【精華】奇思妙想三年級作文合集9篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的奇思妙想三年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

奇思妙想三年級作文 篇1

每一位畫家都用自己的奇思妙想描繪出一幅幅生動逼真的畫，正因如此，我對未來也展開了想象……

這是20xx年的北龍港，這時的北龍港沒有公寓，沒有公園……而是百花盛開，人來人往，車水馬龍……現在人們開的電動車不再是在地面上行走，而是在半空中飛行，速度比汽車還快，而汽車不僅可以在地面上行駛，在空中，水面上都可以行使。

電視機再也不用遙控器，直接可以聲控，只要是待機，就可以隨時聲控，如果你說第35頻道，電視上的聲音接收器便會立刻收到信息。

房子也有特別裝置，門上、窗上、牀上、桌上都有機器。門可以辨認來人是不是小偷，如果是，就會發出有人的聲音來警告小偷，假如小偷還不放棄，門上的自動機器裝置就會自動報警；窗可以看有沒有人爬，有就會自動把窗迅速加上防盜網；牀可以根據氣溫高低自動爲主人選擇是否蓋上被子；桌子可以在開飯前做飯前準備；房子下有地震探測器，只要測到會有地震發生，地震探測器就會叫起來，並立即帶家裏的人離開危險地區。

這就是我對未來的暢想，你也把你暢想的未來用你的妙筆寫出來吧！

奇思妙想三年級作文 篇2

N個世紀後，又會有什麼稀奇古怪的東西呢?讓我看看。

哦，你看見這個東西了嗎?你應該看不見，怎麼說呢?就是在另一個平行宇宙中的時空夾縫裏。放在這個時空夾縫裏的東西只能放入的人拿，因爲是你把這個東西放到另一個平行宇宙中的你保存的。但是不可以放入生物。我手上的這個東西就是專門用來開闢平行宇宙的工具。它沒有名字。樣子像個做工精美的手鐲。裏面裝的都是原子核。因爲撕裂空間需要的能量很多，原子核是當之無愧放入的。

嗯，這次就介紹這個吧，其他的下次再說。

奇思妙想三年級作文 篇3

現在有許多機器人，你知道我的機器人是什麼樣的嗎？我的機器人，它身上有兩個按鈕，一個紅色的，一個綠色的。紅色的是陸地上的交通工具，綠色的是天上的交通工具。當你想出門旅遊時你只要按一下紅色的'按鈕，再說一聲：“我要去旅遊。”它會立刻變成一輛旅遊車帶你去，還會給你準備一些旅遊用品。當你上學起晚了的時候，你直接對它說：“我要去上學。”它會變成一輛自行車，不用蹬，坐到上面，它就會很快把你送到學校。它還能變成飛機，你按一下綠色的按鈕，一架飛機就出現在你眼前。無論是在車裏還是在飛機裏，夏天它會發出冷氣，冬天它會發出熱風。說了這麼多，我忘了告訴你們，只有它的主人才能控制它，它可以分辨出主人和別人的指紋?聲音……這就是能變成各種各樣交通工具還能分辨主人和別人的機器人。

奇思妙想三年級作文 篇4

我有許多奇轉妙想，比如說：造一個時空穿梭機；讓所有人往上自動別墅；造一個空間穿梭器，讓所有人來去自如。可是，我最想的是：造一個大飛船，把地球上三分之一的人送到月球上生活，因爲現在地球人口太多了！

到了月球，我會先造一個大氣層，然後，開墾土地，把蔬菜種子種下去，再造房子。如果那裏沒有水，我就用飛船把地球上小部分海洋裏的水運到朋球，供人們用。把地球上的一些生牲畜放到月球上養。這樣人們就可在月球上住下來了！

因爲月球的地吸引力不強，所以人們走路很慢。爲了在月球上的方便些，我就想發明空間穿梭器，讓月球上的人們方便來往。這樣就解決人口太多的問題！

奇思妙想三年級作文 篇5

我的奇思妙想就是發明一種多功能黑板，因爲有些老師寫字手軟了，不想寫，就把要寫的字念出來，有些同學寫得慢，都念到後面去了還在寫前面的，所以我想發明多功能黑板。

多功能黑板是長方形的，咋一看沒什麼個性的，但仔細一看，它全是用鐵做成的，上方有一個紅色的東西，那就是警報器。

多功能黑板有兩個特點。第一個是老師想寫什麼字，就對着黑板說出這個字，黑板上就會自動出現那個字；第二個是如果寫字寫錯了，它會自動糾錯，寫掉了也會自動加上去。讓我慢慢的給你們介紹。

第一個特點，老師上課時如果手軟了，就對黑板說出另外需寫的字就能夠了。如果要檫黑板，就對黑板說一聲“擦”就自動擦掉了。第二個特點，平時老師寫錯字，同學們就抓緊時光笑一笑，而此刻，老師寫錯了字，同學們還沒看見就已經改好了，再也不會是一片嘲笑聲。

其次，下課時黑板上會出現下一節課將要學習的資料，是讓同學們自由預習，當讓同學們一齊讀時，你沒有讀，警報器就會響，你可就慘了。但是，你不用擔心，當警報器響了，你趕快跟着一齊讀，警報器立刻就會“啞“，你就會“有救”了！

這就是我的奇思妙想，媽媽曾告訴我：“你的任務是學習，好好學習，天天向上，做生活的有心人，做祖國的接班人！”我一向把媽媽的話記在心中，只有努力學習，才能學到過硬的本領，我的願望才能實現。：

如果我的願望真能實現，我親愛的老師將不會在這麼辛苦了！

奇思妙想三年級作文 篇6

我有一些大膽的想法，比如，未來的課桌和椅子會帶着我們飛翔，飛到教室上課，這樣會更安全；未來將會有一條我們小學生專用的馬路，而且還是跳跳牀，這樣上學就可以從家裏一蹦一跳地到學校上課了；未來的車子翅膀代替了汽油，不會造成環境污染；未來的掃把會自己掃地，這樣媽媽下班就不會再爲家務勞累了；未來的書會自己翻，那些雙後有殘疾的小朋友就能很方便地學習了，而且還能發現原來學習這麼有趣……

能想像的東西太多太多，說也說不完，寫也寫不完，想像很有趣，我是一個愛想像的小女孩兒，希望未來我能多多的去想像。

奇思妙想三年級作文 篇7

有一次我看見一個同學遲到了，於是我就想：如果把彈簧裝在鞋底下這樣就不會遲到了吧！因爲那樣走起路來一蹦一跳很快就會到學校了。

我把我的想法告訴了那個同學了，他真的接受了我的建議，於是他買了彈簧裝了上去，從這以後他再沒遲到了。我看他穿那鞋就像一隻活波可愛的小灰兔蹦蹦跳跳。他的鞋子看起來就像一片綠葉，下面的彈簧像一根根麪條捲起來，把他們裝在一起像一個彈簧炮。我還覺得那彈簧鞋跑起來像一隻小小鳥，在天空中自由自在的飛翔。彈簧鞋不僅可以幫上那些遲到的人，應該還有很多我想不到的用途吧！我想如果把彈簧鞋做成像小車那樣就更好了，可以調速度。音樂。按摩……

我真希望這種鞋子能到處都有賣。哈哈……

奇思妙想三年級作文 篇8

同學們，你們必須有自我的奇妙想法吧？如果你們想明白我的奇思妙想，就趕快把耳朵湊過來，我來給你講一講。

彩筆“飛行器”

“彩筆怎樣能成爲飛行器呢？”同學們必須會問。彆着急，我慢慢給你們說。

在彩筆的尾部，分別有“變大”和“恢復”鍵，最重要的就是“操作”鍵了。只要你輕輕一按，“它們”便工作起來。它的機翼能像小鳥的翅膀那樣自由扇動；它的機頭能像收音機那樣放出美妙的音樂……咦，說來說去，“飛行器”好像還缺了些什麼。對了，顏色，是機身上的顏色，我按了一下“變大”鍵，然後坐在“飛行器”裏電腦前的座位上，用電腦控制它後，再按一下“製造”鍵，“飛行器”立刻會出現鮮豔的顏色，就這樣，一架彩筆“飛行器”就完工了。“我們走吧。”“唉，等等，我還沒有說最神奇的地方呢！”[

最神奇的就是它能夠“變”。假如你想在海上游玩，只要在電腦上打“輪船”二字，它就會立即變成輪船，浮在海面上……你們說神奇不神奇？

自動電子筆

“說了筆又是筆，你有完沒完。”我這支筆但是個好東西，它叫“自動電子筆”。

它和自動鉛筆一樣粗細，可它卻有獨特的功能。在筆的頂端有一個小孔，當你需要其它文具時，你只要對着小孔說出它的名稱，這件文具就會蹦到你手中。“如果不明白名稱怎樣辦？”別急，我早有“準備”。你能夠在紙上畫出來，再用“自動電子筆”描一遍，它就會變成真的。如果用完了，就對小孔說一聲“收”，文具就不見了。

如果你做完了作業，只要在紙上寫出想玩的玩具的名稱，塞進小孔裏，這支筆就會變成那種玩具，供你玩。因此，我寫了一首詩：捲成紙筒，塞進小孔。變成玩具，不用你“捅”。

智能曬衣竿

此刻，晾衣服是人們的一件麻煩事，由於天氣的變化，一會兒出太陽，一會兒下大雨，衣服很可能被淋溼，但“智能曬衣竿”可不是一般的曬衣竿喲！

曬衣竿上有個像連環棒那樣能夠翻轉的鐵鏈。下雨天，曬衣竿會翻轉到家裏，不讓衣服淋溼，而且會發出警告聲，讓家人明白。如果曬的衣服多，曬衣竿就會立刻變長，曬多少衣服都行。總之，智能曬衣竿能像我們的大腦一樣，有着豐富的“智慧”，保證衣服的“安全”。

噓！請別說我的怪念頭多，這但是我的奇思妙想。

奇思妙想三年級作文 篇9

生活中的奇思妙想雖然還沒有成爲現實，但也很有趣。

有些小朋友寫作業的時候，沉重的作業可能會讓他們想到：“要是我不用動手，筆就能按我的想法自動地寫完作業，那多好啊！”我相信，這個奇思妙想，未來的人就能實現。那樣，我們這些學生有更多的時間去遊戲或者讀課外書了。

還有，世界上水資源缺乏，要是發明一種超功能轉換器，能將海水變成淡水，髒水變成乾淨的飲用水，那麼，我們的水就會源源不斷，永不枯竭，花草樹木更茂盛，莊稼會收成更好。

生活中的奇思妙想讓我們開動腦子隨意去想，別有一番趣味，讓我們在奇思妙想中瀟灑走一回吧！