有關考試後三年級作文彙編6篇

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的考試後三年級作文6篇，歡迎大家分享。

考試後三年級作文 篇1

今天，我的考試成績出來了。我不喜歡我的分數，我非常不滿意。我自己對自己的要求是每科都在九十分以上，可是卻不盡人意，我很傷心。剛開始我都不想告訴爸爸媽媽我的分數，我覺得只要我把這個分數告訴我的爸爸媽媽，他們就會非常生氣。

爸爸知道我的成績以後，我和爸爸的中間就隔了好大的一段距離。他兩天都沒和我說話，也不正眼看我，一臉都是嚴肅的神情。當我看到爸爸這種表情以後，我很想和他說一句話。可是爸爸卻說：“你別理我，我可煩你。”我心想：“爸爸，你真不領情，人家想給你說句話都不行，我也不理你。”今天是媽媽上班的時候，我想要是媽媽帶我去上班該多好啊！因爲在家裏爸爸不會和我說話，也不會讓我好好地讀書。這是因爲爸爸有時候讓我寫作業，有時候整理房間，有時候讓我疊衣服，就不讓我看課外書。

可是，這些都和我想的完全不一樣：在爸爸單位，還是好好的，一個不愛和我說話的爸爸，卻和我說話了。可是我們一回到家，就回到“惡魔”的世界裏：一個爸爸就變得嚴肅起來，又不和我說話了。原來是因爲我的成績啊！

以後，我一定用媽媽買的那一本書上的學習方法，把它用到學習裏，把書本里的知識變成我的東西。

我再也不要像現在這樣被動了！

考試後三年級作文 篇2

同學們正高興地在操場上玩耍。“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，老師大步流星地走進安靜的教室，把教科書和試卷扔到講桌上，看了看同學們，皺起眉頭，失望地對同學們說：“我開始宣佈考試成績，這一次平均分非常低！”老師的聲音比平常大十倍，就像在打雷一樣。

同學們一個個都緊張起來，大家一動不動的，教室裏的氣氛讓人覺得恐慌。

我心裏也非常緊張，祈禱說：“90分以上呀，一定要在90分以上啊！”老師開始發試卷了：

“李智高，96”

“賈小雨，77”

“莫有志，89”

“蘇玲玲，94”

“王小龍，90”

……

“程安鎳，66！”我一下子呆住了，老師還在念着，老師的聲音雖然好聽，可是此時在我聽來，老師的聲音是那麼的刺耳，像炸雷在天空滾動，像汽笛發出的聲音。

“叮鈴鈴”放學的鐘聲響起了，同學們都走了，我木然的坐在那兒，心想：回家去媽媽會不會指責我，會不會罵我。

我平時半個小時就到家了，今天怎麼2個小時纔到？我邁進家門，心裏七上八下的，媽媽看出我很害怕，說：“你們是不是考試了？”我低頭不敢看媽媽。媽媽轉了轉眼珠，似乎看出了我的心思：“是不是沒考好啊？沒關係，下次努力。”媽媽的聲音是那麼柔和，又是那麼優美，像百靈鳥在歌唱，像小小的黃鶯發出的清脆鳴叫聲。

我的心情立馬變得美好起來，像雨後美麗的彩虹；像考試得了高分。心裏想：媽媽，您對我真好，您竟然沒有指責我，沒有罵我，我以後一定好好學習。

考試後三年級作文 篇3

期中考試結束了，當我得知自己的分數是懊悔不已。我這次數學考得成績很低。在考試的時候，這些題其實我都知道該怎麼做，但是知道怎麼做也做錯了，真是不應該呀！有些應用題，我沒有換算單位，所以丟了不少分。還有些看錯了題。這些都是不應該錯的。

雖然我這次沒有考好，但是我可以再爭取下一次的機會。以後做題，看準題、看看需不需要換算單位……失敗乃成功之母，所以我吸取這次的經驗。向着下一成功的目標出發吧！

考試後三年級作文 篇4

現如今，上學、就業都需要考試，那位什麼要考試呢？單單像父母所說的“爲檢驗你們”嗎？不，它還有一個更重要的作用。

一人蔘加了某公司的三次考試，第一次是99分，排名第一。第二的名叫小米，是95分。第二次考試，題目竟和第一次一樣！這人懶得去想，自信的把筆一揮，不到考試時間的一半，她就交了卷。這次她還是99分，第二的還是那個小米，98分。第三次的試題仍是一樣的，她連試題都沒看，揮筆把答案都寫上了，這次她又是99分，但沒有獨佔鰲頭，那個小米也是99分，第一。這個人並沒緊張，認爲她不可能擠下自己。但第四天公佈的名單上竟沒有自己！

她去找經理，經理說：“我們很欣賞你的考分，但我們沒許諾誰分高就錄用誰分數的高低對我們來說只是錄用職員的一個依據，並非最終結果。我們需要的職員不單單要有才華，她更應該懂得反思，善於反思善於發現漏洞的人才能有進步職員有進步的公司纔有發展，這三次考試主要考的是你們的反思能力。”

考試另一方面的意義，就是讓我們在考試後進行反思。這一次次考試猶如一面面鏡子，它是用來照出你的不足，並進行反思的，不是讓你佇足欣賞自己的美貌的.。考試並不是白考的，要把反思後的經驗、教訓作爲幫你進取的一根柺杖，充分發揮反思的力量，考試也算是物有所值。考試，便要清除我們那清高心，不經過考試，我們會自命不凡，不再反思，停滯不前。但考試會毫不留情的把我們的缺點抖出來，讓我們進行深刻反思增加進取的熱情，努力奔向成功。不要最好，只要更好。反思會推動我們不斷向前衝的！

不要畏懼那些花樣多變的考試，它們的共同理由只有一個――在考試後反思！

考試後三年級作文 篇5

一場令人激動的考試過後，留下我們無限的緊張和悔恨。緊張是不知考了多少分，悔恨的是有些題目不應該錯。

盼呀盼，總算盼來了報分數的日子。一大早，辦公室門口便擠滿了小腦袋，唧唧喳喳，好像是來了幾百只多嘴的麻雀似的。辦公室裏的老師受不了同學們的嘈雜聲，便親自去“轟“。晨會課上，老師手拿成績單，在幾十雙期待的眼睛下開始報分數。下課後，考得好的同學盡情地玩耍，考的不好的則在那裏唉聲嘆氣，暗自流淚。

我回到家，心情如那連綿的山峯起伏不定。我敢肯定，媽媽知道我的成績一定是一分歡喜，一分憂愁，因爲我語文考了97分，數學只考了92分。正當我心緒不寧時，媽媽回來了。她一進門，就笑眯眯地問我：“這次考試考的怎麼樣？“我沉默不語，把試卷遞給了媽媽。很快，我發現媽媽的臉色像老天爺的臉，一會兒晴，一會兒陰，一會兒似乎有場暴雨即將來臨。。這時，媽媽放下試卷問我：“你這次數學考試爲什麼考得這麼差呀！

連這一道簡單的應用題都做錯了。太馬虎了。“我低下了頭什麼話也沒有說。不停得抓着衣角不放。媽媽見我不出聲，便心平氣和地對我說：“孩子，這次你沒考好，主要是因爲馬虎。去把題目再看一下。下一次可不能這樣馬虎了。“我如釋重負，點了點頭就去訂正錯題了。

後來，我仔細想了想，覺得媽媽的話說得對。曾經我因爲馬虎不知丟了多少分，下一次考試我可不能重蹈覆撤了。

考試後三年級作文 篇6

星期三，我們進行了語文第一次考試，我認認真真的看題，老老實實的做題，覺得自己一定做得很好。

“丁零零”下課了，該收捲了。我把我覺得做得很好的試卷交給本列的“專業收卷人員”——劉文亨。然後，劉文亨以劉翔跨欄的速度交到了講臺上，我們這一列立刻歡欣雀躍。“我們這一列是第一名!”我說。就在這時我想起了卷子，萬一有個什麼差錯我可就慘了。因爲我老媽的打人絕技可是一流的，就說我媽的“死刑”吧！這個絕招禁止外傳哦!絕招是：“打紅挨青跪地板”，這個絕招是爲我精心設計的，只要我一考到90——80分，或者70多分的話，嘿！嘿！劉罪人你已經認定要受老媽的“死罪(刑)”了!除了這個以外，還有“超級無敵大叨嘮課”等項目夠你享受的。

我一想到這些就全身顫抖，雙腳發麻，頭昏腦脹。因此，我心中默默禱告：“神啊，讓劉老師慢點改吧，好讓我晚點受罪吧！”

終於，捱到了下午放學，我想應該公佈成績了吧。“說曹操曹操到”，只見劉老師跨入教室說：“現在，我公佈成績。”我立刻心速加快一萬碼，不知道跳了多少下。終於唸到我的成績了。“劉子晨94分”劉老師平靜的唸到。我的心速又頓時減了一萬碼。然後心說：“幸好，我考了94分，不然又要‘死刑’了！”公佈完成績，開始髮捲子了。我拿着卷子，我說：“瞧！我多笨，翠鳥的翠，不能拉出頭，我偏要拉出頭；還有‘翁’，本來叫‘weng’，可是我卻把它寫成‘wong’；還有換偏旁那道題，我把‘透’換成了‘這’字，組詞爲‘這是爲什麼’，我可真的冤呀，這些都是一些粗心犯的錯呀，心啊，你說這不是死刑，我看至少也要來一打的巴掌。”

我忐忑不安地回到家，小聲地對媽媽說：“媽，我考了94，”我還沒來得及說分，媽媽就把話搶了回來說：“我知道你考了94分，而且，我還知道你已經盡力了，還有你以後要細心啊！”

聽了這番話，我心裏比吃了蜜還甜，我暗暗發誓：“老媽，下次我一定考好的！”