【熱門】神奇的三年級作文彙編五篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的神奇的三年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

神奇的三年級作文 篇1

在我的心中有一座神奇的教室。下面就由我給大家介紹一下我心中的神奇教室。

我心中的神奇教室，是在大自然中學習知識，可能你們會懷疑大自然裏沒有桌子和椅子，而且萬一下雨了怎麼辦？不用擔心桌子和椅子的問題，可以用大自然中的大蘑菇和小蘑菇來當桌子和椅子。下雨了，也不用擔心，因爲在每個班級裏中心會有一個特別大的蘑菇當雨傘，如果颳風，大蘑菇就會長出一堵圍牆，讓風吹不到教室，這樣問題就解決了。

接下來我講講上課用的黑板、講臺，還有上下課用的鈴怎麼解決？我是這樣想的：在每個班級裏的會有一個不用加工的純天然大木板，就用那個木板當作我們的黑板，用自然形成的長方形、表面比較平的灰色石頭當作我們講臺和桌子，桌子上會有純天然的全新各種各樣的樹葉黑板擦。黑板的上面裝着同學們自己製作的風鈴來做上下課鈴。這樣我們上課的東西就齊全了。

上課時，我可以像動物一樣，在冬天的時候，我研究鳥類遷移、生活習慣等。同時我們還可以研究植物，比如爲什麼梅花爲什麼只在冬天呢？還有一些花爲什麼要分時間段開呢？

這就是我心目中神奇的大自然教室，既不浪費用木頭做桌子和椅子，還能感受自然生活，研究大自然界裏的一切！

神奇的三年級作文 篇2

一天，太陽火辣辣的，無情的烤着大地。小白兔灰灰要去探望她的朋友。她提着一籃蘋果，順便拿了一根胡蘿蔔，作爲她的午飯。她想：要是有一頂草帽就好了！她剛想完，就有一位兔爺爺向灰灰走來，說：“你是不是想要一頂草帽呀？”“您怎麼知道的呀？”灰灰奇怪地問。“我就有一頂草帽，看！”只見兔爺爺拿出一頂像黃豆那麼小的草帽。灰灰問：“這能帶嗎？”兔爺爺自信地說：“想讓他幹什麼都行，只要唱一首歌遙就行了。”兔爺爺剛教完歌謠，就不見了。灰灰想試一試，就唱到：“小草帽真神奇，變成合我頭的草帽出來。”她剛唱完，草帽就變成了一頂大草帽，她戴在頭上，馬上涼爽無比，她繼續向朋友家走去了。

灰灰探望朋友後，開始回家了，現在正在回家的。她剛剛走了一會兒，天空就變了臉，下起了傾盆大雨。她急忙唱到：“變成雨傘吧！”一眨眼功夫草帽就變成了雨傘，穩穩當當地戴在了她的腦袋上。這樣，雨就淋不着它了。於是她又開始走了。

灰灰走到一半，忽然遇到了一個懸崖，她立刻唱道：“變成降落傘吧！”瞬間，草帽就變成了一頂降落傘。灰灰緊緊抓住降落傘的繩子，跳了下去。過了一會兒，灰灰安全地落地了。她休息了一下，就繼續向家走去了。

灰灰快到家了，“嗚——嗚——”，這不是大灰狼的聲音嗎？灰灰想，她向前方一看，呀！是大灰狼，灰灰趕緊唱道：“小草帽真神奇，變大，變大，再變大”，剎那間，草帽就變得跟帳篷一樣大。灰灰趕忙躲進去，大灰狼自言自語道：“小白兔呢？”大灰狼找不着小白兔，就灰溜溜地走了。等大灰狼走遠了，灰灰才站起來，鬆了一口氣，然後高高興地向家走去了。

神奇的三年級作文 篇3

第一次乘坐大巴車，感覺很興奮，但是不知道今天到底是個什麼樣的活動。

到達之後太激動了，乘坐了牛奶電梯和熱氣球電梯，但是在裏面感覺自己好小，是最矮的一個，好失望我爲什麼這麼矮！最後才知道參加活動的有好多是三年級的哥哥姐姐。

活動開始了，第一個場地看到的全是給牛奶包皮的，還參觀了一些假奶牛，我擠了假牛奶，感覺很好玩，伸頭去看了一下，裏面什麼都沒有，很奇怪，爲什麼能擠得動，但是沒有牛奶？後來又看到了一些高科技的機器，有些是流淌牛奶的科技，有些是蓋蓋子的，牛奶的瓶子配套洞一樣大的蓋子，蓋完之後有一個機器把牛奶送進另一個房間裏面，然後看到了裏面有另外一臺機器負責把他們排成一排，放進紙箱。最後有一個很大的機器把它們放在一個屋子裏，然後運走了，我都糊塗了，他們是怎麼做到的。

最後我們去了一個特別的房間。看到有好多好多獎狀，哇……我在想這個活動真好啊。好神祕奧，竟然還有足球獎盃，金色的呢。真好玩，看上癮了，看着看着差點絆一跤，幸虧臺階小，不然我會翻個大跟頭。

回去的時候下雨了，我好失望，不能拍集體照留紀念。

神奇的三年級作文 篇4

當我們每天揹着沉重的書包來到學校，當我們因爲眼睛不好看不到黑板而皺起頭，當老師站在黑板前啞着嗓子上課，多麼辛苦呀！因此，我決定發明一個未來的教室。

我想讓我的`教室變成一個既方便、神奇，又充滿魔幻的教室，教室裏的黑板可以飛起來，隨着老師的步伐可以遊動到教室的任何地方，同時可以根據不同的需要變大和小，老師講完一個知識點之後，黑板會根據老師的指揮自動清零然後縮小；教室的桌子是會變形的，同學們來學校的上課的時候不用每天揹着沉甸甸的書包，每次上課前按下桌子上的按鈕，桌子會自動的根據課程表擺出當節科目所需要的文具，桌子前方有塊顯示屏，它會顯示每節課的課本內容，旁邊會有幾個不同顏色的按鈕，每個按鈕都會發出不同的指令，當我們在學習中遇到困難時可以按下這些按鈕尋找幫助；教室的門是自動感應的，每當有人通過的時候都會自動打開然後再自動關上；每天放學的時候老師可以遙控教室裏面的所有桌椅，老師一按下遙控指令，教室裏所有的桌椅都可以變形，並且自動整理。

怎麼樣，我發明的這種教室很好吧？你想在這種教室裏學習嗎？那就要好好學習，只有好好學習，我相信夢想一定能實現！加油！

神奇的三年級作文 篇5

假如我有一盒神奇的蠟筆，我要把春天畫得更加生機勃勃；把夏天畫得更清涼；把秋天的果子畫得更飽滿、更香、更脆、更大；還要把冬天畫得更美麗，讓它變成一個冰雪世界。

假如我有一盒神奇的蠟筆，我會畫一臺飛行器，飛到美麗的丹麥，這一天正好是新年前夕。這時，我看見一個長着金黃色長髮，捲曲地披在肩上，看起來非常美麗的小女孩。她又冷又餓，這不是賣火柴的小女孩嗎？我立即畫出了一個時空隧道，把她送到了外婆身邊。外婆把小女孩抱起來，緊緊地摟在懷裏；再畫出一棟房子，房子裏放着一張桌子，桌子上放着精緻的碗碟，還有梅子、蘋果汁和冒着香氣的烤鵝，還畫了一棵美麗的聖誕樹。我告訴她，這些幸福不只屬於你的，還屬於世界上所有的窮苦人。臨走前，我送給她一個布娃娃和一朵七色花。

假如我有一盒神奇的蠟筆，我會帶着對不幸者的同情和幫助別人的快樂去尋找，到更需要我的地方。我會讓世界和平，讓人們變得善良，讓世界充滿陽光和愛。