精選父母的愛三年級作文彙編9篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的父母的愛三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

父母的愛三年級作文 篇1

每個人都需要被愛呵護。在這個世界上，因爲有愛，所以歡歌笑語；因爲有愛，所以溫馨甜蜜；因爲有愛，所以天空湛藍；因爲有愛，才能彼此依賴；因爲有愛，纔有我們的存在。

父愛如山，每個人都需要山一般強硬的依靠。您用肩膀替我扛起所有的重擔。在我生命的道路上，您就是我的力量，讓我快樂堅強。謝謝您給予我的愛，讓我自由的飛翔。我不再怕風浪的打擊，因爲您是我的避風港，替我擋住了風和雨。您那溫暖的臂彎，是我想象的翅膀，飛到我所向往的地方。

母愛如水，每個人都需要水一般細心的的呵護。您用愛陪伴我成長，在我受傷的時候，細心地呵護着脆弱的我；在我遇到挫折的時候，鼓勵我、安慰我。您就好像深邃的海洋，用包容承載着我的每一個希望。在我生命的道路上，爲我指引方向，放開手讓我去闖。謝謝您給予我的愛，我一定會好好地珍藏。有您的陪伴，我的未來會充滿了陽光。您那溫柔的目光，是我小小的天堂，讓我沉醉在幸福的河流裏。

愛！是一個多麼簡單的字。但是它包含的意義卻好像是一個無底深淵，數不盡也道不清。愛！何嘗不是人間最偉大、最幸福的化身！

謝謝你們給予我的愛！這將是我這一生中得到的最驚喜的，也是最寶貴的禮物！

父母的愛三年級作文 篇2

母愛是天地間最偉大的愛。他把我們重另外一個世界帶到這個美麗的世界來。父母的愛是偉大的，威嚴的，無私的，也是慈祥的。父愛猶如高山，因爲山高巍巍；母愛猶如海水，因爲海水深不可測。然而這一絲不苟的愛都讓我們難以回報！

我們生活在多姿多彩，五彩繽紛的世界裏。是誰給予了我們點點滴滴的教誨？是誰讓我們在生活中受到很少的挫折？是誰在我們生病的時候無微不至地照顧我們？是誰在我們痛苦，傷心的時候來安慰、陪伴我們？那就是我們的父母，他們總是不離不棄地照顧我們，無微不至地關注着我們。

父母的愛是非常偉大的，在這世界上，有誰不擁有父母之愛。

當下雨的時候，涼颼颼的。那個時候只有一把傘，你就可以在暖綿綿的雨傘裏舒舒服服地被遮擋着。可你曾有沒有想過，在你身邊的那位母親或者是父親正在被那傾盆大雨淋着。

當只有你和爸爸在家時，爸爸卻生病發燒了，躺在牀上休息。你就在玩搭積木。接着，你來到牀上推了推爸爸，說，爸爸，爸爸，快起牀陪我玩搭積木。爸爸就連生病了也陪伴着你玩搭積木。

你們瞧！父母的愛是這麼的偉大啊！

每一天，媽媽要早早地起了牀，做津津有味的早晨給我們吃，讓我們有足夠、豐富的營養；每一天，媽媽又要避着這寒冷的天氣，早早地起牀，拿着個麪包就匆匆忙忙地跑去上班；每一天，爸爸早早地起了牀，使勁地做家務，一直不休息，不停止；每一天，爸爸要早早地起牀，然後就提着個購物袋去菜市場跟別人左擠擠，右擠擠，爭先恐後地想要買到新鮮的豬肉，蔬菜。

你們看一看吧！父母所做的每一件事情，有哪一件不是爲着我們着想的啊！

母親爲了讓我們吃到最好的，低聲彎腰地被別人呼來喚去的。那時候，我感到母親是這麼的瘦小，軟弱。我恨不得想幫母親分擔工作。而父親卻爲了要買到好吃的，就跟別人左擠右擠，連摔跤了也不怕。那時候，我感到父親是那麼的渺小啊！

所以，我們一定要好好珍惜眼前的每一切，不要讓它白白地流走、流失。我們要趁現在還小，珍惜寶貴的每一分，每一秒。等到將來長大了，要好好的照顧爸爸媽媽，報答父母啊！

爸爸媽媽我愛你們！

父母的愛三年級作文 篇3

清晨，媽媽忙碌着，爲我們準備早餐——兩個煎雞蛋。第一個，水平超常發揮，連蛋黃都完完整整的；炸第二個時，媽媽發了個短信，一不留神，雞蛋糊了。

媽媽特意把長得“漂亮”的雞蛋夾到我碗裏，自己碗裏放一個長得“不漂亮”的雞蛋，離開了餐桌。“我纔沒那麼容易上當呢！”我在心裏暗暗地說。我悄悄地把兩個碗掉了個位置，又狼吞虎嚥的吃掉了那個原本屬於媽媽的雞蛋。

媽媽回來了，見碗裏放了一個白白嫩嫩的雞蛋，疑惑地望了望我。我衝她笑了笑。媽媽眼裏彷彿被風吹進了幾顆鑽石，亮晶晶的。我的心裏升起一股暖流。

父母雖然爲自己的兒女操勞了一輩子，卻連一個炸雞蛋也不肯吃，還要省給自己的兒女。我並沒有爲父母做什麼大事，媽媽只是吃了一個我留給她的炸雞蛋，眼中卻蕩起了淚花。父母爲兒女做的一切一切，自己都覺得微不足道；但是兒女爲父母做的一點一滴，父母都會牢牢記在心底。父母給予我們的愛，是多麼偉大啊！

簡評：母愛，盪漾在細節裏面；孩子對媽媽的愛，也盪漾在細節裏面。事情雖小，卻感動了我們。

父母的愛三年級作文 篇4

美國8歲女孩烏塔獨自靠自己的打工費獨自去旅遊，由12歲至13歲自由組成團隊去美國首都。

這麼大我們出過家門有多遠的地方？就算出過遠門那次不是有一大羣人，我們永遠都在父母的庇護下生活，我們就是溫室裏的花朵，而家長們就是我們的護花使者，沒了家長的我們就像沒了方向盤的汽車到處亂撞。

有幾個人敢說自己能夠完全獨立，今天的我們，今天各位的輝煌。有哪位家長沒有給孩子打下基礎？

是，現在的家長是心疼孩子，現在的社會又亂。又怕孩子沒了自己生活會亂。但是各位父母們，你們嘗試過放手麼？哪怕只是讓孩子獨自去家門前最近的景點。只有嘗試纔會有奇蹟出現。如果沒有嘗試，哪來的袁隆平、愛伊斯坦、牛頓......

父母們孩子有一天總會離開你們避風的港灣，展翅翱翔。給孩子一點時間說不定會有意想不到的效果!

父母的愛三年級作文 篇5

提起筆來，思緒千萬，不知從何處寫起。我也深知，父愛如山母愛似海的道理。一個來自託兒所的三年級孩子，淚水伴隨着紙筆流淌，寫出了爸媽的愛。

每當夜暮降臨，我獨自一人選擇一個無人的地方，回首仰望家的方向。媽媽，您在哪兒？想我了嗎？爸爸，您在哪兒？我想你們了。您們還喜歡我嗎？

冬去春來，我在託兒所度過每一天，年復一年。看着別人家的孩子生病時，有爸爸的安慰、媽媽的呵護；看着別人家的孩子放學下雨時，總會有爸媽的身影出現，送來雨傘，牽着小手。這麼溫暖的情景讓我何時能有。看着別人家的孩子每到週末，有好吃的好喝的，到餐管加餐，補充營養。有爸媽在一起陪伴，是多麼幸福啊！我只能默默看在眼裏。

媽媽，您在哪兒，回家看看我好嗎？爸爸，這個星期老師安排我們寫作文《爸媽的愛》，我不知道該怎樣寫出這份遲來的愛。上個星期，我悄悄地跑回了家。一路小跑，我沒錢坐車。雖然有七八公里山路，但在我心裏，只要能回自己的家，我比什麼都高興。到家後，我的淚水也隨之而來：四周的房門被爸媽牢牢鎖住，房前屋後的小草有半人之高，一片妻涼的感覺。這就是我的家，我坐在門前的一塊石頭上，淚水是我最好的安慰。

我要回家，爸爸媽媽能讓我喊上一聲，每天能看到一眼，我就知足了。我的學習成績一直名列前茅，媽媽您知道嗎？我是您最聽話的孩子，我們學校的早餐是免費的，我一天就只吃這一餐飯。我的飯錢沒充卡，已全部存下，寄存在託兒所的老師手裏。我想用我的錢能留住爸爸媽媽不再出門遠走。有了錢，我們就可以一家團圓了，我也可以寫好作文《爸媽的愛》。

父母的愛三年級作文 篇6

[父母的愛作文300字]父母的愛作文300字我有一個溫馨的家庭，爸爸、媽媽無私地奉獻着愛，父母的愛作文300字。

記得剛上學的時候，每天上學，媽媽總是替我背上書包，幫我理好衣服，囑咐着我：“上學要好好學習，認真聽講，長大後當個有用的人??”，這話雖然簡短，但字字蘊含着父母對我的期待和暖暖的溫情。

如今我已長大了，雖然家離學校比較遠，但我不止一次向爸媽提出要我自己一個人上學，不能再麻煩父母了。然而爸爸卻對我說：“現在外面治安不太好，你一人上學多不安全。”爸爸的這番話讓我感動極了。我以是他們的女兒而感到榮幸、自豪!因爲，父母讓我感到了人間那濃濃的真情，這用多少金錢也買不到無價之寶。

父母在生活上雖然如此關愛我，但對我的學習要求卻非常嚴格。記得我上一年級以後，媽媽要求我每天都要讓我背乘法口決。

記得有一次雙假日，由於我貪玩，到開學還有一篇作文還沒完成，只得晚上“加班”寫作文;夏天的晚上，天又熱蚊子又多，媽媽就坐在我身旁，爲我趕蚊子，還爲我送來一陣陣涼風。涼風伴着我一直到深夜。我才把作業完成。當我完成作業後，我心裏特別舒暢，晚上睡覺都特別輕鬆了，可媽媽還要洗衣做家務。她白天那麼忙，我那次害她辛苦到深夜，她卻毫無怨言，直到把我的上學用的生活用品和書包都收拾好才放心。父母的愛無微不至，就像甜美的甘露滋潤着我長大。

父母的愛是無私的、偉大的、淳樸的。我想衷心的對父母說一聲：“爸爸、媽媽我愛你們，我愛我們共同生活的家。”【擴展閱讀篇】

作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的'競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什麼，怎麼寫，寫到什麼程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用於時代，跳動時代的脈搏，推動着時代的前進。文章的“意”，其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由現象而懷疑黨的領導和黨的政策。儘管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什麼政治問題，但作爲未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。

3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這裏要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體後，一定要按這種文體特點寫作，要寫什麼象什麼。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定爲自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂髮號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等於提倡“編寫故事”，編寫故

事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。

4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什麼方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。爲了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要塗抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇鬆散，佔去了大量的篇幅，後面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因爲沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。

5、語言和字數考試作文語言要規範準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞彙;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞彙，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作爲一種特殊形式的作文，爲了達到一定的考查目的，並考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字纔好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認爲文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙爲限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都佔相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規範，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、歎號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號後面擠着寫一個字;引號、括號、書名號後一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號佔兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至於作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響着閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。

7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完後也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對於句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目瞭然。不能因爲修改而影響了卷面的整潔。

父母的愛三年級作文 篇7

我生活在一個四口之家：爸爸、媽媽、我和弟弟。弟弟比我小六歲，但爸爸媽媽從來沒有因爲有了弟弟而減少對我的愛！

記得有一次，我正在埋頭努力地寫作業，弟弟突然一把抓起我的鉛筆，在我認認真真寫的作業上亂塗亂畫，我又氣又怕，氣的是我辛辛苦苦寫的作業沒有了，怕的是完成不了作業，會受到老師的批評。我哇哇大哭，媽媽連忙衝過來，問：“怎麼了，小語？”我說：“弟弟在我的本子上亂塗亂畫，我都寫不了了。被老師發現，老師一定會批評我的！”媽媽很生氣，說：“揚揚，媽媽跟你說了多少遍了，叫你不要亂畫姐姐的本子，你就是不聽。這次一定要好好教育你！”說完，媽媽拿起弟弟的手，狠狠地打了幾下，把弟弟的手都打紅了。從那以後，弟弟再也沒有在我的本子上亂塗亂畫了。

爸爸也很關心我，有一天晚上我意外的發起了燒，爸爸幫我泡藥，用毛巾敷在我的額頭上，一整晚都沒睡！到了第二天，爸爸又一大早把我送到醫院去打針，看我燒退了，爸爸心中的那塊“石頭”才落地。

我覺得父母的愛是偉大的，是珍貴的！我一定要好好珍惜父母的愛。

父母的愛三年級作文 篇8

父母的愛，是世上最偉大，最無私的愛，每當我們感冒的時候，是誰那麼着急，就像熱鍋上的螞蟻，把我們送往醫院，我記得有一次不小心跌倒摔破了，父母第一時間趕到，把我送到醫務室，看到我沒什麼大事，他們才放心。讓我們感覺十分溫暖。

每當我們吃飯的時候，是誰讓我們多吃蔬菜，吃雞蛋的時候把最有營養的蛋黃留給我們，把香噴噴的飯菜夾給我們，而父母卻吃着剩的飯菜。每當我們吃零食的時候，是誰告訴我們少吃零食，對身體不好。當我們睡覺的時候，是誰一直說不要踹被，這樣會感冒的，是誰總是重複着這句話。我們知道這是關心我們，讓我們感覺到父母的愛是多麼強大。

每當我們不間斷放水的時候，是誰告訴我們要節約用水，水是生命之源，不要浪費。我們要是亂花錢的時候，是誰告訴我們，不準養成亂花零錢的壞毛病，你要養成有計劃，能合理安排自己的零用錢，這樣纔是好孩子。這些全是父母爲我們付出的，您說父母的愛是不是超過一切，我們一定要好好學習，長大好回報我們的父母。所以說父母的愛，是世上最偉大，最無私的愛。

父母的愛三年級作文 篇9

廚房，一說起這個名字，大家可能會異口同聲地說：“那是有香味的地方。”可是，誰又知道這背後的辛苦。昨天，我就走進了廚房。體會了我父母燒菜的辛苦。

在昨天中午，我看見媽媽燒菜時還在哼歌，他還把菜燒的很好，我看見了，便主動要求燒湯，媽媽說：“太好了，終於有人體會到我的辛苦了，說完媽媽便走了，我開始燒湯了，我先放入西紅柿，我用水把西紅柿煮了一會兒，接着放雞蛋了，我把沒有剝殼的雞蛋放了進去，接着我把雞蛋的殼剝了以後，我又把調料放錯了，我又不停地加水，我又把調料放對了，但在再往鍋裏一看，水太多，我又把水放了一些加了一些調料，我很快把這碗湯給我爸媽品嚐，爸爸媽媽竟然說不好吃，我很難受，準備再做一次。

第二次燒湯的時候，我吸取了上次的經驗，每一個環節都認認真真地做了，但還是避免，我很自責連一個菜都燒不好，同時，媽媽燒菜的辛苦。

從這個故事，我明白了，學習是世界上最輕鬆的事，學習學不好，什麼事都幹不成。