實用的跳繩三年級作文300字五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的跳繩三年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

跳繩三年級作文300字 篇1

冬天到來了，大家都覺得特別寒冷，學校決定舉行跳繩比賽。

我用的是一根天藍色的有把柄的塑料繩，握起來很舒服的，大約兩米，搖起來很帶勁兒，我喜歡用輕的跳繩，因爲它搖起來用的力少些，不易疲勞累。

十月七號早上八點半時，我們就開始舉行跳繩比賽了，我在臺上緊張得連手都在抖，心，卟嗵、卟嗵的跳了起來。心想：我一定要盡力而爲，爭取得到冠軍。我雙腳併攏，緊緊攥着把柄，自然的把繩子放在腳後腳，只聽教練一聲令下，我就快速的揮動手中的跳繩，只聽耳朵旁“呼呼”的風聲以及繩子擊地的“啪啪”聲，與場上的歡呼聲混成一片，在耳連反覆盪漾。

時間一分一秒的過去着，我的手和腳都痠軟乏力，但我卻聽到了同學們在爲我加油，心裏想：一定要得到第一，爲班級爭光。於是我咬緊牙光，加快速度，堅持到了最後。

宣佈結果了，我的心就像快要跳出來了一樣。最後我以一分鐘：一百七十九個的優秀成績獲得了全校第一，同學們圍過來把我舉在頭頂表示感謝和祝賀。

下輪的選手走上臺，個個摩拳擦掌，揮舞起一根根五顏六色的跳繩在空中劃出一條條漂亮的弧線，場面壯觀極了！

這次我贏得了比賽，心想：我一定要再接再厲，爭取還贏得下次的比賽。

跳繩三年級作文300字 篇2

小時候的時光像凋謝的花朵，一去不復返。但是，至今還有一件事今我難忘。

我幼年的時候，每天都到公園去玩，在那裏每天都有一些姐姐在那裏跳繩，我十分羨慕，看着那些五顏六色的繩不停地旋轉，形成了一個個“彩圈”，我幼小的心被吸引過去了。於是，我也拿起一根繩跳了起來。我本以爲跳繩是件極其簡單的事，可是不料，我的“第一跳”就“慘遭不測”。我萬萬沒有想到，盯着繩不停地看，心想：天那，怎麼回事，怎麼沒跳過去？這跳繩還真難，真是不能小瞧它呀！

於是，我又聚精會神地學了起來。我先像姐姐們一樣把繩甩了起來，卻一下子打到了我，我大發雷霆，不相信學不會了，於是，我以後每天都來公園練習跳繩，終於，我把跳繩乖乖制服了，我十分高興。

這件事之所以令我難忘，是因爲這是讓我深深懂得了一個道理，“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

跳繩三年級作文300字 篇3

下午做完操以後，我和同學們快速的飛奔到操場一角開始練習跳繩。

只見吳悠同學找了一片空地，在那兒跳雙腳繩。她雙腳併攏，踮起腳尖，雙手握緊繩子輕輕的一甩繩，“嗒嗒嗒”的聲音響了起來，她的辮子也上下舞動，真像個辮子蝴蝶在上下飛舞。她的眼睛盯着前方一眨也不眨。

現在輪到我和金鈞逸跳雙搖了。計劃開始了。我先和他並排站在一起，我搭着他的肩，他來甩繩，“一二三…”我們一起喊口號跳。可是隻跳了幾個我就被繩子勾住了。於是他就讓我來甩繩子再開始跳。我甩了幾下又被勾住了，真是不走運呀！我本來想跳90個的，可是隻跳了20個，我心裏好失望呀！

呀呤呤…。。上課鈴聲響了，我和同學們收拾好繩子飛快地跑回了教室。

課間的十分鐘跳繩子真是好玩呀！而且多跳繩還會長高噢！小朋友們你們的課間十分鐘在幹什麼呢？

跳繩三年級作文300字 篇4

今天有件讓我特別開心的事，我竟然在一分鐘內跳了90下跳繩！對別人來說，這或許不是個大數目，但是對我來說這樣的.成績是來之不易的。以前跳繩的時候，我最多能連跳4個，一分鐘內只能跳30多個。那時候我非常苦惱，因爲跳繩不好，體育就不達標，而體育不達標就不能參加三好學生的評選。爲了提高跳繩成績，我開始每天練習。練跳繩的時候，爸爸給了我很大的幫助，他不但給我做示範，還教了我很多技巧：比如跳繩的時候要踮着腳尖、繩子要掄圓、雙手等高等等。練習的時候也不是一帆風順的，有時我會被跳繩抽到，有時胳膊會很酸，有時會精疲力盡……但是我沒有放棄，仍然堅持着。經過一個月的練習，我現在最多能連跳48個，一分鐘內最多可以跳103個。

真是有志者事竟成啊！通過練習跳繩，我體會到只要你心中有堅定的信念，就一定能實現自己的目標。以後我要繼續努力練習，爭取一分鐘內能跳200個，成爲我們班的跳繩冠軍。

跳繩三年級作文300字 篇5

我在李老師家與夥伴們開展了一次跳繩比賽。

比賽規則是：每個人都只有一次機會，再取一次跳繩中跳的最多的同學取前三名，然後與李老師組合跳一次，取一名同學爲冠軍。

李老師要我們每個人都拿一張卡，卡上有數字。我們抽出一張，你就是第幾個上臺去跳繩。

第一個跳繩的高任正翔威武地邁開大步走上講臺。李老師說：“一、二、三！”他就用盡全身力氣跳躍起來了。因爲太用力氣，他好像鳥一樣一蹦三尺高，臉上帶着笑容露出潔白的牙齒，我發現他心裏開始有點緊張，過了一會兒，他的手機從脖子下摔下來，因爲手機，所以他就只跳了五十個就放棄了跳繩。

下一個是吳梓鑫，他帶着笑容上了講臺，開始了跳繩。我看着看着，發現他心理有話想說，我覺得他應該在想，我應該可以跳三十幾個，但他不知不覺中跳了九十九個！我們都給他鼓掌。鼓掌是一種激勵，讓你下次能跳的更好。就這樣，陳俊傑也用他的毅力得到了第三名。接着，他們三個現在要和李老師一起跳，高任正翔拿着繩子和李老師跳了起來，他一甩繩子還沒跳幾個就把繩子摔到了自己身上，就這三名選手一個一個地跳完了。你猜猜誰贏了，是吳梓鑫。

小朋友，你知道跳繩的樂趣無窮，讓我們一起走進跳繩吧。