實用的三年級的回憶作文7篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的三年級的回憶作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的回憶作文 篇1

我四月一日要去的戶外教學是陶藝館，去那邊逛老街，還有做手拉坯、馬賽克和登山，聽說呀!我們爬的那一座山就是大家都知道的:“陶藝館石。”

我們一開始是去陶瓷博物館，做導遊的姐姐，她帶我們進去看陶瓷製造過程的影片，讓我們更進一步的瞭解陶瓷，博物館裏面還有許多用陶瓷做的藝術品，像盤子、碗、花瓶、杯子......等等，全部都是用陶瓷做的。

之後呢!我們一起去爬陶藝館石，在爬陶藝館石的途中，我們遇到了一隻很可愛的小狗，它一路跟着我們過來，而且呢!那一隻小狗，因爲它長的非常的迷糊，所以老師就叫它:“小迷糊!”，這個名字取得真可愛呀!

爬完了陶藝館石之後，老師就帶我們去陶藝館老街逛一逛，順便做手拉坯和馬賽克，來呀!你們猜猜看我做的手拉坯是什麼樣子?那就是藍色的花瓶，而我同學做的則是有碗、有杯子、有酒瓶，還有各式各樣的形狀，他們做得好漂亮，真是讓我大開眼界。

這一個難忘的回憶，我會好好的珍惜，而且我也學會了做手拉坯的技巧，以後呢!我有空我會再來玩。

三年級的回憶作文 篇2

打開我的椰子揹包，裏頭有一小堆貝殼，那是在海南島撿的，一枚枚貝殼勾起了我的回憶……

拿出四個“咪咪螺螄”，這是在海灘上撿的。當時我掘開一層沙，就發現這對“四兄弟”了。第一個很“胖”，是花的；第二個是白的；第三個頭很尖，是黑的；第四個又細又長，是黃的。呦，當時那個高興的勁啊！

還有三片“大東西”，放在燈光底下一照，便發出五彩的光，這是牡蠣的殼，我好不容易把它們從石頭上挖下來的！我還有一枚很特別的貝殼，它是粉色的，面上有許多凸出來的小尖角，嘿，這是好好姐姐送我的！當然，白貝殼也不遜色，那顏色潔白如玉，半透明，可漂亮啦！

我還爲貝殼鬧過笑話。那天我撿到一個圓溜溜的東西，有花紋，很好看。我稱它爲“美殼”。意思是“美麗的貝殼”。其實那不像貝殼，是圓圓的。後來好好姐姐看到“美殼”說：“這是海螺的屁股嘛！”“啊”？！“哈哈！”

看着貝殼，撿貝殼時的情景又回到眼前。貝殼多麼美麗啊，像大海的孩子。

三年級的回憶作文 篇3

剛放暑假，我就背上行囊，獨自一人登上了長途汽車，前往父母打工之地——惠州。

剛到父母住地的當晚，我隨父母去江邊散步乘涼，途中遇到爸爸的工友楊叔叔和楊叔叔的兒子楊清芸，我們很少說話。回到家，爸爸告訴我，楊叔叔一家也是南充老鄉，楊清芸來惠州讀書大半年了，暑假期間可以和他多交流。

第二天晚上，我們兩家又在江邊相遇了。我和楊清芸不再保持沉默，一路上，我們邊走邊談，我們談家鄉，談學習，談老師，談同學，談自己的喜怒哀樂……總之，我們談了很多，談得很投機。

第三天，我來到楊清芸的住處。他正在做作業，見我到來，很高興地說：“你來得正好，我有幾道數學題不會做，正好向你請教。”我接過題一看，並不難，就對他說：“很簡單嘛，只要懂得靈活運用三角形的性質就能做出來。”他抱怨道：“我在老家讀書時，成績也不錯。到這邊來讀書，不適應老師的教學方法，學校管得不嚴，我自覺性又差，我感覺成績越來越不如從前了。”

三年級的回憶作文 篇4

那一天晚上，我們一家和妹妹一家一起去康莊公園放孔明燈。

姑夫不在，他回老家過年去了到了目的地之後，我們把裝孔明燈的袋子打開，孔明燈的材料很薄，很容易壞，寫着媽媽願望的那個孔明燈就因爲不小心撕開了一個小口。

但幸運的是，那個孔明燈在點火之後在我們手裏搖晃了一會就慢慢地飛向了天空，它越飛越高，越飛越遠，沒多大一會，就看不見它發的光了，也不知道是飛太遠太高了，還是已經熄滅了，我們的孔明燈一個接着一個飛上天空，直到消失不見，我相信，我們的願望也一定會實現……

三年級的回憶作文 篇5

我經歷的事就像天上的星星一樣，數也數不完，其中，讓我記憶猶新的是那次捅馬蜂窩。

記得那是暑假的一天，我驚奇地發現：屋後的林楊樹上不知從哪兒搬來了一大羣馬蜂，蜂窩正對着我家的後窗戶。它們整天“嚶嚶嗡嗡”地飛進飛出，蠻自在的，卻若了我，鬧得我都不敢開窗子，一近窗前就提心吊膽的，生怕這些新“鄰居”們一時心血來潮“拜訪”我家。

看見它們的人數越來越多，我覺得還是先下手爲強，於是，我和幾個好夥伴便決定和馬蜂開戰。

我把夥伴叫到跟前，便進行了戰前安排，也好有十足的把握打贏這場戰。

待我是軍師，在窗口觀察情況。

“我”是捅蜂大將，專幹這行的，技術可謂是爐火純情，獨一無二……

那算什麼，“我”是研究馬蜂的專家，經驗豐富 ，無與倫比……

“我”……

行了，我不耐煩地打斷了他們，準備戰鬥，我喊“一、二、三”你們就一起捅。看好地形，我在窗裏手勢了一下，他們便一塊捅，蜂窩被捅到了半空，“呼——”馬蜂們一下子炸開了窩，它們像沒頭的'蒼蠅亂飛亂撞一陣，當它們發現這些“入侵者”時，都不約而同地俯衝下來。

“媽呀！”捅蜂蜜大將嚇得扔掉臉盆撒腿就跑，“專家”用盆扣住腦袋趴在地上瑟瑟發抖。

我看見他們這麼狼狽，在急忙這下，我靈機一動，想到用水潑馬蜂。於是，我急忙跑去提水，在潑時，馬蜂發現了我，都衝了過來，我急忙關窗門，可還是慢了，有一隻馬蜂衝了進來，這次，我們算是成功了，也算是失敗了，這時，我們都笑了。

事情雖然已過去5年了，但至今仍然歷歷在目。

三年級的回憶作文 篇6

我想大家在小時侯都有一段美好的回憶吧，我的回憶是在幼兒班時的生活。那時我們有兩個老師，一個是少老師，他長的很漂亮，很高，有一米七左右吧，很瘦，腿只有我們小時侯的腿兩倍多。

她對我們很好，像只綿羊，可要發起火來啊，簡直就是一隻老虎，還有一個是英老師，英老師也很漂亮，不過沒有少老師高，只有一米六左右，也不是很瘦，中等，英老師跟少老師一樣，好起來很好，兇起來很兇，但還是好的多，兇的少。

少老師和英老師經常會用零食來上課，有一次老師出了一個問題，就是當你掉進洞裏了，你叫別人怎麼救你，獎品是一根薯條，我們班級許多同學看到了都是“口水直流三千尺”呀，所以個個絞盡腦汁終於想出了主意，我也想出了，就是用繩子，說出後我得到了一根薯條，這根薯條真美味，大概因爲在幼兒園裏無法吃零食，現在可以吃了，就會覺得什麼都非常美味。

但是有一次我就被批評了，那次有一位同學把鈕釦吞進了肚子裏，我放聲大笑，結果被罰站在教室門口一中午，在門口我一直想，爲什麼他會把鈕釦吞到肚子裏去？他的嗓子可真大！

這些就是我美好的回憶，裏面都講了我的幼兒園老師，我現在可真想念她們呀！

三年級的回憶作文 篇7

時間總是在十二個月中徘徊，而我們也總是像時針一樣在十二個數字之間徘徊，更確切地說，我們則像秒針，似乎每一秒我們都停不下腳步。

也就是在這樣的茫茫鍾海中，我們的鬧鐘又在微亮的天空中歇斯底里地響了起來，撕破了茫茫宇宙中的沉默。在這小小宇宙之中的小小的我們又旋轉了起來。也許，就是這種忙碌，才使世界變得溫暖。

面色慘白，飛一般地疾走在通往監獄的不歸路。帶着緊張與恐懼，帶着悲傷與猜想，帶着即將走向墳墓而絕不低頭的英雄氣概，走向那未知的世界。我們不是孤軍奮戰，而是千百個勇士一起手挽手、大踏步地向同一個方向走去，氣吞山河的氣勢與那監獄般的發出的淒涼旗鼓相當，世界也許是在這兩種氣勢的衝突之中而瞬間毀滅掉的，而結果，則是兩敗俱傷。

又被扣上了手銬，又回到了那傳說中的“七〇八”監獄，又被判了那短暫的有期徒刑，看到了滿監獄的同罪夥伴們，我禁不住“熱淚盈眶”。

是的，我們又回到了花園學校七年級八班這個無知的監獄。在這裏的所有的罪犯，都在爲自己的性命而擔憂，馬上發下來的致命試卷將決定我們的命運。

有的人正在十指合併地禱告；有的人在向別人發出惡狠狠的目光，在心裏默默的詛咒；有的人裝作淡定，心裏卻十分混亂；有的人交頭接耳，四處尋求別人的安慰；有的人卻毫不在乎，似乎一切就是一場夢，毫無意義；最令人厭煩的人卻裝成了賈半仙，四處給別人算成績，卻備受冷落，可仍不厭其煩，嘴裏嘮嘮叨叨。

終於發下了“死亡的明信片”，監獄裏瞬間靜止了，那一張張試卷彷彿是一條條毒蛇，正向我們發射出那致命的毒液，一旦中毒，無藥可救，我們將粉身碎骨。

當死亡的明信片降落到了我們的身上，一些不知羞恥的人便開始了無休無止的炫耀，讓人心裏不由升起了一團烈火，又讓人感到可笑。接着，這些令人哭笑不得的怪物又開始了無休無止的糾纏，一個個有力拳頭和一句句惱火的話便像雨點一般降落在了無事生非的人的頭上。這些人，不值得世俗所同情，自作自受的人不配擁有世間最美好的情誼——親情，愛情，友誼。

在一切的呻吟聲與悲慘的哭聲中，我們被釋放了。我們又看見了光明與希望，我們又重獲了短暫的自由，可我們又如何去面對等待在家中的“欽差大人”們呢？我們奔赴向“刑場”，去迎接那殘酷的刑罰。

再見了，我可愛又可恨的監獄；再見了，那曾經爲了夢想而拼命的日子；再見了，我那可笑又可氣的同犯們；再見了，你們帶給我的美好卻又不美好的回憶，以及那些恥辱；再見了，那熟悉而又模糊的面孔……