【推薦】三年級聲音作文8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的三年級聲音作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級聲音作文 篇1

一個個輕靈的音符有節奏的響起，彷彿夏日天空中傳來的陣陣雷聲，輕輕地、飄渺地、似是從遙遠的地平線傳來

這不真實的雷聲，漸漸大起來，越來越近，越來越急，跳躍，歡騰，有時，如密集的鼓點，有時，如蜻蜓點水般擡頭看看天空，不知從哪飄來的幾朵陰雲抑鬱地籠罩着這個世界，雨，頃刻降臨。

雨來了！在炎炎的午後，從天上飄下了點點雨滴，像輕盈的女孩，抖動着輕絲絹袖，和蒸汽擦肩而過，發出淅淅瀝瀝的聲音。音樂有些跳躍，細細的，小小的雨滴，猶如從天而降的禮花，當你去觸摸那些可雨滴時，卻發現它們沒了蹤影。夏天午後的雨啊，竟是這樣羞澀婉約

音樂開始變得有些拖沓。雨絲漸漸地變成了一根根棉線，細膩地，綿長地下着。

音樂聲漸弱，若有若無。是從什麼時候開始，雨變小了？像個頑皮的孩子，蹦到了地上，發出滴滴答答的聲響。遠處，一片朦朧的世界，隱隱約約能看見海的那頭的層層疊疊的山巒。音樂漸強，雨點密了起來，像夜空裏的星光那樣密。音樂又漸弱，稀稀疏疏的，就如是路邊星星點點的小草小花。雨也隨着音樂，時而下大，時而下小。

終於，音樂飄忽不定，愈來愈小聲，那幾朵浮在天上的陰雲不知道什麼時候已經散去，取而代之的，是一片明朗的雨後藍天。

三年級聲音作文 篇2

我喜歡宛轉悠揚的歌聲，喜歡嘻嘻哈哈的笑聲，喜歡嘰嘰喳喳的鳥叫聲……在衆多的聲音中，我最喜歡的還是小河流水的聲音。

週末時，爸爸媽媽帶我去山林裏玩，遠遠地我就聽到了叮叮咚咚的流水聲，那聲音是那樣的清脆悅耳，好像仙女在彈奏古琴呢。我連忙順着聲音去尋找，果然出現了一條彎彎曲曲的小河。河岸兩邊長着鬱鬱蔥蔥的樹木，河中有許多被沖洗得乾乾淨淨的石頭，那些石頭大的大，小的小，奇形怪狀的，河水流過它們時，就發出了高高低低、悅耳動聽的聲音。河岸邊的樹林裏，鳥兒們開心地鬧着：嘰嘰嘰，喳喳喳，布穀布穀……似乎在開音樂會，可熱鬧了。草地上的花兒也不甘寂寞，它們想：我們雖然不能唱歌，但可以跳舞啊。於是，在小河的伴奏下，花兒們隨着微風點點頭，彎彎腰，左搖搖，右晃晃，也加入到這場盛大的音樂會中來了。

小河裏也熱鬧起來了，魚兒們聽到這歡快的聲音，不由得也擡起頭露出水面，東瞅瞅，西瞧瞧，吹幾個泡泡，甚至還忍不住得躍出水面，在空中劃一道亮閃閃的弧線，才又跳入水中。“啦啦啦，啦啦啦”是誰在唱歌？哞……哞……怎麼有牛兒在叫啊？哦，原來是放牛娃騎在牛背上高歌呢，看來他們也是被這美妙的音樂會吸引了，也想加入吧。

太陽越升越高了，耀眼的光芒撒在河面上，使整個河面看上去波光粼粼的。叮咚，叮咚……小河流得更歡更快了，它一直不停地歌唱着流向遠方，流向大河，流向海洋。

三年級聲音作文 篇3

春天是一個萬物復甦的季節，小草長出了尖尖的黃綠色的小牙，花兒一天一天的長大了，慢慢地長出了花骨朵兒歌……

小河解凍了，太陽照在河面上，凍結在一起的冰，慢慢融化，變成一塊塊透明的，摸上去涼涼的冰。冰融化了，發出了滴滴的聲音，好像在說：“一個冬天都沒有活動了，這回終於可以伸伸懶腰啦！”

河邊黃綠色的小草，尖尖的像鋸齒，被風一吹髮出了嘩嘩的聲音，好像在說：“風兒姐姐吹着我，感覺特別舒服。”

桃花馬上要開花了，它高興的說：“春天到了，我馬上要開放了。”河流衝上了岸邊，花朵咕咕嘟的把河水喝了。吸收了充足的營養，長得更快了。

柳樹長長的柳枝垂到了地上，好像柳樹姑娘長長的頭髮，柳樹姑娘的頭上戴着許多漂亮的髮卡，非常美麗。一陣風吹過，發出了嚓嚓的聲音。風兒說：“柳樹姑娘你的頭髮可真美呀！”擦擦擦擦好像在迴應風聲：“謝謝，謝謝！”

融化了的河面非常平靜，小河好像在睡覺。河面清澈見底，能清晰得看到河底的小石頭，

有紅色的，像一個小火球。還有白色的，像一塊翡翠。有黑色的，像一個個小豆豆。如果河面從上到下流衝擊力非常大，就會把小石子衝得翻過來，啪啪啪啪，小石子說：“太好了！我終於可以活動了！”

河水的作用有很多，比如：可以給稻田充的水分。給人們送來清涼。

我愛這迷人的小河。

三年級聲音作文 篇4

一年四季都有獨特的聲音，其中，我最喜歡夏天的聲音，因爲夏天的聲音最動聽。

太陽像一個大火球似得炙烤着大地，一直趴在樹上的知了不停地叫着“熱死了，熱死了”，藏在草叢裏裏的小蟈蟈熱得受不了，都跑回家去了，但還一直“蟈蟈，蟈蟈”地叫着。躲在空調間裏的小狗，吐着舌頭，一直“呼哧，呼哧”地喘着氣。

過了一會兒，太陽彷彿有了什麼傷心事似得，悄悄地躲在了身後黑黑的雲層裏，雷公公怒吼着來了，發出的聲音像鞭炮一樣震耳欲聾，他帶着小雨點們來了。一會兒，豆大的雨珠“嘩啦啦”地從天空中落了下來。風伯伯也來了，他帶着小雨點們像鞭子一樣“噼裏啪啦”地打着窗戶。在大街上的人們艱難地前進着，雨“嘩啦嘩啦”地下着。沒過多久，大地變成了孫悟空的水簾洞。

不知過了多久，雨漸漸停了，草變得更綠了，花變得更美了，空氣也變得更清新了。河裏的水位也長了不少，孩子們在河裏游泳、打水仗，玩的不亦樂乎。孩子們“哈哈哈”地笑聲、“嘰嘰喳喳”地鳥叫聲與“呱呱呱”青蛙的叫聲形成了一部動聽的交響樂。

我愛這美妙的聲音，更喜歡這美麗的夏天。

三年級聲音作文 篇5

世界上的聲音有很多，但我最喜歡媽媽的嘮叨聲。

上我正睡得香，突然傳來了媽媽的嘮叨聲：“快起牀，再不起牀就遲到了！”我開始穿衣服，雖然我不願起牀，但我知道如果我不起牀的那一定會嘮叨個不停。

我剛把外衣套在身上，媽媽又開始嘮叨了：“先穿上衣，再穿褲子千萬別穿反了。”我無奈的遵從媽媽的嘮叨，先穿衣服，再是褲子，這時媽媽剛停下的聲音又想起來了：“快點，要不就吃不上早飯了。”

穿好衣服，我迷迷糊糊的，走進衛生間，就開始洗臉，洗完後我又要去吃飯時媽媽又問：“洗手了嗎？”“早就洗了！”我不耐煩的說道。吃完飯，正要揹着書包去上學，媽媽又說：“看一下有沒有什麼東西沒拿，課本兒、文具、作業，一樣也別落下！”我趕緊背起書包逃跑似的竄出了家門兒，並使勁的關上門，迫不及待的想把媽媽的聲音擋在門後面。

剛走到樓下，她又再樓上衝我喊：“要注意安全，在學校不能和同學打架，上課一定要認真聽講！”我大聲說：“我知道了！”便急匆匆的.往學校跑去。

我走進教室，把書包放下，只聽見同學說：“遭了，我沒帶語文書！“老師走進教室，開始查作業，教室裏突然響起了拿書的聲音，一會兒好多同學都站了起來，原來是沒帶作業的同學，老師表揚我每天都認真完成作業，我心裏暗暗高興：要是沒有媽媽的嘮叨聲，我怎麼能被老師表揚呢。

雖然每天媽媽的嘮叨聲都會響起，我也每天都聽的很煩，但我卻不得不承認我喜歡媽媽的嘮叨，因爲那一句句嘮叨裏都飽含着媽媽對我的無微不至的愛。

三年級聲音作文 篇6

今晚，在昏暗的小區裏，很安靜，很安靜。我們圍着小區的花園散步。

大約轉到半圈的時候，我聽到了一陣悅耳的聲音。是樹姑娘的長髮發出的沙沙聲嗎？好像不是；是小草跳舞發出的悉悉索索聲嗎？好像也不是；是什麼呢？誰都不知道，但那聲音真好聽。

聽，那聲音，不知從何處來，不知是什麼發出的，我閉上眼睛，默默地感受着，這動聽的聲音。

聽，這聲音越來越遠，我不由自主的停下來，繼續聽這聲音。漸漸的我又走了起來。

但是，我沒走幾步，聲音離我越來越遠，漸漸的，漸漸的，聲音離開了我，最終，聲音消失了。

我立刻清醒過來，四處尋找這悅耳的聲音。我心裏焦急不安，想讓這聲音快點回來。一陣風吹過，好涼爽，我忽然想清楚了，這聲音就是風吹樹葉的沙沙聲、小草隨風擺動的悉悉索索聲、園丁澆綠地叮咚的水聲交織在一起的聲音，就是自然界的聲響湊出的美妙動聽的音樂！

我的腦海裏全是那個美妙的聲音，我怎麼也忘不了那個聲音，它給我留下了非常深刻的印象。

這不是幻覺，只有你自己親身去體會，去追求才能感受到。

三年級聲音作文 篇7

拉開窗戶的插栓，把風鉤掛好，開始接水燒水。

一陣風吹過來，沒有感覺到力度和溫度，但是聽到了窗門被風吹動摩擦帶開的幾聲吱吱。

夏天特有的聲音，夏天午後特有的聲音，每當聽到這樣的聲音，都是意味着春暖花開結束了，夏天暖洋洋懶洋洋開始了。

記得，窗戶吱吱叫幾聲後，通常會聽到柳樹上知了會很快地在烈日當頭的高溫中開始鳴叫，不停的叫，不知疲倦的叫，因爲是正午，路上行人稀少沒人打攪，所以知了叫得可歡暢淋漓了。不會再在聽到知了叫時有時會莫名煩躁了。此時，聽到了屋外敲梆子的聲音，篤，篤篤。賣夜點餛飩的車子過來，在巡行。

三年級聲音作文 篇8

我最熟悉的是大自然的聲音，比如……

春天，春暖花開，是我最喜歡的季節，風姐姐“呼呼”的吹着微風，好像再說：“呼……呼……，美麗的花兒快醒醒吧！”風姐姐這麼一吹，所有的花都被叫醒了！我想對風姐姐說，你真有本事！

夏天，雷公公生病了，它經常 “轟隆轟隆” 打噴嚏，好像在說：“轟隆轟隆，我又生病了！誰來治治我的病？”其實我想告訴您，我願意爲您治病。因爲我害怕聽到您打噴嚏，我想快點治好您。

秋天，當雨姐姐知道我有點熱時，天空就“嘩啦嘩啦”下起小水珠來，雨姐姐好像在對我溫柔的說：“嘩啦嘩啦，我來幫你解熱吧！”這時我會說：“謝謝你，雨姐姐。”

冬天，大雪紛飛，雪弟弟是最聽話的，它覺得哥哥姐姐都出手了，也該他出手了，它就邊跑邊撒着小雪，但是一點聲音也沒有。我想說：“雪弟弟，你可真聽話！”其實，大自然還有很多很多美妙的聲音，仔細去聽一定會聽見的。