蟲。它們最大的區別就是一個有殼一個沒殼。”我恍然大悟，原來昨天所見的“蝸牛”竟是鼻涕蟲呀！不過，我又有新的疑問，蝸牛和鼻涕蟲都沒有腿，是怎麼走路的呢？徐老師並沒有先回答，而是問我一個問題：“你當時有沒有看見鼻涕蟲的兩側，各有一片薄薄的肉？”我點點頭，徐老師繼續說：“那就是它們的腿呀！”我目瞪口呆，這怎麼可能呢？徐老師發話了：“既然你這麼感興趣，何不捉只蝸牛來觀察一下呢？”我欣然答應了。

放學回家，我捉了只大蝸牛，開始仔細觀察起來，只見蝸牛頭上有一對像天線一樣的眼睛，還有一對短短的觸角，身上揹着重重的殼。它慢慢爬行時，還會分泌粘液。爲了對蝸牛有更多的瞭解，我和媽媽還上網查了關於蝸牛的資料。沒想到蝸牛竟然是世界上牙齒最多的動物呢！雖然它的嘴大小和針尖差不多，但是卻有25000多顆牙齒。蝸牛的牙齒是長在舌頭上的，一排一排，所以蝸牛的這種舌頭叫做“齒舌”。真是太奇妙了！

通過這次對蝸牛的觀察，我學到了很多知識，還讓我懂得了無論做什麼事情都要認真用心地去對待，纔會有最好的收穫！

三年級蝸牛作文 篇4

在我二年級的時候，我特別喜歡捉蝸牛。每次捉了蝸牛玩不了幾個小時，我就完全沒有興趣了，隨手就把蝸牛扔了。一般被我捉住的蝸牛都會死掉，可是我的心裏一點都不同情這些被我玩死的蝸牛，直到有一天媽媽發現了這件事。

於是那天晚上媽媽就找我談話。

媽媽問：“你爲什麼要捉蝸牛？”

我答道：“好玩唄！”

媽媽用溫柔地語氣說：“但是你不能捉蝸牛啊，就算捉了蝸牛也不能傷害它們呀！”

“爲什麼，蝸牛又不是益蟲？”

“可是蝸牛是一條生命呀！”

“可是蚊子也是一條生命呀。”

“蚊子是害蟲呀！如果你是蝸牛媽媽，看見了自己的寶寶被弄死了，你會怎麼想呢？”

我愧疚地低下了頭，心中想：對不起，蝸牛媽媽！我不應該弄死你的寶寶，我再也不捉蝸牛了。

我發誓我再也不捉蝸牛了，而且我如果看見有人捉蝸牛，我就立即阻止他們。

三年級蝸牛作文 篇5

今天，我和媽媽來到菜地裏捉蝸牛。找了好久，媽媽終於在一片菜葉上找到一隻，我小心翼翼地把它捧回家。

我把蝸牛放在盒子裏，用放大鏡一照，啊！小小的蝸牛一下子變大了。它背上揹着一個褐色螺旋形的“小房子”，樣子很像棒棒糖。“小房子”中間有一個小洞，可能是排放糞便口吧！在“房子”下前方是蝸牛的頭，頭上長着兩對伸縮自如的觸角，較長的觸角上有一對小小的眼睛，極像袖珍葡萄，不仔細看是看不到的。

咦！蝸牛怎麼沒有腳啊！你看，它的腹部一伸一縮，身體就慢慢向前挪動。哦！原來這就是它的腳呀！怪不的叫腹足呢！哎喲！蝸牛爬過的地方有白乎乎的東西，好像鼻涕一樣，好惡心！

我忍不住用鉛筆搓了一下蝸牛，膽小的蝸牛一下子縮進了“小房子”。呀！不好了，蝸牛“罷工”了。我用各種方法去引誘它，我先把青菜放在它面前，可它理也不理。我又把它放在水裏，可是，過了一會兒，蝸牛仍然紋絲不動。我以爲它死了，就再也不理蝸牛了。可過了一會兒，蝸牛又伸出頭來打探消息了。

啊！蝸牛真是神祕。你喜歡蝸牛嗎？反正我喜歡！

三年級蝸牛作文 篇6

我平時做事比較慢，有個好朋友都喜歡管我叫小蝸牛。在過去的20年的早晨裏，媽媽每天都會無數次的催我洗漱，吃早點。我都會慢條斯理的說馬上就來。嘴上說着，但是行動上依舊很慢。

有一次，媽媽叫我起牀。我一直都沒動靜。幾分鐘後，老媽怒氣衝衝的進了我的房間，把我拎了起來，命令我去書房罰站。嗚嗚，看來我是該改改這“小蝸牛病”了。

現在，我正在努力改掉這毛病。沒準再過幾個月，我就由“小蝸牛”升級到“兔子”啦！不過在這裏我建議老爸老媽也改一下他們的“毛病”。

三年級蝸牛作文 篇7

我喜歡蝸牛，蝸牛的身體小小的，很會受人欺負，從這時起，我很 愛觀察蝸牛，看看它有什麼特點。

今天下午，我到公園去散步，清涼的風，綠油油的葉，藍藍的天空，燦爛的太陽照射着我，真舒服！這時，我發現了一隻蝸牛，慢慢的爬着，我悄悄地走過去，生怕蝸牛會被我嚇到，把頭縮進去，不理我了！到了那裏，我輕輕地蹲下，和蝸牛玩耍。我拿了一片葉子放在另一處，蝸牛又悄悄地地伸出一隻觸角慢慢的`碰了碰葉子，它又用另一隻觸角碰了一下葉子，然後大口大口地嚥下去。我又發現蝸牛的一點：它有一個窩，它在高興的時候就出來活動，不高興的時候就會爬到別人的背上，另一隻蝸牛勸那隻蝸牛下來，它還是不肯下來。

只要仔細觀察，就會觀察到很多東西，蝸牛還有很多特點，以後我再來觀察蝸牛隱藏着的特點。

三年級蝸牛作文 篇8

今天，我到學校操場附近抓到了一隻蝸牛，來觀察它。

我發現蝸牛有一對眼睛，黑黑的，我摸了一下它的左眼，它沒有縮進殼裏，而是把它的那隻眼睛縮了進去，過了一會兒，蝸牛有把那隻眼睛伸了出來，那時它的眼睛是白的，後來又變成了黑色，蝸牛真奇妙！

我仔細觀察蝸牛走過的地方，發現它走過的地方有一些液體，這好像就是科學老師說的液體，能夠抵抗螞蟻等天敵。蝸牛真奇妙！

蝸牛最顯眼的就是它的外殼，你可別以爲這是裝飾品，它的用處可大了！你只要用力拍打一下蝸牛的殼，蝸牛就會縮進自己的“保護基地”裏。蝸牛真奇妙！

啊，蝸牛真奇妙！

三年級蝸牛作文 篇9

最近，我和幾隻軟體動物交上了朋友。它們長得非常可愛，每天揹着房子散步，走路還出奇地慢。哈哈，相信你也猜出來了，對，就是——蝸牛。

我的蝸牛朋友比較大。它長着兩對靈敏的觸角。一對很長，上面長着蝸牛的眼睛，兩隻眼珠“骨碌骨碌”轉着，像在思考什麼問題呢！還有一對短的觸角是用來尋找食物的。蝸牛沒有可以歡蹦亂跳的腳，所以只能靠腹足慢慢地爬行。看見它那麼柔軟的身體揹着那麼重的殼，真替它擔心，怎麼不會壓壞呢？原來，那螺旋形的殼是它的保護傘，一有風吹草動，就迅速地躲了進去。

到了正午時分，我拿來蝸牛的午飯——幾片葉子。你可別以爲蝸牛沒有嘴巴，蝸牛不僅有嘴巴，而且還有兩萬五千多顆牙齒呢！但是蝸牛進食的速度卻非常慢，它一般選擇晚上進食，白天就像一條懶蟲呼呼大睡。如果你想喚醒它，就得給他洗個澡了。一洗完澡，它就精神百倍，伸出長長的脖子來打量四周。

蝸牛非常有趣。有一次，我突發奇想：讓所有的蝸牛來“賽跑”吧！蝸牛還沒開始忙，我就先盤算開了，到底哪隻蝸牛會得冠軍呢？比賽開始了，我“一聲令下”，蝸牛就開始爬了。一開始蝸牛還挺有方向感的，可是過了一會兒蝸牛就亂套了，有的往牆上爬，有的往廚房爬，還有的不偏不倚正好爬向了電視機。這可把我給嚇壞了，一會兒抓這隻，一會兒抓那隻，忙得滿頭大汗，不過也讓我觀察到一個現象：蝸牛爬過的地方會留下一條細長的黏液。

蝸牛雖然沒有腳，卻默默不語地爬行着；蝸牛雖然爬得慢，但它有着驚人的毅力。蝸牛那執着的毅力真令我驚訝！

三年級蝸牛作文 篇10

在回家的路上，我發現了一隻蝸牛。正巧科學課上也學了有關蝸牛的知識，於是，我把它放在小瓶子裏，帶回家仔細觀察。

大概是剛纔受到了驚嚇，蝸牛的身體一直縮在殼裏不肯出來。過了好一會兒，它才小心翼翼地鑽了出來，剛剛探出頭來，但看見了我，又馬上藏了起來。

過了好久後，它探頭探腦地又鑽出來了。我怕嚇着它，退後好幾步，靜靜地觀察起來。

蝸牛長着兩對觸角，一對長，一對短。像四根天線，不停地晃動着，彷彿在傳遞信息。你們能猜猜這兩對觸角到底是用來幹什麼的嗎？告訴你們，它的觸角，可不是用來傳遞信號的，在那四根“天線”上，長着四隻小眼睛呢？

蝸牛的殼是田螺狀的，上面有一些不規則的花紋，它的殼有一些腺細胞，能分泌出一種液體，這種液體是用來保護蝸牛柔軟的身體的。蝸牛前進時，它的頭往前伸，貼住地，再用身體的力量把那笨拙的殼往前拖。如果你仔細看，在它身後會看到一條彎彎曲曲的線，那就是它爬過後流下的黏液。

我又認識了一位新朋友蝸牛！