【熱門】三年級蝸牛作文9篇

在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的三年級蝸牛作文9篇，歡迎大家分享。

三年級蝸牛作文 篇1

我是一隻小小的蝸牛。我揹着一個厚厚的殼，圓圓的眼睛下面有一根長長的觸角，我的身體是白色的，看上去像一塊白色的玉石。人們稱我—白玉蝸牛。

我經過長途旅行，來到了一個陌生的家，經過打聽，我知道我的小主人叫劉嶧辰。我的小主人叫我“烏炎”，這是有原因的，因爲我喜歡爬屋檐，而屋檐和“烏炎”同音，所以我就叫這個名字啦。

吃午飯了，小主人精心挑選了好的包菜和白菜葉子，放到盒子裏面，我吃了好多葉子，吃得津津有味，葉子上留下了綠色的、白色的浪花。我的小主人看着我，情不自禁地笑了。

呀呀呀！我不小心吃多了，拉了一條長長的便便，我的小主人趕忙把我拿到手上，跑到衛生間，我還以爲我要“與世隔絕”了。我好想從他手裏跳出去，可是最後還是沒有逃出來，原來是我的小主人幫我洗了個澡，好舒服啊！

我愛我的主人，我的主人也愛我！

三年級蝸牛作文 篇2

週末，我去外婆家裏的菜地裏面發現了一隻小蝸牛。我馬上彎下腰想要觀察觀察它走路的樣子，可是，小蝸牛一看見我就像見到壞人似的，身子一縮，就鑽進了它的“小公館”裏面。這個小小的殼上在有一圈圈深褐色的花紋。我左顧右盼，等了好一會兒，小蝸牛才慢慢的從它的殼裏鑽出來打探“敵情”。沒想到它一看見了我，又立刻鑽進了它的“小公館”。“這傢伙真機靈！”我想，這次我一定要小心點，不要再嚇着它了。於是，我悄悄地躲進一個旁邊的草叢裏。

又過了一會兒，蝸牛似乎忍不住了，它終於探出頭來東張西望，看看四周沒有動靜才把身子伸了出來。哇！這下我可清楚了！蝸牛頭上長着兩對觸角，一對長，一對短，像四根天線立在頭頂上！蝸牛開始出發了，它把頭往前一伸，身子伸直，把笨重的殼往前一拖就走了。就這樣，它一點一點的往前走了。我發現蝸牛走過的地方都會留下一些像水一樣的痕跡！我猜大概是用來辨別家的方向的吧。我問了問媽媽，媽媽卻說：“這是它分泌的液體，用來潤滑地面的，使它的速度加快。”

你看，蝸牛雖然很慢，但是它還依然前行，我們也應該像蝸牛一樣雖然慢，但還是勇敢向前，一天比一天有進步。

三年級蝸牛作文 篇3

星期六，我和媽媽、小狗小六一起去找蝸牛。

我們來到小溪邊，往草叢裏走去，翻箱倒櫃地找遍了整個草叢，可是沒有找到蝸牛。我們垂頭喪氣地走到小橋上。突然，媽媽發現了一隻小蝸牛，我就想離弦的箭似地跑到媽媽的身邊，立馬把蝸牛抓了起來。蝸牛“大驚失色”，把它的頭收回它的“房子”裏，蝸牛成了我們的俘虜。

我們又來到公園，發現了一盒番薯藤，番薯藤上有一個個小小的洞，就像蝸牛的一排排牙印一樣。起先我認爲那是髒東西粘在樹葉上，可媽媽跟我說：“你去動手捏捏看，這到底是不是蝸牛？”於是我們在番薯藤上用木棍翻了翻，果真看見了很多隻小小的蝸牛。我用手捏了捏，果然是硬硬的，我們把它們全都抓了起來。後來我們又找到了好多好多的蝸牛。

今天下雨之後，我們找了很多的蝸牛，看來蝸牛喜歡雨後散步啊！我們今天的收穫也恨豐富哦！

三年級蝸牛作文 篇4

今天，下了場雨，院子裏很潮溼。這時可是觀察蝸牛的好機會，因爲蝸牛喜歡潮溼的環境。抓住這個機會，我和爸爸趕緊拿着放大鏡、裝着青菜的小碟子，急急忙忙地下了樓梯，"飛"向院子的草叢邊尋找蝸牛。

不大一會兒，就在花壇邊找到一隻大大的蝸牛，我讓爸爸幫忙把蝸牛抓起來放在碟子的青菜葉上。用放大鏡仔細地觀察起來：蝸牛背上有一個硬硬的殼，有黃的、黑的、花紋的，應該是它的衣服或是它的房子吧。它的頭上有二對觸角，一對細細長長的在上面，一對短短的在下面，上面的.觸角上有一對小小的眼睛一伸一縮的，滑稽極了。它還長着軟軟的肚子，可別小瞧了這肚子哦，蝸牛就靠肚子來"走路"，爬行時身體分泌的粘液會留下一條白色發亮的痕跡。蝸牛的爬行非常緩慢，真想知道它和烏龜比賽，會是誰勝利?

保護大自然，讓我們從保護植物、保護小動物開始吧!

三年級蝸牛作文 篇5

我喜歡蝸牛，蝸牛的身體小小的，很會受人欺負，從這時起，我很 愛觀察蝸牛，看看它有什麼特點。

今天下午，我到公園去散步，清涼的風，綠油油的葉，藍藍的天空，燦爛的太陽照射着我，真舒服！這時，我發現了一隻蝸牛，慢慢的爬着，我悄悄地走過去，生怕蝸牛會被我嚇到，把頭縮進去，不理我了！到了那裏，我輕輕地蹲下，和蝸牛玩耍。我拿了一片葉子放在另一處，蝸牛又悄悄地地伸出一隻觸角慢慢的碰了碰葉子，它又用另一隻觸角碰了一下葉子，然後大口大口地嚥下去。我又發現蝸牛的一點：它有一個窩，它在高興的時候就出來活動，不高興的時候就會爬到別人的背上，另一隻蝸牛勸那隻蝸牛下來，它還是不肯下來。

只要仔細觀察，就會觀察到很多東西，蝸牛還有很多特點，以後我再來觀察蝸牛隱藏着的特點。

三年級蝸牛作文 篇6

一天中午，我在學校的樹上捉了一隻蝸牛。

我把蝸牛拿到教室，感嘆道：“這隻蝸牛是多麼可愛，多麼令人喜愛呀！”我誇它的原因是想讓他出來，可它就是不聽我的話。這時，我想起科學老師對我們說的：“把蝸牛放在水裏，它就會出來。”我想驗證老師說的對不對，所以我就把蝸牛放在裝滿水的盆子裏，等待它從水裏爬出來。

蝸牛在水裏受不了了，所以它還是在困難面被打趴下了，爲什麼呢？如果它不出來，它會死的。當蝸牛出來的一剎那，我連忙拿一個細長的草當蝸牛的“逃生繩”蝸牛出來了，也“死裏逃生”了。我把它關在一個盒子裏，我給它了一點食物，還給它添加了一個“小夥伴”。

過了些日子，媽媽推測蝸牛已經死了，我不相信，我們就來看誰對誰錯？結果我對了。我自言自語地說：“這隻蝸牛命真大！”

可是現在蝸牛已經死了，我很想念他，只能用這一篇作文來紀念它了。

三年級蝸牛作文 篇7

國慶假期裏的一天，我在小區的花壇裏撿了一隻大蝸牛。我無意之中碰了一下蝸牛的觸角，它的觸角便迅速縮了回去。我想，這是怎麼回事啊？於是，我把蝸牛放到樹葉上帶回了家。

我把它放在桌子上，觀察它的一舉一動。一開始它趴在樹上一動不動，過了許久，它才慢慢地伸出頭來，觸角也慢慢地伸出來左顧右盼，好像是在尋找什麼。

我輕輕地吹了口氣，它的觸角便迅速縮進頭裏。哈哈，真好玩。經過反覆地試探它的觸角，我發現，蝸牛的觸角無論碰到什麼東西，都會立即縮進去，但是，我不知道爲什麼它的觸角會縮進去，於是我把這個疑問告訴了爸爸，爸爸卻說：“自己的問題自己解決，這樣纔會理解得更加透徹。”

爲了弄明白這個問題，我上網去查詢有關資料，終於知道了。蝸牛的觸角一對長一對短，在長觸角頂端有一個小黑點，那是它的眼睛，是用來感覺外界環境的器官。蝸牛的觸角好像盲人的柺杖，是用來觸摸着走路的。蝸牛在走路的時候，如果用觸角接觸到障礙物，就會立即轉變前進的方向。但是，它真正縮回去的原因是爲了自我保護。我終於弄明白蝸牛的觸角縮回去的原因了。

小朋友們，你們也來多多觀察大自然中的事物吧！

三年級蝸牛作文 篇8

科學老師讓我們每一個人都捉幾隻可愛的小蝸牛。叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課了，同學們有的跑去操場捉蝸牛，有的跑去教學樓的花壇裏捉蝸牛。

我可愛的小蝸牛是在操場的花壇裏找到的。有一次我把它放在一把尺子上，和我的小烏龜一起比賽跑。

最後，是我的小烏龜贏得了這次比賽，小烏龜張大嘴巴，好像在說：“哈哈哈，小蝸牛我厲害吧！”

小蝸牛把頭低下去，自言自語地說：“哎！我爲什麼會比小烏龜慢？”

於是，我對小蝸牛說：“別灰心，說不定以後會比小烏龜快了呢！只要你天天練習，總有一天會贏的。”

小蝸牛似乎聽懂了，接下來每天多在辛苦地訓練，有時候練着練着多不知道跑哪裏去了呢？急得我把書桌翻個底朝天，還是沒有找到。哎！小蝸牛到底在哪裏啊？晚上，我和爸爸去送貨時，它竟然貼在在爸爸皮卡車的玻璃上面，可把我給着急死了。

我給它取了一個好聽的名字叫“小頑皮”。我把它放在一個水瓶子裏，拿一些泥土墊着，再放幾片新鮮的嫩葉給“小頑皮”吃。不過這時它一動不動，我以爲它死了，想不到“小頑皮”在睡覺。我這才記起來科學書裏寫着，蝸牛是夜行動物，就期待着它晚上把那些嫩葉吃完。

星期日，哥哥又送我一隻比“小頑皮”大一些的蝸牛，我給它取名叫“小二”。“小二”比“小頑皮”要好管理。“小二”不像“小頑皮”一樣挑食。有一次，我給“小二”飯吃，“小二”剛張大要把菜葉吃了的時候，“小頑皮”就把“小二”的飯搶吃光了，於是，我大罵了“小頑皮”一頓。“小二”還有一個壞習慣，就是愛抽菸。每一次爺爺把菸蒂扔了的時候，“小二”就馬上跑去抽菸，被我發現後，叫他不要抽，它偏不聽，直到我把菸蒂扔到垃圾桶裏，“小二”才曬罷甘休，很不服氣地縮回殼裏去了！

我還有一隻比“小二”和“小頑皮”還要大的蝸牛，取名叫“小大”。它是三隻裏面最聽話的，每一次吃飯多是細嚼慢嚥的。

有一天，我們在考數學，它們仨就偷偷地爬出教室，去外面玩了。下課了，我叫同學們幫忙一起找，最後三隻還都給找到了。我對它們仨進行嚴厲批評，說：“你們要是再不聽話，我就讓我們班的調皮大王給你們做開殼手術了。”說完，三個小傢伙立馬變得乖起來了。

這就是我的三隻調皮又可愛的小蝸牛。

三年級蝸牛作文 篇9

這天，我回到家把書包放下，第一件事你知道我要做什麼嗎？啊，當然是看看我的蝸牛還活着嗎？打開盒子，只見我的四隻蝸牛粘在一起，我便把它們取了下來。

我站在那裏看它們的動靜，5分鐘過去了，10分鐘過去了……,我等了很久，它們一點點動靜也沒有，

我心裏非常着急，我這時腦子裏一閃，啊！想起來了，蝸牛不是喜歡在潮溼的地方嗎？所以我在裏面加了一些水，還加了一些葉子呢……，

第二天，我又看看盒子裏，發現它們正開心地吃草呢，我突然想起昨晚給它們放的草都吃完了，只剩下一點點了，這下我真開心，我便把這事告訴了爸爸，爸爸也很高興，並對我說：“蝸牛的生命力很頑強，你只要兩三天給它一些吃的喝的，它們都能生存下來，看看你有沒有毅力把它們養大”。我聽了爸爸這些話後決心把它們養大，然後我又去看蝸牛了。