毛筆三年級作文(12篇)

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的毛筆三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

毛筆三年級作文1

我的課餘時間豐富多彩，最有趣的要數寫毛筆字了。

第一次到老師家裏，我興奮地拿出筆和紙，等着老師講課。首先，老師教我們怎麼握筆，他說：“大拇指、食指、中指抓住筆，用無名指和小拇指頂住。在寫字的時候，手腕不動，肩膀動。”說完，老師拿出一張紙，在紙上寫了一橫，舉起來給我們看。大家都感嘆到：“寫得真好啊！”於是，老師教我們怎樣寫橫。我按照老師教的那樣寫，寫了幾個後，老師看了對我說：“你的橫粗的像一顆樹，細的像一根土豆絲。”然後，老師指出了要改的地方，接着，我又按老師的要求認真的寫起來。

時間在我們的練字中，不知不覺的過去了。

通過這次學寫毛筆字，我知道了做什麼事都要堅持，這樣才能學到跟多的知識。

毛筆三年級作文2

第二節課是書法課。剛下課，老師對我們說：“今天我要學習書法。”說完，老師用毛筆在紙上寫了一條長長的橫線。給我們看看。教室裏不時傳來一個聲音：哇，好美！看到大家的興趣。老師說：“現在我們來學橫寫。”老師一說完，學生們就開始學習寫作。

但是，我寫不好。一瞬間寫的像巨人，一瞬間寫的像螞蟻。一天下來，我寫的書法變成了怪物。更可憐的是，我的白臉被墨水弄髒了，變成了大黑臉。

下課後，橫字還是寫不好，這次書法也沒寫好。

毛筆三年級作文3

記得8歲那年，我看很多小朋友都會騎自行車、彈琴等等。我知道那些我都學不好，看爺爺毛筆字寫得很好，看上去也並不難學，所以就去陳老師家學寫毛筆字。

來到陳老師家，陳老師先教我怎麼鋪宣紙，又教我怎麼握毛筆。陳老師幫我準備好墨水。然後，教我怎麼蘸墨，讓我依樣畫葫蘆。之後，就教我寫筆畫了。我先學了第一個筆畫“橫”。陳老師示範一遍，看見陳老師寫的那麼輕鬆，我更有自信了，拿起毛筆蘸了一點墨，看都不看就寫。“呀！平時寫的鋼筆，筆頭硬硬的，寫起來很順手。可毛筆的筆頭又鬆又軟，老是不聽使喚。”我一邊說一邊寫了幾個橫，都那麼難看。真想放棄了。陳老師好像看出了我的心思。和藹可親地說：“沒事，大膽寫，第一次嘛。”聽完陳老師的話，我恢復了信心。這次我更認真地寫。“哇，我寫出和陳老師一樣的橫。”我高興地說。

很多事情看似簡單，做起來卻難，但只要認真就能做好。

毛筆三年級作文4

我非常喜歡寫毛筆字。我從五歲開始練習。你知道練字需要難以想象的汗水嗎？而且不是一朝一夕能練出來的。必須持之以恆。現在我就來說說練字的苦與甜。

練字很難。記得我在練“那”畫的時候，寫的時候總是丟一步，沒有“筆”直接問出來。這幅畫成了這個字的敗筆，影響了整個字的結構，不美。回到家，我沒有灰心，就拿着很多丟棄的報紙去練習。經過多次反覆練習，終於學會了寫“那”。

練字也有甜蜜，會讓人刻骨銘心。兩年前的秋天，學校舉辦了一次“書法大賽”。“大賽”分爲兩類：——毛筆字和鋼筆字。我毫不猶豫地參加了書法比賽。之後加強了練習。經過充分準備，我以優異的成績獲得了一等獎。

現在，我已經基本學會了中國書法的筆畫和筆畫規律。雖然取得了一些成績，但我會繼續爭取更高的榮譽，超越自己。（導師：林

毛筆三年級作文5

我的毛筆字總是寫不好。所以，這個星期天，我們要去“書法家”和“大畫家”（也就是我大舅）的家，去向他請教。

纔到大舅家，我就用我尖銳的眼睛觀察起來，生怕漏掉了一點蛛絲馬跡。最後，我鎖定了目標，直奔“書法樂園”畫室。

大舅聽了我的話，笑了笑，讓我自己去那個小畫室寫幾個字，並囑咐我：“要認真寫多練習，你的字才能寫好”。

大舅每隔幾分鐘都會來到小畫室一次，每次都會教我一個新的毛筆筆畫寫法。

碰巧，今天二舅也回來了。他見我在專注的練毛筆字，很高興。就想把喜歡書法的種子種在我心裏。於是，他也教給我一些寫毛筆字的方法。

這時，舅媽帶着剛剛創造的“小書法家”虎子哥哥來了。他也對我指點了一番。

經過三個書法家的培養，我在紙上蓋的“摩天大樓”越來越高啦。舅媽來到小畫室，看到我寫的字，不禁失聲叫道：“多漂亮的字，我們家又一個小書法家誕生了。”

毛筆三年級作文6

晚上，我媽帶我去書法室。一進門，一股濃濃的墨汁撲鼻而來，幾個大師兄師姐正在長桌旁認真練字。今天我也想學寫毛筆字。

本來以爲中國書法和硬筆書法差不多，沒想到中國書法難度大了很多。首先，寫字姿勢很不一樣：雙腳適當分開，手腕懸空站立。剛寫了一會，感覺手有點酸。張老師先教我寫“一”，我心想：這個不容易啊！他握着我的手，一邊寫一邊告訴我：開始對着正面寫，向右寫，回到正面接筆……天啊！我輕聲叫道：“媽媽，我不會的！”我媽笑着安慰我：“彆着急，慢慢學！”

我拿起毛筆繼續寫，但毛筆不知道在想什麼。它就是不聽我的。“一”字寫得歪歪扭扭，有粗有細，像一條爬行的泥鰍，又像一根未完成的骨頭。張老師摸了摸我的頭，鼓勵我說：“光學書法也算是畫圖，畫畫就像文字。”

聽了張老師的話，我又興奮起來，寫了一個又一個，因爲我相信，萬事開頭難，只要我不斷努力，一定能寫出更漂亮的書法。

毛筆三年級作文7

初三的時候，我學會了用鉛筆好好寫字。今天，我知道如何書寫中國書法。

週六下午，我迫不及待地來到少年宮向老師學習書法。

上課的時候，王老師說：“我姓王。你可以叫我王老師。毛筆一定要準備好：用墨水和硯臺刷。尤其是紙，一定要用宣紙。它薄而透明，寫字時墨水不會滲透。”然後，王老師講解了毛筆的要點：握筆要正確，書寫要輕。然後他讓我們寫“一”字。我寫的很慢，但是寫的不好，沒有得到老師的.點名表揚。我想了想，可能是我蘸的墨水太少，字寫得又淡又潦草。然而漸漸地，我掌握了寫毛筆字的要領，“一”字越來越美。

孩子，不要以爲寫毛筆很難。俗話說得好，“一切努力都有回報”。只要多練習，我們都可以練成漂亮的書法。

毛筆三年級作文8

初三的時候，我學會了用鉛筆好好寫字。今天，我知道如何書寫中國書法。

週六下午，我迫不及待地來到少年宮向老師學習書法。

上課的時候，王老師說：“我姓王。你可以叫我王老師。毛筆一定要準備好：用墨水和硯臺刷。尤其是紙，一定要用宣紙。它薄而透明，寫字時墨水不會滲透。”然後，王老師講解了毛筆的要點：握筆要正確，書寫要輕。然後他讓我們寫“一”字。我寫的很慢，但是寫的不好，沒有得到老師的點名表揚。我想了想，可能是我蘸的墨水太少，字寫得又淡又潦草。然而漸漸地，我掌握了寫毛筆字的要領，“一”字越來越美。

孩子，不要以爲寫毛筆很難。俗話說得好，“一切努力都有回報”。只要多練習，我們都可以練成漂亮的書法。

毛筆三年級作文9

新的一學期到了，老師告訴我們要學寫毛筆字，我甭提有多高興了，晚上，媽媽就幫我買來了，毛筆、宣紙、硯、墨汁，學寫毛筆字。

第二天清早，我帶着這四樣寶貝到了學校。第一堂課就是寫字課。寫字之前，老師告訴我們毛筆字很難寫，我不以爲然，覺得肯定很簡單。等老師一說完，我就迫不及待地用毛筆沾了一點墨，開始寫了。毛筆在我手中，突然，就像變了一個人，變成了一個調皮的小娃娃。我想往左，它卻拼命地向右，簡單的“一”字，卻被我寫得彎彎曲曲，歪歪扭扭，學寫毛筆字。一會兒大的像頭牛，一會兒又小得像只蟲。更可怕的是，我的衣服上，鞋子上，桌子上，和地板上到處都是墨汁。“真糟糕，回家要被媽媽打了！”我心裏暗暗想到。

中午放學，我忐忑不安地回到家。很幸運，媽媽沒有發火。她告訴我，“寫字要有恆心、耐心。要堅持練習，要不然永遠也寫不好字。”我心裏暗暗發誓，“以後要認真、細心地練習，做一個像懷素一樣的大書法家。”

毛筆三年級作文10

毛筆只是一種人們不關心的筆，但它的精神和意義是不可估量的。它是用竹子做的，頭上有毛，但它可以書寫書法，書寫涵蓋中國五千年的文化理念和思想，體現民族精神和文化品位。

它的精神在於筆的本體，它的筆桿筆直如中華民族不屈不撓的精神。面對挫折，中國人民永遠不會屈服，永遠不會屈服。它的軟刷毛單獨看起來很軟很小，但粘在一起，就可以用自己柔軟的身體寫出有力有力的漢字。這是中國人民團結的精神。

每支毛筆必須具有“鋒利、整齊、圓潤、健康”的特點。“鋒利”的毛筆是整個毛筆的筆尖，毛筆的重要性告訴我們，每個人都要積極盡力，用筆尖來完成單詞；“齊”就是修剪整齊，告訴我們每個人的心一定要整齊；“圓”筆的圓潤告訴我們，人生是圓的，是充實的；“健康”是頭髮的彈性，告訴我們生活不要死板，需要偶爾調整。

毛筆很容易被遺忘，但它有着不可估量的意義和精神傳遞。

毛筆三年級作文11

這一天，媽媽帶我去看了書畫展覽。哇！我被掛在牆上的琳琅滿目的書畫驚呆了。之後，我下定決心練字。

在家裏，我纏着媽媽學書法。我媽笑着說：“對！好！”說完，立刻衝出家門，給我報名了。第二天，我來到寫作班，滿懷信心地看着孩子們拿着毛筆。不一會兒，墨香的漢字就從筆中誕生了。好容易！我自信的認爲。然後，老師教我拿毛筆，我很快就學會了。然後，老師教我畫一個圈。可是，筆好像不在我手裏，我也不聽命令。又粗又細，老師教我寫橫筆。耶！原來做十字架這麼難。我寫的十字架像一條彎曲的毛毛蟲出現在我眼前。我有點沮喪。我媽鼓勵我說：“不要氣餒，堅持下去就是勝利。加油！”

從那以後，我每天都在練習書法，到了寫作班後，我就認真聽老師的建議。就這樣，我的字越來越好了。我在區書法比賽中得了一等獎！

是的，只要你努力學習，你就能練出好功夫。母親的教誨讓我一生受用。

毛筆三年級作文12

新學期到了，老師叫我們學寫毛筆字。我不提我有多開心。晚上，媽媽給我買了毛筆、宣紙、硯臺和墨水。

第二天一早，我帶着這四寶去了學校。第一節課是寫作課。寫之前老師跟我們說中國書法很難寫，沒想到很簡單。老師一說完，我就迫不及待地在毛筆裏蘸了點墨水，開始寫了起來。毛筆在我手裏。突然，就像變了一個人，一個淘氣的小娃娃。我想往左，它卻拼命往右。簡單的“一”字是我用彎彎曲曲的方式寫出來的。一次大如牛，一次小如蟲。更可怕的是，我的衣服、鞋子、桌子和地板上到處都是墨水。“那太糟糕了，我回家都要被我媽打！”我心裏暗暗想道。

中午放學後，我忐忑不安地回到家。幸好我媽沒發脾氣。她告訴我：“堅持不懈，耐心地寫。堅持練習，不然永遠寫不好。”我在心裏暗暗發誓，“以後一定認真仔細的練習，做一個像懷素一樣的大書法家。”