有關書包三年級作文彙總八篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的書包三年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

書包三年級作文 篇1

是它，從我上學的第一天起，就成爲了我的好幫手、好朋友。它分享着我每天的喜怒哀樂。你們知道它是什麼學習用品嗎？對，它就是和我形影不離的小書包。

它是媽媽送給我的獎品，記得媽媽把它遞到我手中時，對我語重心長地說：“讓小書包天天陪伴你，度過每一段歡樂時光！”

它是天藍色的，長約40釐米，寬約25釐米，上面是一個半圓，下面是一個長方體。主圖案是一隻胖胖的加菲貓，看起來可愛又貪吃，這一點非常像我，怪不得媽媽要給我買這個書包。

它共有三個房間，最大的房間裏住着我的課本，例如語文書、數學書等；第二個房間裏住着我的小本子，例如練習本、草稿本等；最小的房間的主人是我的備用紅領巾、餐巾紙等。兩側分別有一個裝水壺的小兜，用處可大啦！

記得第一天上學時，它陪伴着我，迎着朝陽，帶着我對知識的渴望趕往學校，那種快樂的心情是不可比擬的。在學校學習時，它提醒我不要開小差；放學回家時，它幫我摟着課本，把一天的收穫帶回家；我回到家後，它陪伴我複習一天的功課。睡覺前，我也不會忘記對它說：“小書包，你陪了我一天了，多累呀。好好休息吧！”

我對它愛護有加。只要它一髒，我就會馬上清洗它。日月如梭，它已經陪伴我走過了三年，雖然有些發舊了，但我還是對它愛不釋手。

我愛我的小書包！

書包三年級作文 篇2

嗨，朋友們你們想過未來的書包是怎樣的嗎？有哪些特殊功能？我幻想着未來的書包是這樣的：

未來的書包多種多樣，書包的右上角，有一排按鈕，分別是綠色的、紅色的、黃色的。你輕輕地按下綠色的按鈕就會 一個小屏幕，小屏幕裏有很多圖案和照片，只要你用手指輕輕點一下，書包就會變成你點的那個圖案。你喜歡什麼顏色，你點一下，書包就會變成你喜歡的顏色。

紅色按鈕的功能可大了，只要把課程表在它面前掃一掃，它就會按課程表來整理書包。書包裏放的亂七八糟的東西太多，它就會閃紅燈，提醒你的書包超重了。

黃色按鈕，爸爸媽媽可喜歡了。在你一出門的時候按下按鈕，就可以一路看到你的行程，有車的時候會注意安全。它還會放出美妙的音樂和精彩的童話故事，讓你一路輕鬆的到學校，開始一天的學習生活。

未來的書包是不是很奇妙呢？想着想着我就情不自禁的笑出聲來，但願將來的某一天我們都能用上這種奇妙的書包！

書包三年級作文 篇3

我是一個小書包，我是主人最喜歡的小書包，小主人每天把我背在肩上，高高興興地去上學。

我的顏色是粉色的，身體很軟，小主人靠在我的肩上會很舒服。我一共有三層，第一層又窄又小，只能放一些小鉛筆;第二層很長，小主人把作業都放在裏面;第三層又寬又大，裏面能放一些教科書和鉛筆盒。這樣，小主人找起文具來就不會找不到了。

我有一個特殊功能，就是我身上有一個拉桿，每當小主人揹着很重的書時，就是我的拉桿大顯身手的時候了，小主人就可以輕鬆地拖着我走了。我的側面有一個放杯袋，因爲有鬆緊帶和拉鍊的保護，水杯不會翻出來。我的身體裏還有許多小袋子，有網格袋、有透明袋、有布袋……每個小袋子都有特別的用處。

別看我只是一隻小書包，我對作用可大了。每天跟着小主人上學、放學，爲小主人裝文具、玩具，是小主人形影不離的忠實的好朋友。每天爲小主人服務，我感到很開心和快樂，同時也體會到了深深的滿足和幸福，因爲我感受到了我存在的價值。

書包三年級作文 篇4

記得我上一年級的時候，媽媽給我買了一個新書包，我第一次背上它的時候，我的心情非常激動。它的裏面裝着很多書本、文具，每天上學的時候它時時刻刻陪伴着我，就這樣風風雨雨它陪伴了我兩年時間。

今年的新學期就要開始了，媽媽又給我買了一個新書包，我看見了新書包，就又想起了舊書包，我想對它說：“你辛苦了，你給我帶來了很多的知識，謝謝你，陪我度過了這些風風雨雨，雖然換了新書包，可是我仍然還不會忘記了你。”

我買的那個新的書包，我還沒用過，但是它的外表上畫着一個動畫片的主角越前龍馬，而且它還是四層的。我感覺我有沉重的學習任務，還有很多文具要裝，幸好它的容量很大，可以裝很多很多的東西。它不僅容量大，而且還防丟失，它上面有一個牌子，上面可以寫上名字和班級。還有兩個袋子，其中一個袋子可以用來裝水杯，另外一個袋子可以用來裝一些小東西。還有哦！它是一個拉桿包功能可多了，可以進行組裝。

這就是我的舊書包和新書包了，新書包既可以提又可以拉，還可以背，我真喜歡我的兩個書包！

書包三年級作文 篇5

嗨！我的名字叫書包，是小主人的小幫手。

說起來，我也陪伴了小主人三年多了。從一年級開始，我明天被小主人揹着上學，揹着放學，我幾乎無時無刻不陪伴着小主人，小主人也很喜歡我，總是往我的嘴裏塞學習用品，總把我的肚子喂得鼓鼓的，當他上課時，就把書本拿出來，不用了再放到我嘴裏。我也十分樂意爲小主人做搬運文具、存放書本的工作。

下來，我再詳細地介紹一下我自己吧！我有三個放東西的口子：最大的主要放書和一些大東西；第二個裏主要放小本子和小主人的練習簿、卷子；最後一個最小，放不了什麼東西，所以那邊經常好幾天都得不到吃的東西。我的身體兩側也有兩個小袋子，專放小主人的餐巾紙、毽子和公交卡。

在我的反面還有兩根長帶子，是用來讓小主人背在身上用的，小主人上學或放學時，揹着書包，一點也不累，既輕鬆又方便。我是小主人的得力助手。

書包三年級作文 篇6

在小主人的家裏，學習用品們發生了一次爭吵。這次爭吵讓人可真受不了。文具盒、課本和字典吵的不可開交。

文具盒先開的口，它說：“我是文具裏的主角，你想：我的名子一聽，有文具兩個字，你們誰還有？”課本說：“不對，不對，我纔是最重要的，小主人每天拿我的次數最多。”字典說：“你們說的都不對，我纔是最重要的，小主人每天都要用我來查字詞，如果沒有了我，小主人的老師會批評他的。”課本又說了：“你們不用吵了，我纔是最重要的，我有許多的好詞好句，我是天才，所以我是主角。”文具盒說：“我纔是主角，如果沒有我，小主人的筆會露一書包，那時候鉛筆會把你們畫的亂七八糟的`。”字典說：“你把我畫了，小主人可以再買新的呀！”就這樣，它們吵的不可開交，互不相讓。

它們的聲音太大了，把正在甜甜入睡的書包姐姐都吵醒了，書包姐姐說：“你們在吵什麼呢，我都睡不着覺了。”文具盒很誠實，它說：“我們在分誰最重要。”書包姐姐很生氣，“你們爲了爭勝負，就不睡覺了嗎？你們都很重要，不要再爭了，快睡覺吧！以後不要再爭了。”

從此以後，它們就再也沒有爭吵過，因爲它們已經知道它們都很重要，少什麼都不行。

書包三年級作文 篇7

開學了！開學了！快開學了！

有的小朋友去洗一下自己用了半年的書包，要不然就去買了一個書包！洗好了書包就因該去整理書包吧！要不要看我是怎麼樣整理書包的吧！我的書包有三層第一層最小的，第二層是比第一層大地，第三層是高四十釐米的。好我先來放第一層，我有個很漂亮的文具盒。上面有一個很美的藍兔公主和紅貓……盒上有很多按鈕有紅色、藍色、黃色、紫色……一共有六個按鈕，第一個是紅色開第一層的文具盒，第二個是藍色開溫度計，第三個是綠色的開卷筆刀……說了我的文具盒，還有我要整理我的書包。我把我的文具盒放在第一層，然後我就把我的本子放在第二層……

我放好了我的東西，你們放好了嗎？？？

書包三年級作文 篇8

今天下午放學寫完作業，我仔細的觀察它——我的書包。它長得非常漂亮，是粉色帶有淺紫色的。它的正面有一個漂亮的小姑娘叫百變小櫻，她手裏拿着一個魔法棒。她右邊是兩隻正在飛舞的 蝴蝶，上面是她的夥伴小可，小可非常可愛哦！它的頭上有兩個圓圓的耳朵，身體小小的，皮膚黃黃的，還有一對翅膀和一條細細長長的尾巴，很頑皮哦！

我的書包有三層：最外面是裝溼巾和紙，中間一層是裝作業本的，最後面，也是最大的一層是裝書的。它的左右兩邊，都有一個袋子，是用來裝水杯和手套的。

我的書包是不是很漂亮，我會好好愛惜它的。我們可是好朋友哦！