【必備】三年級同桌作文六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級同桌作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級同桌作文 篇1

上小學後，我認識了 52位新同學，並先後和其中的八位同學成了同桌。我的同桌們有兩個共同的特點：第一，他們都是清一色的小帥哥；第二，他們的個兒都沒我高！其中留給我印象最深的是：蔣理、楊臻和張牧羣三位同桌。他們都是小紳士，不欺負女生，尤其對我特別好！

蔣理是我進力小後的第一位同桌。他的名字很可愛。第一天報到，我就記住了： " 蔣理 ， 講理，就是"不講理的反義詞 " 嘛！他長得胖胖的身子，圓圓的臉，大大的眼睛，學習成績棒棒的！如果數學測試有聰明題，他都能輕而易舉地拿下，是我們班的數學小天才喲！

楊臻是第二位同桌。他是我們班的勞動委！他也長得胖胖的，壯壯的，笑起來憨憨的。同學們都管他叫 " 喜羊羊 " 。勞動委幹起活來任勞任怨，勤勤懇懇，可有力氣了！不管是颳風下雨，還是寒冬酷暑，每天到學校最早的總是他，連我這個小班長都趕不上他。在他的帶領下，值日生一到教室都紛紛忙碌起來，掃地、拖地、抹桌、擦黑板，不一會兒就把教室打掃得乾乾淨淨。爲我們班多次爭得了衛生流動紅旗！

瘦瘦條條的張牧羣同桌身材很好，是位游泳健將，還獲得過游泳比賽獎狀呢！他小小的眼睛，一笑就眯成了小月牙！張同學小名叫丁丁，我們都管他叫阿拉丁。阿拉丁人緣很好，樂於助人。當我忙不過來時，他總是主動幫忙。他是老師的小助手，同學的好夥伴。大家都很喜歡他！

怎麼樣？我的帥哥同桌們有意思吧，從他們身上我也學到很多優點。他們也把能和班長同桌當成榮幸！我們一起互相幫助，快樂學習，快樂成長！你們想知道更多關於我同桌們的故事嗎？那就來找我吧，我會很樂意地把他們都介紹給你們認識！

三年級同桌作文 篇2

我的同桌是一個活潑可愛的小女孩。她的身材很小巧，長着一副瓜子臉，有一雙水汪汪的大眼睛，長着又細又密的睫毛，小小的鼻子，一個紅潤潤的櫻桃小嘴，一頭烏黑烏黑的長髮，特別可愛，像一個洋娃娃。

她喜歡看書，而且非常專心。有一次，我到學校想要借書看（她是班級圖書管理員），當時她正在看書，我便對她說：“王盈心，我現在能不能借書？”她頭也不擡地說了句：“等一會，好嗎？”便繼續看書。我等了一會，便再次問她，“我現在能借書了嗎？”她有點不耐煩的大聲說道：“能不能讓我把這本書看完？”我撇了撇嘴，沒再說話，只能等她把書看完，那時，我心裏有點着急，等一會如果上課了，我就不能借書了。果然等她看完，上課鈴聲響了，我便悄悄地問她：“我明天能不能借書呢？”她說可以，可見她有多專心呀。

她很愛哭，一個學期她至少哭了五次，只要有點事不順心或者有點委屈，她就哭得稀里嘩啦。她愛樂於助人，只要別有東西沒帶，她只要有就會借給別人。她還愛玩水晶泥，她幾乎每天都帶一盒新的水晶泥。她還愛買東西，她每天都會買一兩樣東西。

這就是我的同桌王盈心。

三年級同桌作文 篇3

我的同桌，名叫何小坤。高高壯壯的他，一雙眼睛笑起來時就像兩隻彎彎的小船。

他很熱愛運動，是校足球隊的主力。綠茵場上，他用強健的身體粉碎橫亙在面前的防線，有力的右腿是全校所有守門員的夢魘。在我們眼中，他就如同蓋世豪傑手中的長劍，試問此劍一出，誰與爭鋒？

可不要用“四肢發達，頭腦簡單”的歪理邪說來形容他，因爲他不光是足球小子，還是我們的語文課代表呢！

記得二年級時，有一次語文測試我得了91分，心頭就像壓着沉甸甸的石頭一樣，無精打采地趴在桌子上，同桌輕輕拍拍我的肩膀：“怎麼？一次小小的失誤就把你給打倒了嗎？不怕的，找找看是哪些地方沒有理解，把它給攻克了！我們平時把知識牢牢地掌握了，才能輕鬆應對考試呀！”是啊，回想自己前段時間的狀態很是浮躁，連作業都沒有認認真真地去完成，才導致了這次的失敗。我不好意思地向他點點頭，他微笑着幫我分析了錯題並進行歸類，讓我對考試的題型有了很清晰的認識。

還有一次，因爲生病我落下了很多課程，同桌利用下課的時間幫我把功課全都補上了。

像這樣的事情還有很多很多，同學們提起來他，都讚不絕口！

同桌的你，熱情認真、陽光積極、樂於助人，我也要向你學習，做一個品學兼優的好學生！

三年級同桌作文 篇4

我有一個好同桌，她的臉又白又嫩，眼睛又圓又大，嘴巴又紅又潤，長得還很高,我纔剛到140釐米,她都快到150釐米了!她名叫金唅哲。

我覺得她性格非常溫柔，有一次，我不小心踩住了她的腳，我連忙對她說了對不起，她卻什麼都沒有說，只是縮回了腳，還說了一聲沒關係，然後又轉過頭寫字了。

金唅哲非常喜歡畫畫,一到下課,她先把課前準備做好,就拿出一根黑筆,在紙上畫了一個非常可愛的小人兒,然後對我說;”牛藝琳,我畫得小人兒好看嗎?'我說;'真好看!'我說完,她就開心地笑了.

她不僅畫畫好,還學習好,她還得了'小助手’’袖標,呢!我看過她的作業,又幹淨,又整潔,哇!還得了優星呢!我又看了她的作文,格式正確,語言生動,寫得多好呀!我要向她學習.

我和她在上學前班時就認識了,一直到現在都是最要好的朋友呢!

這就是我的同桌,你們喜歡她嗎?她畫畫好,學習好,長得又好看,給我留下了深刻的`印象,希望下學期還一起做同桌.

三年級同桌作文 篇5

我的同桌是我讀二年級時的同學，他是個雙面人。在老師的眼裏，他是個很乖的學生，但在我們的面前，可是個學霸，他就是張禮箱。

有一天，我有一道題不會做，我問了很多同學，都說不會做，我只好硬着頭皮去找學霸，學霸一聽我要請教他，從椅子上一躍而起，朝着我大叫道：“什麼，這麼簡單的一道數學題也不會做？”正在這時候，老師走進教室，學霸的態度便來了一個一百八十度的大轉彎。笑盈盈地對我說：“你看這道題應該這樣做……”我一邊擦身上的汗一邊想：真不愧是雙面人。

我忍氣吞聲，一直想找一個機會報復學霸。皇天不負有心人，我終於找到了機會。

那天我和學霸去上廁所，巧得很，學霸沒帶衛生紙。於是他很討好地對我說：“老弟，以前是我不對，我以後一定好好對你。”哼，口蜜腹劍，我纔不答應你呢！我以萬分高傲的姿態對他說：“想讓我朝東，我就朝西，氣死你，氣死你！

哼，雙面人也總有露出真面目的一天。

三年級同桌作文 篇6

今天我早早的來到學校。做爲一個“自我感覺良好的數學慢組長”要是晚一點去收作業那我可就來不及了，等我“以超級慢的速度”收完了作業，值日生也就來我們班檢查了。我瞟了一眼同桌的位置，沒來。“耶”我心裏叫着爲什麼呢，因爲他很粘人，整天“粘在我身上”那個叫煩人。不和我玩的時候，那個叫……就理解爲很壞把。

第一節數學考試。我心裏又是那個叫痛快，明天他一定會補作業很多，想到這些我連着次數學考試考得差，我也不管了心甘情願。當然，作爲一個自認爲的好學生，當然也不會考那麼差的啦。

第二節課是語文課。等上完了《軍神》1克，老師又佈置了很多作業讓我們今天完成，我真想說一句，我的天！可想到我同桌明天要大補特補的情況，又不進心裏暗暗發笑。沒了，我今天沒了同桌也沒有那麼適應，因爲他不會的題目總會粘着我問我。真是太不適應了，今天沒人粘着我。

差點忘了，我粘人的小同桌叫做“顧佳宇”。