關於我們是三年級作文十篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的我們是三年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們是三年級作文 篇1

我是一個小學生，我是一個初升太陽；我是一隻剛張開翅膀的小鳥，是一匹剛走進草原的小馬。

我是一個活潑的太陽。一天，我學會了騎自行車，就在小區裏自由自在地騎着。不是在灌木邊飛奔，就是在汽車旁奔跑，開心極了。

我是一個勤奮的太陽。上課時，我專心地聽講，仔細地思考問題。放學後，我認真地做作業，努力提升自己。

我是一個希望的太陽，有許許多多的希望。希望成爲科學家，希望學到好知識，希望可以快樂成長……

我是一個初升的太陽，是成長的，是希望的，是活潑的，是努力的，是勤奮得讓自己發出耀眼光芒的！

我們是三年級作文 篇2

一個陽光明媚的下午，小雞和小鴨玩完了。

小鴨說：“我們去前面休息一下吧。”

小雞說：“可以。”小雞突然想起媽媽要自己去奶奶家送木桶。

小鴨看小雞停住了腳步，就問：“小雞，你爲什麼不走啦？”

小雞說：“媽媽讓我去送桶。”

小鴨說：“那我跟你一起去吧。”他們邊說邊走，來到小河邊，小雞爲難了，這條河又寬又深，我怎麼過去呢？小鴨看小雞的樣子便知道了他的心思。

小鴨笑着說：“我揹你過去吧！”說着小鴨就跳進了河裏。

小鴨在河裏喊：“小雞，快到我背上。”小雞一下跳到了小鴨的背上，他們游到了對岸，倆人都笑了。走着走着，突然小鴨掉到了一個大坑裏，小雞發現後面沒人，就喊：“小鴨，小鴨，你在哪裏？”“我在後面的大坑裏”，小鴨說到。小雞往後跑了很多步，纔看到大坑。小雞用桶到河裏打水倒進坑裏，就這樣一直打水倒水，終於小鴨浮了上來。

小鴨說：“謝謝你。”小雞說：“不用謝，我們都是好朋友。”小鴨和小雞一起去送桶了。

我們是三年級作文 篇3

雞姥姥生病了，小雞買了一個木桶去看姥姥，半路上碰到了小鴨，它們走着走着，遇到了一條河，河水很深，水流很急，“嘩啦啦，嘩啦啦”。小雞發愁了，眉毛緊鎖，急得團團轉。“這可怎麼辦？我不會游泳啊！”小鴨拍了拍胸脯，大聲地說：“包在我身上！”

說着一下跳進河裏，兩腳往後一蹬，飛快地向對岸游去。小雞坐在鴨背上緊緊握着木桶，不一會兒，到岸了，它們跳上了岸，繼續聊天。小鴨突然掉進了土坑！小鴨急忙大叫：“救命啊！”小雞眼前一亮，說：“看我的！”說着連忙提着木桶朝河邊跑去。一桶、兩桶、三桶……，把水倒進坑裏，隨着水面一點點升起，小鴨浮了起來，小鴨上了岸。“謝謝你！”小鴨說。

小雞說：“謝謝你，是你幫我過了河”。小鴨說：“不客氣，咱們是最好的朋友！”它們把木桶給了姥姥。小雞姥姥說：“你們都是好孩子！”

它們開心地笑了。

我們是三年級作文 篇4

鳥兒是人類的朋友，你是太陽，我是月亮，我們永遠不分離。

鳥兒是人類的朋友，你是小魚，我是河水，我們永遠在一起。

鳥兒是人類的朋友，你是綿羊，我是牧羊犬，我永遠保護着你。

千百年來，我們是朋友。

願千百年之後，我們還是朋友。

我們是三年級作文 篇5

初升的太陽是活潑、可愛的，他無時無刻都在不停地運動，他每天用紅彤彤的臉蛋向大地問好。我們就像初升的太陽，每天在遼闊的大地上你追我趕。

初升的'太陽給我們帶來希望，在寒冷的冬季，他可以幫助大地融化冰雪。年輕的我們，就是祖國的希望，爲祖國增加一份力量。

太陽上升的過程就像我們努力學習的過程，一步步上升猶如我們在一點點的努力學習，最後，在學習的道路上走出一串串腳印出來。

太陽之所以美好，是因爲他無私奉獻。我們是初升的太陽，因爲祖國的未來需要我們去創造、奉獻。

我們是三年級作文 篇6

小雞和小鴨是好朋友。

一天晚上，小雞和小鴨商量好了第二天去採果子，小鴨還叮囑小雞：“明天把你家的小桶帶來。”

第二天一早，小雞小鴨笑呵呵地來到果園前，忽然，一個不深不淺的小水坑擋住了去路。本來連蹦帶跳的小雞小鴨灰心喪氣地往回走，小鴨靈機一動，想出了一個辦法：“小雞，你騎在我的背上，我揹你過去吧。”小雞慢慢地爬到小鴨的背上。小鴨說：“抓緊！”縱身一躍跳進水中。小鴨眼睛緊盯岸邊，使出全身的力氣划水，小雞穩穩地坐者，好象坐在一條船上一樣。

“終於到達果園了”，小雞跳上岸，歡天喜地地說。這時，從小雞後面冒出了小鴨的聲音：“岸太高了，你能想想辦法幫我上岸嗎？”。小雞左思右想，，想出一個好辦法。她走到果園裏一個小池塘，裝了滿滿一桶水，然後跑回到小水坑，往水坑裏澆水，澆了一桶又一桶，水坑裏的水越來越高，小鴨一使勁，一下跳上了岸。

小雞小鴨手拉手，快步走進了果園。

我們是三年級作文 篇7

在大自然的暴力面前，

生命顯得是那麼的脆弱，

此時的你，不哭！不哭！

……

失去媽媽的你，不哭！不哭！

你有千千萬萬個媽媽。

失去姐弟的你，不哭！不哭！

我們就是你的兄妹姐弟。

失去家園的你，不哭！不哭！

你很快會有一個更大、更安全的家。

在黑暗中的你，不哭！不哭！

那點點的星光，會創造生命的奇蹟。

在災難面前，

請你相信，

你就是我，

我就是你。

我們心與心相連，脣與齒相依。

用我們的堅強，戰勝

這——無情的災難。

用我們的愛鋪築生命的長城！

讓這火把燃起明天的希望。

記住！

我們的名字是——堅強！

——獻給堅強而又勇敢的災區人民

我們是三年級作文 篇8

昨天吃過晚飯，我和同學們如約而至的來到了公園，開開心心地玩起了老鷹捉小雞的遊戲。

鄭一博當老鷹，魯春秋當母雞，我們一個拉着一個的衣服，站在母雞的身後，成爲一羣小雞。

遊戲開始了。“老鷹”瞪着圓圓的大眼睛，一會兒撲到這裏，一會兒撲到那裏，饞得口水直往下流。“老母雞”張開大翅膀，雙眼炯炯有神，盯着“老鷹，”護着“小雞”，彷彿在說：“要吃我的寶貝，門都沒有！”“小雞”們緊緊地跟着“雞媽媽”左躲右閃，生怕被“老鷹”吃了。“老鷹”怎麼都不甘心，還是左右進攻，折騰了好一會兒，它累了，大口大口地喘着粗氣，蹲了下來，惹得“小雞”們哈哈大笑。

“老鷹”一看機會來了，突然站了起來，以迅雷不及掩耳之勢猛衝向“雞羣”。就這樣，最後一隻“小雞”的笑聲還沒停止，就乖乖地成了“老鷹”的口中“美餐”。“老鷹”真狡猾，竟然採用了聲東擊西的計謀。

儘管“雞寶寶”一隻一隻的被捉住，但哈哈的笑聲還是震天響，“老鷹”捉“小雞”的遊戲讓我們的課餘生活充滿了無窮的樂趣。

瞧，我們就是這樣玩的！

我們是三年級作文 篇9

書——是我們的營養品。

俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是我們必不可少的東西。我們要看書，因爲書可以給我們知識，書能給我們帶來無限快樂！

我看過不少書，如《安徒生童話》》、《生活百科》《唐詩三百首》和《木偶奇遇記》等等......記得，有一天的下午，我的心情很浮躁。於是，我丟開所有的煩惱走進那飄滿墨香的圖書館，找一個安靜靠窗的位子坐下看《一千零一夜》。在書中我讀出了時間的味道，感受到多少年前某個人寫這本書時的心情。我品味着書中人的命運，並學會思考一些有關人生的話題。比如：健康是生命的源泉，運動是生命保護者。這時候，我所有的煩惱會煙消雲散，幸福從心底升起。

看罷，我向周圍看看，發現所有的人聞着書香。有的人嘴上含着笑，有的人臉上悲傷，有的人臉上表現出思考的專注和其它的種種神態......看着周圍的一切，心想書不僅是我們的營養，更是我們生活中不可缺少的好朋友。

書，是我們的營養品，讓我們一起感受那種無窮的快樂！品味那種幸福的感覺和無窮的力量，吸取那種昂貴的精華！

我們是三年級作文 篇10

今天老師帶我們玩了一個遊戲——我們都是木頭人。老師把規則告訴我們，是一個人當逗笑者，逗別人笑，五個人當木頭人不能笑，誰能堅持到最後就是冠軍。這時孫五月說：“我來當逗笑者。”老師同意了，老師又叫我、葛一、韋一、張生然、張震五個人來當木頭人。

遊戲開始了，孫五月的第一招是學狗叫，“汪汪汪……”這時張震忍不住笑了“嘿嘿……”張震笑着回到了座位上。現在還剩下四個人。

孫五月的第二招是伸出兩隻手在木頭人的面前上下左右晃動，孫五月人也在韋一和張生然的面前晃來晃去，仲老師說：“孫五月的手像狗爪子。”這時韋一和張生然忍不住笑了，他們又是笑着回到了座位。現在只剩下我和葛一了。

這時孫五月先學狗叫，再在我面前晃，圍着我轉圈活像驢推磨，還練太極呢！可我呢，依然不笑，我雖然覺得孫五月的樣子好笑，可我面無表情，忍住忍住。可葛一卻忍不住笑了，現在就剩下我一個人了。孫五月用鉛筆在臉上畫了幾根“鬍子”在那裏“喵喵”地學貓叫呢！這時仲老師倒計時10、9、8、7、6……時間過去不少了，孫五月着急地“嗷嗷……”狼嚎，可我還是不笑，老師終於數完數字了，我終於贏得了冠軍，可回到座位我卻笑了起來，因爲我不用再使勁的忍了。

今天，我真的很開心！