有關三年級同桌作文8篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的三年級同桌作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級同桌作文 篇1

我的同桌叫董家琦，他有一雙明亮的眼睛，一個小小的嘴巴，最有特色的就是他的大耳朵了，就跟“大耳朵圖圖”一個樣。

不僅耳朵像圖圖，他也和圖圖一樣調皮好動呢。

調皮的他有好多優點呢！他體育可好啦！是我們班的體育委員，爲我們班的體育競賽爭得了許多榮譽。除了體育好，學習成績也是不錯的哦！還有他能知錯就改。記得一年級的時候，有一段時間他經常做小動作欺負我，我回家告訴親婆，親婆就找到他，對他說：“小朋友，你們兩個是同桌，同桌是要互相幫助、互相尊重、互相學習，做好朋友的，不是用來欺負人家的，將來長大了，回想起小學的往事，曾經和XX同桌，留下一個美好的記憶，這不是一件好事嗎？”從那以後，他真的改正了，再也不欺負我，還經常幫助我，我回去告訴了親婆，親婆還特地拿了些小禮物去獎勵他呢！

他還是我們學校武術班的小學員。有一次我參加圍棋比賽，休息的時候，正好看見武術班在訓練，同一個動作要反覆地練挺辛苦的，沒有不怕苦、不怕累的精神是練不好的。從此，我對他又有了一些敬佩之情。

這就是我的同桌，一個調皮又可愛的小男孩。

三年級同桌作文 篇2

我的同桌叫金盛月，她今年10歲，是一名實驗小學的學生，她已經上三年級了，在班上學習成績優秀。

她的個子高高的，身材很苗條，走起路來斯斯文文的，非常得有氣質。她的頭髮不僅長而且黑，一雙明亮的大眼睛，不時發出智慧的光芒。她的鼻子高而挺，下面有一張小巧可愛的嘴巴。儘管她長得高高大大的，可她的膽子卻非常小。

記得有一次，我和她約好了去遊樂場玩。我剛走進大門就看到了一個很大很大的石頭房子，外面擠滿了排隊的人，我很好奇，於是拉着她一起去問工作人員這是什麼項目?工作人員告訴我們：“這是‘鬼屋’探險，10元一個人，不過裏面的‘鬼’都是人假扮的，不害怕的話可以進去嘗試一下。”我一聽很感興趣，興高采烈地遞給工作人員兩張10元紙票，拉着金盛月就要去排隊。可是她死活都不肯去排隊：“要去你一個人去，我不進去，我從小最怕的就是‘鬼’了。”“有什麼好怕的呀!都說了是人假扮的，而且我們玩過之後還能拿到一個勇氣徽章，爲什麼不去?”可不管我好說歹說，她就是不肯去排隊，反而向另一個項目跑去。我一個箭步上前，一把拉住她，指着旁邊的一個小妹妹說：“人家小朋友都敢進去，你卻不敢，丟不丟人呀?”她臉漲得通紅，好像下了很大的決心似得：“好吧，我和你一起進去!”就這樣，我和她一起參加了“鬼屋”探險，出來之後，我們各自得到了一塊勇氣徽章，她高興地說:“原來‘鬼’也沒那麼可怕呀!”

這就是我膽小卻學習成績優異的同桌，你喜歡她嗎?

三年級同桌作文 篇3

春天來了，同桌，你和我又長大了一歲。我真的非常希望你不要再像以往那樣叫我大小姐了！

記得有一次，我教你做一道你不會做的題時，你老是不會，我說了一次又一次的講解，這時，你對我說：“好啦，大小姐！”你這樣老是叫我大小姐大小姐，我真的像一個大小姐嗎？是的，雖然有時我很不耐煩地去教你做題，有時也對你大聲說話，可我那時對你好啊！“大小姐，這道題怎麼做？”“大小姐，這是你的東西。”……唉，我不是大小姐，我是一個小同學！希望你以後不要再叫我做大小姐了。又有一次，老師發給我們一張小試卷，那是三年級的事了。你有一道題不會做，而且老師也說不能看答案的，“大小姐，這道題怎麼做？”“你再想想吧，很簡單的。”我輕輕地說。之後，你就不開心了。又有一次，你又對我說：“大小姐，下午好啊！”那時是下午，你一來到就對我笑眯眯地說。唉，爲什麼你老是要叫我做“大小姐”呢？“請你以後不要再叫我做小姐了啦，這樣是非常不好的。”“那我以後就叫你做小姐咯！可以了吧？”我暈了。

唉，同桌，以後你別再叫我做大小姐或者小姐了！這樣是不對的，每個人都有一個好名字，你就叫名吧！

三年級同桌作文 篇4

我的同桌是個小胖子，這是他留給我的第一印象。記的我們學校有一個規定，週一至週四吃普通飯菜，而週五卻吃包子或餃子之類的。每天吃飯菜也膩了，換換麪食口味也挺不錯。可我唯一不懂的是，包子爲什麼會給他帶來這麼大的樂趣！

週五要吃飯了，大家都挺值了胸脯等待着值日隊長喊名領飯。我的同桌筆直的“屹立”在自己的位子上，看樣子他的胸要比頭突出很多。不久，他的名字被喊到，可還沒等我反映過來，他已使勁推着我的椅子讓我給他讓道。他飛奔出去，還沒洗手，就像箭一樣拿了餐具擠進人羣中。我看的目瞪口呆，因爲這樣滑稽的舉動我從來沒做過。他熟練的往盤子裏扒拉了三個包子，又以“凌波微步”之勢轉移到座位上品嚐包子的美味。

其實吃可以長身體，並且也可以補充營養。可班中的一些行爲真是讓我哭笑不得！男生不光在遊戲中比拼，吃飯也要賽一賽。週五吃包子，看誰吃的多，誰吃的多，誰就是英雄！我的同桌自然不會被落下，他在別人面前爲了逞威風，一下子吃了8個包子，最後撐的.他去了醫務室，醫務室的阿姨看到後，真是苦笑不得、無話可說。

他不僅能吃，而且還是個抄作業行家。美術課上，他絕不放過每一次抄畫的機會。老師讓構思，他可不想，而是尋思着怎麼才能抄到我的畫。有一次，我實在忍無可忍，把畫折了一半，用手擋起來。嘿嘿，這下看他怎麼抄！慢慢的，我身旁沒了動靜。我低頭一看，他居然在我胳膊下偷看我的畫。他發現到我在看着他，立刻愁眉苦臉的說：“大姐，我的筆掉了，你幫我撿一下吧！”……

有時，我們也會發生糾紛，他打我一下，我踢他一下。最後一生氣，便在對方的本上畫的亂七八糟。我最討厭的就是他興奮的時候，只要一高興，便拿我出氣。比如說上次，他聽到要春遊的消息，激動的直拽我衣服，拍我的頭。有時我真想痛打他一頓解解氣，爲此，我還專門爲他準備了一根“超級無敵大頭針”，只要他一打我，我便抽出這根針，刺向他。每當這時，他往日的威風便減掉了一半。他這人也不珍惜別人的東西，用我的塗改帶在本子上瞎塗瞎抹，那時候，我下課就會叫來幾個好朋友，把他的塗改帶全部用光！

他在生活中就像是我的朋友，時時刻刻讓我開心，他也是我最恨的敵人，讓我咬牙切齒、痛恨不已……這就是我的同桌，一個陪我走過小學生涯的朋友。

三年級同桌作文 篇5

今天我來給大家介紹一下我的同桌，他叫孟嘉皓，是個活潑開朗、樂於助人的男孩子，他中等個頭，圓圓的臉龐上嵌着一雙烏黑髮亮的大眼睛，他很愛笑，每次見他總是樂呵呵的，嘴角彎彎往上翹，露出一排小虎牙！

他可是我們班的運動健將，跳繩、籃球、乒乓球、空竹他樣樣在行，每次學校運動會，每個項目他都能拿獎，大家還因此送他外號：“全能運動小將”呢！學習中他勤奮好學，思維敏捷，每次老師提問剛一問完，他就立刻舉起小手，回答問題聲音洪亮、準確無誤，自然考試成績也很優秀，是大家公認的學習標兵。

這次期末考試，他可是幫了我的大忙。當時考試時間進行了大半，我還有最後兩道題沒有完成，誰知寫着寫着，鋼筆突然不出墨水了，我趕緊又是甩又是拍，時間一分一秒過去了，可該死的鋼筆依然如故，急的我直冒汗。這時他正好擡頭，看見我正盯着筆發愣，立馬明白是鋼筆出問題了，他二話不說，立刻從筆袋裏取出另外一隻鋼筆遞給我，使我在考場上按時完成了考卷並取得了這次成績的取得，也有他的一封功勞呢！

我爲有這樣一位好同桌感到無比高興！

三年級同桌作文 篇6

和同桌的你在一起，發生過很多有趣的事，細細碎碎，像天上的星星一樣，數也數不清。我們就像嘻嘻哈哈的浪花一樣，整天無憂無慮；這些美好的記憶，就像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流進我的心中！

課堂上，你就像是我的戰友一樣。你一絲不苟地聆聽老師的授課，埋頭做筆記，積極回答問題。當我們收穫知識的碩果時，會相視而笑；當我犯錯誤時，你那嚴厲的目光灑下來，我便羞愧地無地自容。

有一次，我忘帶數學本了，可老師讓這節課寫完，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這時，你問我：“你是不是，數學本忘記帶啦？”我無奈地點點頭，你二話不說，就把你多餘的數學本拿出來給我了。你說：“正好，我這有多餘的，你拿去先用吧！”我連忙說：“謝謝！”我如同一隻溺水的螞蟻幸運地抓住了救命稻草，生澀地答謝這。“沒事，不就是一本小小的練習本嗎！”你爽快的答應着，露出了甜甜的微笑。就是這個微笑，如同冬日裏的陽光一樣溫暖，一直藏在我的記憶深處，謝謝你，我親愛的戰友！

啊，同桌的你像天邊的海浪，會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意；同桌的你也像高山上的流水，叮咚作響，是那麼的美妙與動聽！俗話說:“所謂朋友許多，知己難求！”感謝我可愛的同桌的你，願我們能做一輩子的好朋友！

三年級同桌作文 篇7

我的同桌是吳祖乾，他的個頭和我差不多，瘦瘦的。他長着一雙彎彎的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，一個微微往上翹的鼻子，兩隻大大的耳朵精神的豎在腦袋兩旁，讓我感到神奇的是：他的後腦勺的頭髮下面有個像英文字母“S”的圖案，他每天上學來都是帶着甜甜的微笑。

他特別喜歡歷史，特別聰明、特別認真，是班上的小學霸。每次考試都是班裏的前幾名，家裏也有很多的歷史書，經常在課間給我們講七雄並峙百家爭鳴的戰國時期、江山統一的短命帝國秦朝、浪花淘盡英雄的三國......我們聽得如癡如醉，彷彿看到了短刀、弓箭、長矛、盾牌，感覺自己已經穿越到了那個戰火紛飛的年代。

他還特別喜歡運動，尤其喜歡足球。記得今年年級足球賽，他是守門員，他始終緊緊地盯着球的方向，時刻準備着對方的進攻。我深深地記得，有一次對方把球踢向了球門，他猛的一撲，把球擋了出去，自己卻摔倒在地。這時，對方趁機又踢了一個高腳球，他迅速站起來往前快跑幾步，雙腿“蹭”的在地上一蹬，身體往上一躍，雙手舉過頭頂，球又被擋了出去。從此他就有了一個獨特的名字——“鐵柵欄”。

這就是我的同桌，聰明、認真、喜歡歷史、喜歡運動、學習成績優秀的小男孩。

三年級同桌作文 篇8

在我上三年級的時候，老師把一位男同學調到我的旁邊。在我們上課的第一天，我就在桌上畫了一條分界線，我對同桌說："我們倆個人都不準超過這條分界線。"他點了點頭。

一次，我正在寫作業，同桌推了一下我，我當時沒在意，以爲他只是不小心，可過了一會兒，同桌又推了我一下，我生氣了，於是，我問他幹什麼？他只是指了指桌 子上的分界線，我立即明白了。我低下了頭，對他說：“對不起，我不小心超過了分界線。”他只是微微的笑了笑，然後對我說：“沒關係，人做事總會有不小心的 時候嘛。”

還有一次，同桌在畫畫，我看見了，對他說：“可以給我畫一張嗎？”同桌沒有說話，只是輕輕地點點頭。他在紙上只畫了幾下，一張栩栩如生的畫就在他的手下完成了，他把這張畫送給了我，我對他說：“謝謝。”他說：“不用謝。”

我們的友誼從這裏開始了。