【熱門】神奇的三年級作文7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的神奇的三年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

神奇的三年級作文 篇1

暑假裏老師給我們佈置了一項作業，讓我們寫神奇的教室，在我看來神奇的教室是這樣的：黑板不是用來讓老師寫字的，而是隻要老師一說話字就會自動出現在黑板上，這樣老師就不會這麼辛苦還要每天吃粉筆末了。

教室裏的桌子是白色的可以寫字，寫完字桌子旁邊有個小屏幕一點就會自動消失，寫完作業或者考試完一點小屏幕就會自動識別錯題並講解，這樣老師就不用辛苦的每天爲我們批改作業了；而且桌子上有個小感應器，只要有學生打瞌睡或者注意力不集中，感應器就會自動提醒你注意。整個教室也是有一個自動遙控器控制的，比如教室裏的佈置和溫度，老師講夏天的海邊教室四周的牆壁就是藍天白雲和海灘；老師講冬天教室就會出現茫茫的白雪和大地。。。總之我們通過一個遙控器就可以隨意變換。

想着想着我就覺得我自己有一個這樣的教室，以後我一定要好好學習，把這個夢想變成現實。

神奇的三年級作文 篇2

神奇的教室是什麼樣子的呢？讓我看一起去看一看吧。

走進教室，你會看到白色的牆壁變成了綠油油的草坪，地下乾淨的一點灰塵也沒有，黑板也非常乾淨，桌椅擺放的整整齊齊，沒有一點彎曲的地方。

神奇的教室神奇在哪個地方呢？它神奇在桌子上，桌子的右上方有紅，黃兩個按鈕。按紅色的那個按鈕是把上課用的書，筆，本拿出來的，按黃色的那個按鈕是把上課不需要的東西收起來的。神奇的教室它還神奇在衛生上，老師只要說“擦黑板”，黑板就像長了一雙手一樣，把自己擦的乾乾淨淨的。要是哪位同學位子上有垃圾，你不用說話，它就會自己撿起來。神奇的教室還神奇在最後一個地方，一定能讓你意想不到。教室的前門的右上方有紅，藍，黃，綠，紫五個按鈕。按紅色的'那個按鈕，教室就像長了兩條腿一樣，自己走了起來。按藍色的那個按鈕，教室就會自己跑起來。按黃色的那個按鈕，教室就像長了一雙翅膀一樣，在天空中自由翱翔。按綠色的那個按鈕，教室就會在大海里面自由自在的游泳了。暗紫色的那個按鈕教室就像裝了兩個彈簧似的，自己跳了起來。非常有趣。

我想，隨着科學設計的發展，我們一定能在這種教室裏面學習。

神奇的三年級作文 篇3

20xx年，早晨，小胖機器人叫醒我，我起來揉揉眼睛，穿上衣服，這衣服有調整溫度的特能。

我下樓到了客廳，洗了臉，刷刷牙，吃完早餐準備上學。萬能的書包什麼都能裝下。

我乘坐無人駕駛新能源公交車去上學。到了教室。我在自己的位置上認真讀起今天要講的課文。過了一會兒，上課鈴響了。打鬧的、說話的、翻桌子的同學立刻回到了自己的座位上。教室馬上安靜下來。語文老師帶着一個機器人助理進了教室。老師好！同學們好，我們開始上課吧。

我給你們說，教室的牆壁可神奇了。就比如我們今天要講到課文是《灰雀》。牆壁上馬上就會出現灰雀，它的外形、顏色都一清二楚。我們都目不轉睛地盯着牆壁看。瞧！牆壁上的灰雀彷彿像真的一樣。在我們面前嘰嘰喳喳，亂蹦亂跳。

我們每個人都有一個私人精靈助理。它可以幫助我們學習，又活潑機靈，聰明可愛，所以人見人愛。

在炎熱的天氣裏，一下午教室裏都有一股汗氣，我們都快要薰死啦。老師快速地走向玻璃窗打開窗戶，臭氣剛飄出窗外，就被一個小孔給吸住了，這小孔是當門吸壞東西的。

你們覺得這間教室神奇嗎？想不想要一間呀！

神奇的三年級作文 篇4

今天，我正在寫作業，聽見“咚咚”的敲門聲，我開門一看，原來是爸爸回來了，他手裏拿了一件衣服說：“兒子，爸爸給你買了一件新衣服，它還有神奇的功能呢！”“什麼功能呀？”我奇怪的問。爸爸說：“穿上試試吧！”

我拆開包裝，發現衣服有四個按鈕，我看了一下說明書：第一個按鈕可以隱身，第二個可以想到那裏就到那裏，第三個可以飛行，第四個可以變換原樣。

我的心已經被那件衣服勾住了，我趕緊穿上，迫不及待的按了第一個按鈕，我走到鏡子前面，啊！鏡子裏果真什麼都沒有，我又按了第二個按鈕，在顯示器上寫了一個“廣州”，剛一寫完，就把我熱的，原來我來到了廣州，我趕緊又按了第四個按鈕返回。接着，我又按了第三個按鈕，我突然雙腳離地，飛了起來。

正在玩的時候，耳邊突然想起了媽媽的聲音“兒子，快起牀。”我一驚，醒來了，原來是一場夢。我想我長大後一定要造一件這樣的神奇的衣服。

神奇的三年級作文 篇5

我覺得教室應該是這樣，想知道是什麼樣的嗎？請來跟我看一下吧。

教室非常大，足足有一個學校那麼大，椅子要有扶手的，還要軟的。課桌上都有一個小電視。電視裏面有教學視頻。語文、美術、英語等等。在這些教學視頻裏，你想學什麼就學什麼。，如果沒有的話，那老師就應該讓我們親自體驗一下，課文主人公的感受。教室的後面書架上應該什麼書都有。少兒百科、十萬個爲什麼，科學探索等等，在這個神奇的教室裏老師教學方法很獨特，經常讓同學一起表演或者找一兩位學生來解說，所以這個教室裏沒有一個人學習不好，因爲如果你沒有認真聽課，老師還讓你上臺，你不會，那你多丟人呀！

在這個神奇的教室裏。還要有吃的，比如甜甜圈麪包薯片長的，還得有喝的，比如汽水果汁，而且上課的時間應該改成下課的時間，把下課的時間改成上課的時間，每一個教室裏還要有醫生。，如果誰生病了就可以直接看病。而且我的書包已經嗖的一下就飛到我的座位上，還沒有作業，也沒有考試。教室裏還有足球場籃球場和健身器材。籃球場上有10個籃球，足球場上有10個足球。想怎麼玩就怎麼玩，想怎麼踢就怎麼踢！

怎麼樣？這就是我想要的神奇教室。爸爸看了我寫的神奇的教室，送給了我一首詩。他是這樣寫的，神奇神奇真神奇，教室裏面不學習，吃喝玩樂啥都有，就是缺少動腦筋，我看了哈哈大笑。咦，我的臉怎麼還紅了呢？

神奇的三年級作文 篇6

今天下午，我們來到了神奇的海底世界。

我們隨着擁擠的人羣進入了神祕的大廳，陰暗的牆壁上鑲嵌着各種各樣的魚類，真讓我大開眼界。不知不覺，我們來到了人魚共舞的看臺，在音樂的伴奏下，兩個潛水員緩緩向我們游來，池中所有魚兒都遊動起來，它們追隨潛水員手中的白色圓筒，歡快地跳起了舞。一會兒遊入水底，一會兒跳出水面，真像一羣調皮的娃娃。正當我看得入迷之時，一條白色的鯨魚擋住了我的視線，流暢的線條，圓潤的身軀，以前我聽說鯨魚救人的動人故事，現在我覺得眼前的白鯨更加可愛了。

看完人魚共舞表演，我們通過海底隧道來到企鵝的家，我透過玻璃往裏一看，哪裏可是一個銀色的世界，只見穿着厚厚棉袍的飼養員給企鵝餵食，企鵝擺着肥胖的身體，眨着圓溜溜的眼睛在飼養員身旁晃來晃去，佷多的遊客都認爲它們不是在吃東西，而是在像我們表演雜技。引得我們不停地拍照，留下這可愛的時刻。

由於時間關係，我們沒來得及欣賞海豚精彩表演就不得不離開了，如果有機會，我還會再來的！

神奇的三年級作文 篇7

有一天，我在花壇旁邊的土地上，發現了一條蚯蚓。我馬上來了興趣，觀察了它很久。只見它一伸一縮地向前面爬去，我一摸它，覺得黏黏的，它很快就鑽回了洞裏。我始終弄不明白，蚯蚓的身體那麼軟，也沒有腳，它靠什麼來前進和後退呢？

我回到家裏後查了資料，終於明白了蚯蚓的身體是由剛毛、表皮層、肌肉等構成，蚯蚓的運動就是依靠肌肉的伸縮和剛毛的配合完成的。原來，蚯蚓的肌肉分爲環肌和縱肌兩種。環肌收縮時，蚯蚓的身體就會伸長和變細；縱肌收縮時，它的身體又會縮短和變粗。環肌和縱肌交錯着進行收縮，加上剛毛的固定和支撐，蚯蚓就能向前運動了。另外，蚯蚓的表皮層還能分泌大量黏液，使它的表面變得溼潤光滑，從而有利於蚯蚓在土壤中自由穿行。

我發現了蚯蚓真神奇，大自然真奇妙！我通過這次觀察和學習，學會了更多的知識，同時更加熱愛大自然和這個美麗的地球。