買書三年級作文300字錦集五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的買書三年級作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

買書三年級作文300字 篇1

今天，學校組織了一個“我與好書爲伴，築夢路上我奔跑”的讀書活動。此次活動是由新華書店和我們學校一起組織的。新華書店的阿姨們特地到我們學校來賣書。

到了中午，午休的時間，我們都去學校的體育館裏選購自己心愛的書。我迫不及待地來到了體育館。啊！這裏真是人山人海摩肩接踵的呀！還有很多很多的書，種類繁多，看得我眼花繚亂。有《草原上的小木屋》，有《送你一朵如意雲》，有《斷翅的天使不孤單》，有《幸福住在愛的隔壁》……還有很多很多。我看看這本很喜歡，看看那本也很喜歡，都不知道買哪本好了？哎！我真想都買下來，可是我手頭上沒那麼多的錢，該怎麼辦呢？算了，還是選一本吧！剩下的喜歡的書還是讓媽媽給我買吧！最終，我選了一本《世說新語》裏面都是古文，但也有解釋的。瞭解一下古文，也是挺不錯的。

後來，我就買了這本書後，就回教室了，期待着下一次的讀書活動。

買書三年級作文300字 篇2

高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”不錯，書就是知識的海洋，我們就像快樂的魚兒在知識的海洋裏盡情遨遊。我喜歡看書也會買書，第一次買書的經歷，使我終生難忘。

一天早上我在書櫃裏找書。我發現，這些書我都看過了，我想看《少兒百科全書》。於是，我向媽媽要錢買書。媽媽直接給我了50元錢讓我自己去買書，我的內心有點忐忑，不知是否能成功。

我來到了新華書店，接下來我開始找我要的《少兒百科全書》，我找來找去都過了20分鐘了，我還是找不到。這時我才發現書櫃上有標籤，有兒童類，文學類，歷史類，那我要找的《少兒百科全書》是哪一類呢？對了，是科學類。於是，我走到科學的書櫃前，我從下向上找，啊，找到了！可是這麼高，我拿不到呀，這可怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，一個大哥哥走過來，關切地問我：“小弟弟，你要哪本書？”我指了指說：“是上面的<少兒百科全書>。”哥哥把書拿給我扭身就走了。

我買了這本書就回家了，回到家我認真地讀着書的內容，同時這次買書經歷使我終生難忘。

買書三年級作文300字 篇3

在暑假的一天上午，爺爺帶我出去玩。我對爺爺說：“爺爺，我們去小海豚書店看書吧！”爺爺同意後，我們便去了位於歸德路上的小海豚購書中心。

我進了書店，哇！這裏真是書的海洋，一排排，一層層，讓我目不暇接。我就近隨便抽了幾本翻了翻，不是看不懂就是太簡單，沒有引起我的興趣。我走到兒童課外讀物類書架旁，突然，一本封面精美的《中國神話故事》映入我的眼簾，上面畫的是哪吒鬧海的情景。我翻開看了一下，故事裏的插圖很漂亮，裏面的人物描繪的栩栩如生，而且有許多故事是我沒有聽說過的，如湘妃竹的由來、杜鵑啼血等。

書店裏，我沉浸在神話世界之中，忘卻了時間……爺爺走了過來，對我說：“若愚，該走了！”我對這本書戀戀不捨，便對爺爺說：“爺爺，這書買回家好嗎？”爺爺問：“你爲什麼要買呢？”我說：“這書可好看了，這樣我讀完了以後就可以給你講故事啊。”爺爺聽完笑着說：“那好吧，我們買了！”爺爺掏出錢後，我對爺爺說：“這錢算我借你的，回家我用壓歲錢還你。”爺爺開心地笑了。

我拿着錢交給收銀員，蓋章後，捧着書喜滋滋地回家了。

買書三年級作文300字 篇4

今天，爸爸帶我去買書包。

到了書包店，我看見裏面書包的顏色各種各樣：有紅的、黃的、綠的、藍的等等，我都不知道該選哪個纔好。我挑來挑去，終於挑中了一個由深藍色和淺藍色的尼龍布做成的書包，上面有“神兵小將”的圖案，可酷了。於是，我問店主阿姨：“阿姨，這書包要多少錢？”阿姨親切地說：“小朋友，這書包一百六十八元一個。”我又仔細地看了看，看到書包共有四層，裏面有九個格子，用處可大了。我徵得爸爸的同意後對阿姨說：“我要買這個藍色的書包。”爸爸付了錢後，阿姨拿給我這個藍色的新書包，還送我好幾樣禮物。我高高興興地提着書包和爸爸回家去了。

新年新學期，我有一個自己心愛的新書包，我希望自己認真學習，更上一層樓。

買書三年級作文300字 篇5

書對於我們小學生來說也是相當重要的。所以，上個星期媽媽帶我去了南山書城買書。我們來到了書城的五樓大廳。啊！大大小小，高高矮矮的.書，這裏一堆，那裏一簇。真是琳琅滿目，應接不暇啊！剛走下電梯，一本色彩斑斕，光彩奪目的書以它的強大魅力吸引住了我的眼球。

走近一看，原來是《你在爲誰讀書》。纔剛剛看了封面，我的心中就產生了數不清的問號。“我當然是在爲自己讀書啦，還能爲誰讀書呀？”，“這本書到底說了什麼？”“是好的學習方法嗎”，“還是好的行爲習慣呢？”……想着想着，我不由自地翻開了第一頁。第一頁是簡介，。我仔仔細細，認認真真地讀了一遍。我發現，這本書對我來說非常重要。爲什麼這麼說呢？這本書的主人公是“楊略”，他是個初三準備升高中的學生。我呢，雖然是個六年級就要升初中的學生。但大致情況與他相符。我可以通過書上的一些好的學習方法，提高學習效率。也就是用更短的時間學到更多的知識。這麼好的一本書，我怎麼能錯過，便讓媽媽買了下來。

到今天，這本書我已經看得差不多了。它讓我掌握了很多好的學習方法，很多好的學習要領，讓我受益非淺！讀完這本書後，更讓我領悟到書的重要性，書的可貴性！