精選三年級的收穫作文九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級的收穫作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的收穫作文 篇1

有一個東西，只要誰擁有了它，那麼那個人就會很有學問，那個東西就是書。

書像一條魚，帶我們在知識的海洋裏探究；書像一名知識豐富的老師，一把手一把手的教我們一個字，一個詞；書像一盞燈，爲我指明前方的道路；書像……

當我第一次打開一本書時，好像我的一個“貼心的朋友”，當我第二次打開那本書時，彷彿我和朋友再一次重逢了。

讀的書越多，知識就越多。每當看見別的同學那樣流利的回答問題，我都會羨慕不已，所以我發憤讀書，終於，我也能在課堂上用我的妙詞佳句來表達我的感受，那時候，我特別有成就感。

同學們，書籍是全世界的營養品，如果生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。知識無盡，書海無涯，就讓我們熱情地在深邃文學天地裏徜徉，快樂地享受如春日陽 光般的溫暖吧！

三年級的收穫作文 篇2

只要付出，就有收穫。

記得班會上班主任老師對我們說過：“因爲你們還不懂得付出，所以收穫並不多”;“只有努力，纔有進步。只要付出，就有收穫”。聽了這句話後，我一直在思考着，並和同學們一起實踐着“只有努力，纔有進步。只要付出，就有收穫”。

今秋，我班在班幹部的榜樣示範下，全班同學從踐行《小學生守則》做起。爭創五個第一：學習第一，好好學習天天向上，各科學習成績爭取三個平行班第一;文明守紀第一，堅持講文明用語，學法用法守紀律;環境衛生第一，不亂扔瓜果皮殼紙屑，不亂寫亂畫，盡舉手之勞獻彎腰之功，從我做起;安全第一，不打架鬥毆，不帶管制刀具，注意保護自己和他人人身安全。興趣活動第一，積極參加各種興趣小組活動，努力創建“藝術班級”。

這不，今秋我班在少先隊開展的文明班級評選活動中連續四個月被評選爲文明班級。慶元旦文藝匯演時我班自編自導自演節目榮獲一等獎。

“一分耕耘，一分收穫。”

三年級的收穫作文 篇3

在生活中我是一個愛動、愛思考、愛動手的男孩。星期天我突然想到如果在一個燃燒的蠟燭上蓋上一個罐子會怎樣？因此我做了一個小實驗。

首先，我準備了一隻蠟燭和一個透明的罐子。我把固定在桌子上的蠟燭蠟燭點燃，讓蠟燭在室內充分燃燒。在空氣中燃燒的火苗上部呈金黃色，下部是藍色，火苗燃燒的很旺。然後，我把準備好的空罐子拿好，小心翼翼的罩在蠟燭上面，使蠟燭與空氣隔開。我離開的很遠，生怕這個罐子會爆裂。這時我發現，罐子不但沒有爆裂，而是火苗卻在逐漸的變小，一直到最後火苗熄滅了。這是爲什麼呢？於是，我到電腦上搜索了一下，後來終於明白了。原來，物體在燃燒時，需要充分的氧氣。由於我把罐子籠罩在蠟燭時，使罐子裏沒有了氧氣，這樣蠟燭的火苗就慢慢熄滅。

通過這個實驗，我明白了世界萬物都需要氧氣，如果沒有氧氣生命就將不再存在。

三年級的收穫作文 篇4

今天上午，我們全校進行了一次地震演練。

警報一響，我們先鑽進桌子下面，第一聲鈴聲響起來，一樓的同學先往外跑；第二聲鈴聲響起來，二樓的同學再向外跑；第三聲鈴聲響起來，……第四聲鈴聲響起來，……老師說：“在跑的過程中不許笑，因爲這不是做遊戲。”我在跑的時候把嘴張開了，往後看了一眼，翟老師看見我長着嘴巴，以爲我在笑，就批評了我一頓，嚇得我趕緊合上了嘴巴，立刻掏出了翟老師的視線範圍。

等同學們都到齊了，劉倬銘給楊老師彙報人數，然後就是一位老師講話，之後，消防車、救護車紛紛開進校園。首先，消防員叔叔拉着病牀走向中學部，很快的把人救了出來，那一瞬間，消防員叔叔真是帥呆了！等其他班都走了，就剩我們班的時候，老師給我們講了一些地震的原因，哪裏容易地震，哪裏適合躲避地震。

最後，我們也回教室了。我覺得這次地震演練收穫不小！

三年級的收穫作文 篇5

最近，我一直在讀《森林報》，第一次聽到這個名字時我以爲這是一種報紙，後來媽媽給我買了這本書後，我才明白這是一本書，作者是蘇聯著名科普作家維·比安基。

這本書內容豐富有趣，分成春、夏、秋、冬四個季節，用新穎活潑的語言及輕快的筆調真實生動地敘述了森林中發生的各種有趣的故事。因爲看了《森林報》，所以使我對大自然的瞭解更深刻了。

在讀這本書的時候，不僅讓我對大自然的瞭解深刻了，還提高了我的寫作水平，我希望所有人都閱讀這本書，感悟生命，愛護自然！

以前，我看這種科普讀物時眼皮總會垂下來麼人《森林報》給了我完全不一樣的感受，我反而看的津津有味、愛不釋手。

維·比安基的《森林報》使我更熱愛大自然，更加熟悉大自然 ，以後，我也要去探索神祕的大自然。

三年級的收穫作文 篇6

在一個陽光燦爛的下午，我們應邀去農田收穫喜悅了。不帶什麼東西，只帶滿懷歡喜的好心情和兩個袋子就出發了。

來到農田，鮮豔欲滴的蔬菜瓜果映入眼簾，有韭菜、有白蘿蔔、還有紅蘿蔔、有菠菜等等。但讓我最難以忘懷的就是拔蘿蔔了。

拔蘿蔔其實很有技術性，拔蘿蔔的時候要抓住葉子的根部和蘿蔔裸露出泥土的部分，否則的話可能只會拔斷了蘿蔔葉。我們就在那片地裏拔啊拔，不亦樂乎。

眼看這一大片地的蘿蔔要拔完了。我朝一個蘿蔔走去，使勁一拔，突然一個“牛”型蘿蔔出現在我的眼前。真是一個奇怪又完整的的造型，一張小又圓的臉上還露着笑臉，一雙雨點型的眼上還有一對眉毛，一個正方形的鼻子中間還有兩個鼻孔，一個“V”字型的嘴巴旁還有兩個小酒窩。更奇特的是在臉的上端還有一對一長一短的牛角狀枝杈，真是一個“牛”蘿蔔。

我們帶着豐收的愉悅和兩條裝得滿滿的袋子，消失在下午的陽光之中。

三年級的收穫作文 篇7

我的老家在下涯大周村。星期天的早上，我和爸爸媽媽決定到老家秋遊。

我們剛到老家門口就看見爺爺手拿着鐮刀正要出門，我問爺爺在做什麼，爺爺說：“我要去田裏收黃豆”。我很好奇黃豆長在什麼地方，也很好奇黃豆長什麼樣。於是我央求爺爺帶我一起去，爺爺答應了，讓我戴上手套，並叫我穿上長袖的衣服。

我帶着疑問跟着爺爺一起出發，走在鄉間的小路上到處都是一片豐收的景象，有滿地順藤爬的大大的南瓜，好多好多的玉米，還有金黃色的稻穀……我和爺爺來到在了一片黃色的植物前，難道這就是黃豆嗎？怎麼看着有點像青豆？爺爺笑了笑對我說：“這也是青豆啊，秋天到了青豆成熟就變成黃豆了呀〞。咦？爺爺看着我不解的樣子，又笑着說：〞這也是你吃過的'毛豆〞。哦……我知道了原來青豆也是黃豆。

說完爺爺就拿起了鐮刀熟練的收割起了黃豆，我也動手幫忙，可是黃豆上有很多毛茸茸的小刺，不小心就會扎到手上。呵呵，我現在知道爲什麼之前，爺爺讓我戴手套，穿上長衣了。不一會兒地上就鋪滿了很多豆杆。爺爺把割下來的豆杆弄整齊捆好，往肩上一背“走咯，回家咯！帶着秋天的收穫我的滿載而歸。

三年級的收穫作文 篇8

失敗是成功之母，這句話非常有道理，因爲是這句話讓我發表了文章，讓我喜歡讀書。

以前，我不喜歡讀書，不喜歡寫作文。心裏總是想；書有什麼好看的，沒有動畫片好看，也沒有遊戲好玩！

有一天，我發現我錯了，書不是我想象的不好看，還特別有意思呢！那是一個星期六，三年級下半學期的期中考試快到了，我複習累了，用眼睛掃了一下書櫃，我看到了一個十分好玩的書，那本書楊紅櫻寫的書名看起來十分好玩，我也就不知不覺的看了起來。於是我看了許多遍，也不覺的煩，就在這時，看書的興趣離我越來越近，然後寫出了許多文章去投稿。

說起投稿，又有一段故事。那一天，是三年級下學期期中考試卷發下來的時候，我卷子上的作文得了滿分，於是我就不斷努力的寫作文，去投稿，一次不發表投第二次，第二次不發表，投第三次，到了七月份八月份，我發表了三篇文章。我高興地不得了，看到我的文章變成鉛字的時候我都激動的不得了，我覺得這就是我讀書的收穫。每當我發表文章時都忘不了媽媽對我說的失敗是成功之母。

同學們，這就是我讀書的收穫，我們一次不行兩次，兩次不行三次……總有一天我們會實現自己的夢想，加油！

三年級的收穫作文 篇9

“外公，你給我做個煎雞蛋吧？”我拉着外公的手說道。可話剛一出口我馬上想起，外公這幾天正腰疼呢！我只好放棄了吃煎雞蛋的想法。

我從小就愛吃煎雞蛋，這幾天一直催着外公給我做。可是外公這幾天腰疼的老毛病犯了，還要上班，太累了，所以我的願望一直落空。

所以我想，如果我自己會做，什麼時候想吃什麼時候就做，那該多好呀！

第二天中午我放學回家，發現外公沒上班，太好了，我可以讓外公教我做煎雞蛋了，我立刻像小馬一樣飛快的向外公跑去。

來到外公面前，我故意撒起嬌：“外公，教我做煎雞蛋吧！”外公笑了笑說：“好啊！”

外公帶我來到廚房，擺出一副大廚的模樣，邊做邊給我講解：“首先準備平底鍋，然後往鍋里加一點油，油溫七層熱的時候打入雞蛋，慢慢的等雞蛋定型後，加上鹽和孜然關火；同時取出熱饃頭，從中間切開，抹上番茄汁，將雞蛋夾在饃頭中間，放上一根火腿腸，就這樣中國式漢堡就做成了。

看完外公的實際表演後我試着做了幾個，在做的過程中，我手忙腳亂，滿頭大汗，接連着煎糊了四個。

我有些泄氣，但我又在心裏想：有句古話說的好，一份耕耘，一份收穫，不去實踐，我怎麼能學會呢？這次我算是明白了這個道理。

功夫不有心人，第五個終於沒煎糊，我高高興興的吃上了自己親手做的中國“漢堡”。