【熱門】三年級蝸牛作文8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的三年級蝸牛作文8篇，歡迎大家分享。

三年級蝸牛作文 篇1

星期天的下午，天上沒有太陽，顯得有些“涼絲絲”的。我在家裏，擺弄着爸爸的“寶貝花草”，忽然，我看見了一隻蝸牛緩緩地爬上了葉子。蝸牛到底是害蟲還是益蟲呢？爲什麼它“走”過的地方總是留下長長的一條“線”？那它的鼻子、眼睛到底在哪裏？這一連串的問題便在我腦中浮現出來。

我走到牀邊，向爸爸問了這些問題，爸爸眯着睡惺惺的眼睛有氣無力地說：“這麼簡單的問題還不如去親自實驗一下。”我先採用了食物的這個方法，把它放在一張菜葉上，過了一會兒，發覺菜葉上出現了好幾個洞。證實了蝸牛的確是害蟲，接着，我又把蝸牛殼給敲破，慢慢地抽出了殼裏的那塊軟綿綿的肉，用手摸了摸，粘糊糊的，還有着一些小粒的東西，後來我一查書，才知道了那粘糊糊的東西就是它的腳。

通過了這個實驗，我真是受益非淺！我不但知道了蝸牛的祕密；還明白了一個深刻的道理：無論做什麼事情，都要動手去做一做，實驗一下才能得出正確的結論啊！

三年級蝸牛作文 篇2

科學老師教我們觀察蝸牛。於是我回家叫爸爸幫我捉了一隻蝸牛。

這隻蝸牛好可愛，我找了一個透明罐子把蝸牛放在裏面。我開始仔細觀察蝸牛，發現蝸牛的殼是螺旋狀的，上面有黑色的斑點。蝸牛長着兩對奇怪的觸角，一長一短的。當我用手指碰它的觸角時，它的觸角就會馬上縮回去。過了一會兒，可能是它覺得沒危險了，又伸出來了。

我很奇怪的是，蝸牛的嘴巴長在哪兒呢？我找來一個放大鏡仔細看，發現它的頭部有一個小圓點，那應該就是它的嘴吧！我想蝸牛一定吃得很慢。

可是蝸牛喜歡吃什麼食物呢？於是我做了一個實驗。我拿來了媽媽爲我準備好的一些食物，有面包、白飯、蘋果、香蕉、生肉、白菜葉，我把這些食物都切了一小塊放在鋪好的白紙上，把蝸牛捉了過來放在這食物堆裏。我等了好久也不見蝸牛去吃。我就把罐子蓋上，去看書做作業了。等我做好作業去看它時，我吃驚地發現蝸牛把葉子快吃完了。我再仔細一看，白紙上有許多黑色的小顆粒，一定是蝸牛拉出來的大便。

觀察蝸牛讓我明白了很多東西，以後我要留心觀察身邊的每一樣事物。

三年級蝸牛作文 篇3

我家的小蝸牛真不簡單。還得從那天說起。下午剛下完雨，我出去玩，走着走着，呦，看見了一個小東西在移動，走近仔細一看，原來是一隻小蝸牛，我把它撿起來帶回了家。

小蝸牛的殼光溜溜的，上面還有小圈圈，越往上小圈圈越細。它的頭肉肉的，頭伸出來的時候還有兩個小觸角，觸角上有兩個小黑點，那是它的眼睛嗎？我怎麼也看不到它的嘴巴，它的尾巴越往後越細。小蝸牛真可愛。

小蝸牛雖然長得可愛，但是吃起東西來卻顯得很笨拙。那天，我拿着一片葉子去餵它，我把葉子放在它面前，它慢慢地爬了過去，小口小口地咬着，幾乎感覺不到葉子在減少，它就那樣趴在葉子上。過了很長時間，終於看到葉子沒有了。我又一次拿起一片葉子放過去，它好像吃飽了，不想再吃了，只是慢吞吞地爬過來，看了看葉子又退了回去。

我很喜歡小蝸牛，它是我的好朋友。

三年級蝸牛作文 篇4

今天中午，天氣格外鬱悶。我走進小農夫種植園，正在除草時，忽然，我看見一隻蝸牛悠悠地爬上了葉子。我想：“蝸牛是害蟲還是益蟲呢？爲什麼無論它走到哪裏總會留下一條線呢？”這兩個問題一直讓我百思不得其解。

晚上，我睡覺時，猛然，我的腦海裏彷彿顯現了一個小人，它說：“蝸牛是益蟲，因爲蝸牛很聰明呀，它把則硬硬的殼，當成保護自己的武器…。。。我說：“對”後來又顯現了一個小人，它說：“蝸牛是害蟲，因爲它是吃白菜葉子的大壞蛋……

爲了弄清蝸牛是害蟲還是益蟲，清晨，我撿來白菜葉子、餅乾、麪包、小蟲子……等，然後，又捉了幾隻蝸牛，把它們放在這些食物面前。概況它們太餓了，都紛紜爬到自己喜愛的食物，但是每隻蝸牛都挑選了白菜葉子，便頂真的嚼了起來，而對別的食物瞧也不瞧`聞也不聞。一會兒，白菜葉子便被它們吃完了。這時，我得出初步結論：蝸牛是害蟲。

那蝸牛爬行時又爲什麼會留下長長的一條線呢？我冥思苦想，最終決定做了個實驗，我把蝸牛放在高處，但這對蝸牛來說應該是“高山峻嶺了”。等蝸牛把頭伸出來時，馬上想捉住它的身子時，可是我的手還沒碰到它時，它的頭又縮回去了，我想：蝸牛真是個膽小鬼呀！接連幾次，都沒有成功，我真有點泄勁了。猝然，一個法子從我的腦海中劃過。

有了，高興的我手舞足蹈。我用一小塊尖石塊小心翼翼地去敲蝸牛的殼，這下，蝸牛好像上當了一樣，抽出身子，用手摸了一下它的身子，粘粘糊糊的，依稀還有小粒樣的東西，這是什麼呢？經過上網查找，我終於找到了答案。那小粒樣的東西是它的腳，那粘粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助於蝸牛的爬行。

沒想到小小的蝸牛竟藏着這麼多奧祕呀！

三年級蝸牛作文 篇5

星期六下午，我吵着要舅舅去捉蝸牛。舅舅沒辦法硬不過我，就出去草叢中找。不一會兒，他急匆匆地跑進屋來，手裏還拿着三隻蝸牛。

我把蝸牛放在一個玩具盒裏仔細觀察，它長着漩渦似的貝殼，只有小硬幣大小，它把貝殼當做自己的家。我看着蝸牛對它產生了疑問：“蝸牛爬行時爲什麼會留下一條長長的線呢？”我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出時，我便想捉住它的身子，可我的手還沒碰到它，它就把頭又縮回了殼裏。我想蝸牛真是個“膽小鬼”，我試了好幾次，都沒成功，我有點灰心了。這時，一個辦法在我腦海中閃過，“有了，有了！”我高興地歡蹦亂跳。我拿了一塊尖尖的石頭小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出我拿身子，用手摸了摸它的下面，只覺得粘糊糊的，隱約還有小粒，這是什麼呢？經過查閱書本，原來那小粒的東西是它的排泄物，有助於它的爬行。

然後，我想知道蝸牛是益蟲還是害蟲，經過查資料，發現它是害蟲，不過它雖是害蟲，但它全身都是“寶”。

最後，我想知道蝸牛有幾顆牙齒？經過查閱書本，發現蝸牛有二萬五千六百顆牙齒，這麼小的嘴巴里居然有這麼多的牙齒，真是太神奇了！

通過這一次對蝸牛的瞭解，收益真是不少啊！

我喜歡蝸牛！

三年級蝸牛作文 篇6

什麼牛不吃草，背上頂着個大房子，請你猜猜它是誰？相信你們已經知道它是誰了，它就是我們今天的主人公—蝸牛。

我的蝸牛整天無所事事的.樣子，不是吃就是睡，我突發奇想：爲何不給它們來場考試呢！

說幹就幹，我先拿了3只比較活波的蝸牛。爲了方便起見，我給它們都取了名字，那隻迷迷糊糊愛睡覺的叫“瞌睡蟲”，另外兩隻，一隻叫快快，一隻叫跳跳。

首先，我把“瞌睡蟲”放在我用積木搭的20層“摩天大樓”裏，只見它一扭一扭地向上爬，眼看就快到60分及格區了，可它竟然縮回殼裏準備睡大覺了。我想：“瞌睡蟲”是不是有“恐高症”啊，怪不得考試不及格。

然後是快快閃亮登場了。只見它不急不躁地爬，到了“瞌睡蟲”原地休息的地方，我猜它會不會也像“瞌睡蟲”一樣原地休息？一個大大的問號出現在了我的腦海。只見快快把身子用力一挺，把“瞌睡蟲”當做墊腳石，順利地爬上了樓頂。

而最後的跳跳呢，卻一直懶洋洋地趴在一片菜葉上，準備大吃特吃，怎麼也不下來，原來跳跳是個大大的貪吃鬼！

這些蝸牛給我帶來了無窮的樂趣，你的蝸牛是怎麼樣的呢，讓我們一起來觀察蝸牛吧！

三年級蝸牛作文 篇7

我和媽媽在陽臺的花盆裏抓到了八隻大小不等的蝸牛。我把它們放到裝有水的臉盆裏。蝸牛慢慢伸出頭來，我用放大鏡觀察它們，我發現蝸牛果真有書上寫的一對長一對短的觸角，在長觸角的頂端有一個小黑點，那是它們的眼睛。我決定拿它們來做實驗。

我把兩隻蝸牛放到鹽巴堆裏，我發現蝸牛的頭馬上縮到殼裏了，接着從殼裏流出一些水，瞬間把鹽浸溼了。過了一會兒，蝸牛沒動靜。我想：蝸牛是不是死了？我敲開蝸牛殼發現蝸牛已經縮成一團，死了，變成了一小團黏液。我好奇和媽媽一起打開電腦尋找答案，原來蝸牛沒有很厚的表皮，它的體表分泌了一層粘液，當接觸到鹽時，由於外界環境的濃度高，體內水分會迅速滲透出來，使蝸牛身體萎縮，細胞缺水，這時的蝸牛好象被曬乾一樣。細胞的水就出來了。

這個實驗真有趣，讓我相信了書上所說的內容，也明白了蝸牛怕鹽的祕密。

三年級蝸牛作文 篇8

今天科學課上，老師要我們回家觀察蝸牛，在回家的路上姑姑給我買了一隻蝸牛，要我回家仔細觀察。

回家的第一件事就是觀察蝸牛，我發現蝸牛的眼睛是長在兩隻觸角上的，下面是腹足，蝸牛是像人一樣用肺進行呼吸的，運動的時候會在他經過的地方留下一層粘液。上午我寫完作業之後蝸，便查了一下蝸牛的資料，“哇”，原來蝸牛的嘴巴就像針頭一樣大小，但是裏面卻長了兩萬五千顆牙齒，太讓人驚訝了！蝸牛非常的好動，如果你把它放在紙盒裏，他一定會“偷跑”出來，像個貪玩的小朋友一樣。

飼養了幾天後，我的蝸牛變成了“大胃王”，因爲它的飯量非常驚人，如果放三片菜葉給他，不一會的功夫就被它吃完了，所以我叫它“大胃王”。它還特別喜歡爬出來東看西看的，今天放學回家時，我發現“大胃王”竟然不見了，我四處尋找“大胃王”，可怎麼找也找不到它，我坐下來垂頭喪氣的低下頭，突然發現“大胃王”原來躲在我寫作業的桌子底下。我萬分高興地把“大胃王”放到它自己的家裏，有好幾次都這樣，像是在跟我玩躲貓貓呢。

哎呀，這幾天作業太多了。我竟然忘記給“大胃王”餵食，今天放學時我急忙跑回家去看“大胃王”，一回家，我放下書包就跑去房間看“大胃王”，啊，“大胃王”又不見了，我四處尋找，最終還是找不到“大胃王”。我便哭了起來，我一擡頭，原來“大胃王”躲在垃圾桶裏了，正在吃一張藍色的彩紙。過了幾天，“大胃王”拉出來的大便竟然是藍色的。

這就是我家淘氣又好吃的“大胃王。”