【推薦】三年級的荷花作文八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級的荷花作文8篇，歡迎大家分享。

三年級的荷花作文 篇1

“畢竟西湖六月中，風光不與四時同，接天蓮葉無窮畢，映日荷花別樣紅”。每到夏天，它便張開了火紅的花瓣，歡迎着我們的到來，它，就是我們熟悉的朋友荷花。

無論是渾濁的泥土，還是夏日的驕陽似火，都奈何不了它。它依舊穿着一身紅衣，從夏姑娘那兒輕輕的走來了。你瞧!它在河中翩翩起舞，宛若一位美麗的少女。她緊緊地和同伴擁在一起，等待着辛勤勞作的蜜蜂的到來。

你看，那碧綠的荷葉宛若一把小傘，把荷花輕輕託了起來。荷葉下，魚兒輕輕遊動着，嬉戲着，這景象真是奇妙呀!荷花的花瓣是紅色的，柔韌而有彈性，呈扁圓狀，顯得格外純潔。花蕊是白色的，潔白、純淨，看起來像蜜蜂的觸角，但可比那要鮮嫩得多。

到了盛夏，所有荷花競相開放，沒有了一個花骨朵兒。你從遠處看，就像一團火，不停地猛烈燃燒，好像要把這一池水燃燒了。

到了夏末，荷花開始接二連三的凋落，最後不見了，但她爲我們獻上了兩樣法寶蓮藕和蓮子，這兩樣法寶不僅是餐桌上的佳餚，而且還可以清熱解毒呢!

荷花是無私的。盛夏，它開出美麗的花兒供我們欣賞，而且清香撲鼻，令人賞心悅目!夏末還爲我們留下了豐厚的禮物!可誰能想到荷花是從淤泥中生長出來的呢?我們不也需要這樣的品質嗎?是的，不管任何人都應該學習這種無私奉獻的精神!

我愛荷花，不僅愛它的清香，顏色，還愛它無私奉獻的精神!

三年級的荷花作文 篇2

每當我走進錦江山公園時，首先映入眼簾的是荷花池。

春天，春風把池水吹皺了，燕子從南方飛回荷花池，“啾啾”地叫着。池周圍的鮮花都開了，有紅的、白的、綠的、紫的、粉的……映入池水，繪出五彩繽紛的畫卷。池中荷花的花骨朵兒從水裏鑽了出來，驚喜地張望着萬物復甦、生機勃勃的春天。

夏天，荷花盛開了，萬紫千紅，像一位位婀娜多姿的仙女亭亭玉立。魚兒在荷花池裏游來游去，知了在樹上“知了——知了——”歡快地叫着。池邊的樹木映綠了池水。人們在池邊悠閒地釣魚、賞花、納涼，好不愜意。

秋天，荷花都謝了，只剩下遮天蔽日的荷葉，給池塘鋪上了一層深綠色的地毯。魚兒在蓮葉間穿梭，好像在玩捉迷藏。

冬天，雪花飛舞，給大地媽媽蓋上了一層厚厚的棉被。池面安了一層厚厚的“玻璃”，孩子們在“玻璃”上滑冰、打陀螺就，不時響起一陣陣歡笑聲……

荷花池帶給人們快樂！

三年級的荷花作文 篇3

在鄉下姥姥家的門前，有一個美麗的荷花池。我每次去看望姥姥時，總愛坐在池邊，欣賞那荷花嬌美的身姿。 春天過去了，大地進入了初夏。這時，荷花池裏的樹又茂盛起來。美麗的池塘邊有一個泉眼，泉水無聲無息地流進了荷花池。

清澈的池水漾着層層漣漪，翠綠鮮嫩的荷葉從池底裏冒出水面來，像一個個婀娜多姿的少女，亭亭玉立。池面上那一片片的小浮萍，聚在一起，圍繞着一棵棵濃密參天的大樹，好像是一條條玉帶系在樹杆上一樣。鬱鬱蔥蔥的大樹彷彿是一把綠絨大傘，把初夏柔和的陽光都擋得一絲不留，樹頂上陽光明媚，樹底下依然是陣陣涼風，難怪蜻蜓們悠哉遊哉地在池面上嬉戲着。它們一會兒立在荷葉上，一會兒飛來飛去，追逐着。平靜的池面倒映着樹影、荷葉、蜻蜓，真是美極了。小鳥們嘰嘰喳喳地歡叫着，聲音清脆明亮，猶如一曲天籟，迴盪在寧靜的四周。

噢，多美的荷花池啊！它雖然沒有城市的繁榮，卻有一份城市沒有的幽靜與安寧。荷花池，我愛你！

作文評語：畫家善用色彩勾勒美麗，你卻用文字給了我們精彩。文字的背後，是清新自然與作者智慧的交融揮灑！這篇寫景文章作者用簡練生動的語言描述了荷花池的美，讓人彷彿身臨其境。

三年級的荷花作文 篇4

清早，我來到文峯公園，我看見一些荷花，荷花從體內流出一股清香。白荷花挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。紅荷花從白荷花之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的，還有的已經全展開了。它們有的荷花向裏卷，像一個小球。還有的向外卷，倒着看像一頂小帽子。荷花有的用荷葉掩蓋荷花，像一個害羞的小姑娘。我從來沒有見過荷葉這麼綠，綠的像被綠油漆粉刷過的一樣。荷花發出泌人心脾的清香，像一個個少女，亭亭玉立。一陣陣微風拂過荷花像月亮裏的嫦娥在跳舞。

突然，雷聲大怒，便下起濛濛細雨。我想：老天爺怎麼突然之間就哭了呢？我趕快跑到旁邊的亭子裏，看見水滴不停地落在荷葉上，水滴在荷葉上晃來晃去的，像一個個正在玩耍的小孩子，又像一顆顆晶瑩的珍珠。雨停後，我感到荷花比以前更加鮮豔美麗。小魚小蝦也歡快跳了出來。

我對荷花的出淤泥而不染的精神非常敬佩，古代的文人墨客對都荷花讚歎不語。我也要像荷花一樣出淤泥而不染的精神。

三年級的荷花作文 篇5

荷花是夏天裏我見過的最美麗的花了，我對荷花有着說不出的喜愛。

星期天下午，奶奶帶我到天鵝湖玩兒，火辣辣的太陽照在湖面上，不時地閃出耀眼的金光。我和奶奶在湖邊徜徉，“啊！好美的荷花啊！”我忽然看到不遠處有一朵白裏帶紅的荷花好像一個亭亭玉立的少女，獨自驕羞地站在水中。“看！那邊還有好多荷花呀！咱們去那邊看看吧！”果然在更遠處有一大片的荷花正在綻放，我跑過去，只見一朵朵荷花爭奇鬥豔，芬芳迷人，迎風擺動，好像在說：“遊人們，看我呀！快看看我呀！看我多美麗！”

一陣微風吹來，荷花輕輕搖着，好像在爲風兒姐姐伴舞。“奶奶，帶我去湖邊瞧瞧吧！”走到邊上，我聞到了一股清香。奶奶拉着我的手，我的身子往前一傾，鼻子湊上一聞，“哇！好香啊！”我還看見了荷花裏面那個又小又黃的小蓮蓬呢！

忽然，一條小魚往上一蹦，正好跳到了一朵荷花前面，吸引住了我的眼球。我忍不住跑上前去盯着那朵荷花使勁瞧。啊！那朵荷花可真特別：紅色的花瓣，裏面還有黃色的小蓮蓬，白色的花蕊，水靈靈的好美呀！

不知不覺，夕陽西下，到了該回家的時間了。但我卻仍然沉浸在對美麗荷花的留戀之中！

三年級的荷花作文 篇6

在公園的拐角處有一個面積不大的荷花池。荷花池中到處綠瑩瑩的。碧綠的荷葉你擠着我，我也擠着你。

綠瑩瑩的荷葉，像一個個碧綠的大圓盤，綠得那麼耀眼，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在顫動，荷花池中充滿了生機。有的時候小鳥飛下來喝口水，嘰嘰喳喳地叫着，好像在說：“水好甜啊！水好甜啊！”

有的荷花好不容易纔從挨挨擠擠的荷葉中冒出來，顯得那樣嫩，似乎剛在牛奶中泡過，水嫩嫩的，被天邊的晚霞一染，更是嬌嫩無比。有的羞澀的打着苞，有的剛剛綻開幾瓣，還有的結出了小蓮蓬。你瞧，那打着苞的，真像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉。半開着，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧着臉龐。那完全開着的，像一位純潔的少女開朗的笑臉。怪不得人們用“芙蓉仙子”的芳名來讚美荷花。

荷花真不愧是“清水出芙蓉，天然去雕飾”。

三年級的荷花作文 篇7

夏日裏的杭州十分炎熱，但西湖裏的荷花，那可是美麗極了！

今年的5月18日，西湖的第一朵荷花從水裏冒了出來，還是一個小巧玲瓏的花骨朵，渾身還帶着晶瑩的露珠，含苞欲放。這幾天我去了一趟西湖，我發現荷花寶寶又長高了不少，已經開放了。它張開了纖細的花瓣，粉裏透白的花瓣圍繞着黃色的花蕊，花蕊旁邊還有幾瓣帶着羞澀的青色的花瓣。

我喜歡雍容華貴的菊花，喜歡芬芳馥郁的百合，但我更喜歡出淤泥而不染的'荷花。荷花真美啊，粉裏透紅，有着荷葉的襯托顯得格外的迷人，荷花在陽光下熠熠生輝蝴蝶繞着美麗的荷花翩翩起舞；荷花真奇啊，潔白的花瓣上沒有一點污漬，不像別的花上面總有那麼一點污點，真是“出淤泥而不染”！

外國人來到杭州，第一個要去的地方一定是西湖，嬌豔的荷花給西湖帶來了生機，也給杭州人帶來了自豪。

三年級的荷花作文 篇8

夏日的清風拂過荷塘，坐在荷葉上的荷花微微擺動，使我眼前一亮。在大片大片碧綠的蓮葉中，幾朵荷花纖塵不染，亭亭玉立。我無法用文字準確形容花瓣的色彩，說它粉紅吧，又有一團純白沉澱在根部。頂端有一簇梅紅，層次分明，粉嫩得如同一隻半熟的山桃，卻能使人口水四溢。開花的樣子更是千姿百態。有的含羞待放，緊閉的花骨朵兒如同一位羞澀的姑娘，只能隱約看見頂端的一簇紅和淡淡的青綠透出來;有的剛剛綻放，微微張開的花瓣猶如一張微笑的嘴，高貴而不失活潑。盛開的荷花頗有“出淤泥而不染”的高尚品質，粉粉嫩嫩的花瓣像嬰兒微紅的臉蛋，看着一抹粉紅暈在上面，使人不禁想咬一口。先前靜靜開放的荷花呢，花瓣雖然凋謝了，但鵝黃色的蓮蓬卻挺立在荷葉上，潔白的蓮子頂着一顆流光溢彩的露珠。這孕育着新生命的種子給人以對未來的展望。遠遠望上去，一株荷花就像是在蓮葉上戲水的姑娘，她身披粉白的連衣裙，給人以無限的遐想。

荷葉的正面是碧綠色的，乍一看好像是一塊綠透的布。淡綠色的莖脈錯落有致的分佈在葉片上，似乎勾勒出一副畫，相比葉背，它顯得細膩深沉。也被則是淡綠色的，莖脈清晰可見。碩大的荷葉托起了亭亭玉立的荷花，更襯托了荷花的清麗脫俗。相比荷花，它更有一種默默無聞的精神。