有關三年級寫景作文八篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的三年級寫景作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級寫景作文 篇1

今天，我和爸爸去湘湖。湘湖位於錢塘江以南，蕭山區境內。

湘湖的水，有時平靜得像一面鏡子，有如一個溫柔的小女孩。有時湖面掀起了一陣陣波浪，像一個淘氣的小男孩。

湘湖的水，碧綠得像一塊翡翠，在陽光的照耀下，湖面就像披上了一件金光閃閃的衣裳，瑰麗無比。從橋下看湖水，可以發現很多很多的小魚，那些小魚五顏六色，形態千奇百怪，大小也不一樣。

傍晚，隨着太陽從西邊落下，美麗的晚霞飛上了天空，映在湖面上，湖面上的晚霞，隨着湖水波動起來，像一塊隨風舞動的綢帶，美麗無比。

湘湖最有特點的就要數音樂噴泉了。每天晚上七點，它就會噴出那五顏六色的泉水，配上那迷人的音樂，使人心曠神怡。

湘湖還有一個特點：有許許多多的橋。有的橋用石頭砌成，有的用木頭製成，還有的橋用木頭、網和鐵絲製成，也就是吊橋。

湘湖和西湖被稱爲姐妹湖，西湖的名氣已經名揚中外，湘湖的名氣也漸漸擴大，將會跟西湖一比高低。

三年級寫景作文 篇2

我的家鄉在舞鋼，是一座美麗的旅遊城市，這裏山林木蔥蔥，這裏的誰清澈見底，鳥兒在林間歡唱是那麼動聽，魚兒的暢遊是那麼的自在而近幾年……看到額卻是傷痕累累的山林，漂浮着垃圾的水面，森林哭泣，我的心在哭泣。

就說林家的哥哥吧，前幾天在小河裏釣到許多鯽魚，覺得挺新鮮的，就回家燉魚湯，結果燉出的湯是黑色的。什麼原因？上網查一下，說水污染嚴重，魚的腹內會長一層黑膜，魚也受污染了，颳大風把地上的小石子吹起來，砸在人的臉上，隱隱約約還有一點疼呢！如果樹木多的話，樹木就替我們我們擋住了風颳來的石子。

森林是生活的來源，如果沒有樹森林，我們就沒有了家，就沒有了火，就不能吃上熟食。如果沒有森林我們呼出的二氧化碳就不能變成氧氣，沒有了氧氣我們就會缺氧，最後因呼吸困難而失去了生命。所以樹是我們生活中必不可少的，沒有了樹我們就不能生存。

因此，我們應該認識到保護森林的重要性，要盡我們自己最大的努力保護我們的生存環境，保持山綠、水清、天藍。讓我們用善心愛心共同描繪家鄉舞鋼的靚麗風景。

三年級寫景作文 篇3

前幾天，我和媽媽一起去了阿姨家的小院。阿姨家的小院不大，卻很美麗。

一進門，就見一叢叢、一簇簇的花擠滿了小院。千頭菊最引人注目。花是金黃色的，硬幣般大小，中心是黃色的花蕊，邊上的花瓣呈放射狀四周伸展。這邊還種着紫菊花。花瓣像紫如意一樣，一層層、一圈圈圍着花蕊有秩序地排列着，花蕊上沾滿了金色的小絨球，散發着宜人的清香。那月季花在深秋更顯嬌豔了，紅中泛白，像小女孩嬌嫩的臉龐。

在密密麻麻的花叢裏，挺立着兩棵高大的蘋果樹。那樹上的蘋果，一個個鮮紅的，像一盞盞小紅燈籠似的，高掛枝頭。蘋果散發出陣陣香味，洋溢在這個普通得小院。

我愛這迷人的小院。

三年級寫景作文 篇4

“要下雨了！”我的鄰居說了一聲。怪不得剛剛一陣悶熱。天上的烏雲翻騰，像一條黑色的巨龍，要把全世界變成烏有。天空的閃電像一道白光，嚇得人們心驚膽戰，對面培訓班的小學生都大叫起來，好似碰到了鬼一樣，像只膽小的老鼠。而正在看電視的人被嚇得身體一抖，在嬉戲的小朋友都嚇得哭了。有些人急着回家收衣服，不然又要洗。在街上買東西的人們聽到了爆炸一樣的響聲就把自帶的雨傘撐起來。

隨着“隆”地一聲，豆大的雨水傾瀉而下，雨也映入大家的眼簾。空氣變得好了一些。馬路、房頂、車子被雨沖刷地乾乾淨淨，讓眼前煥然一新。小草的塵垢經過雨姐姐的打扮，變得美麗了，變得成熟了。樹木上的灰塵也被雨水沖刷地一塵不染，讓它是世界上最乾淨而又獨一無二的樹。雨水“滴滴”，雷聲“隆隆”。好像伴着雷聲，和着琴聲，完成了一部大自然最完美曲調。

雨，漸漸下小了，變得柔和，變得舒服了。

大雨過後，一片生機勃勃：鳥兒和昆蟲唱起了二重唱，花兒和草兒一起歡快地舞蹈，人們和太陽又要重建友好。彩虹橋又高掛在天空，你看，仙人們正在那又說又笑，鳥兒飛到雲層，來一次獨一無二的飛翔。人們又把雨傘收好，開始下午的歡笑。而雨姐姐，又要回來，把大地變得美好。我相信，在明天，又會有一場精彩的表演。

雨——獨一無二的，它讓大地的花草怒放，讓人們的心花怒放，讓所有生物的美麗怒放。雨——太美了，讓人陶醉，讓人喜歡。

三年級寫景作文 篇5

星期天的下午，我和爸爸媽媽一起去欣賞了雄偉的外灘大橋。

外灘大橋建造於20xx年6月6日，全長1396米，是寧波最長的一座橋。它穩穩地橫跨在波光粼粼的甬江上，連接着江北和江東。

外灘大橋設計美觀、造型新穎。遠遠望去，它就像一個大大的“人”字型，又像一把高聳的、巨大的扇子。

外灘大橋既雄偉又堅固。橋的中間是六車道，汽車在橋身上川流不息地飛馳着。兩旁是寬闊的人行道。人行道上還栽種着各種各樣鮮嫩的花草、植物，供人欣賞。我俯下身，輕輕地聞了聞，頓時芬芳撲鼻。

每當夜幕降臨，外灘大橋就亮起來了，成了燈的海洋，光的世界！橋上閃耀的燈光像五顏六色的焰火，灑落人間，漂亮極了！

我們站在這座雄偉的大橋上，如詩如畫的甬江盡收眼底。我不禁讚歎：外灘大橋啊，你真雄偉！外灘大橋啊，你是我們寧波人的驕傲！

外灘大橋，我愛你！

三年級寫景作文 篇6

人教版三年級下冊第一單元作文是寫景的，一般認爲這類作文容易寫，但是，對於學生來說，卻很難寫。我分析了學生習作，大致有以下幾類問題：

一、文章乾巴巴，毫無文采；

二、文章太短，不會具體寫一處景物(一種景物)；

三、寫景中，寫事佔的篇幅還太多，還夾雜着一些與內容無關的事情；

四、段落的銜接不好，段落中間的邏輯順序也有些亂，如寫了花，又寫其它，再接着寫花。

針對以上問題，我認爲可以教師採取以下策略：

一、廣泛閱讀，摘抄好詞好句。每天建議學生看半小時書，分門別類的摘抄好此好句，可按花、草、樹、山、水等分類摘抄，教師採用鼓勵的方法，讓學生堅持一段時間做好此項工作。

二、仔細觀察，學會觀察的方法。帶領學生多次觀察學校的.花、樹等景物，指導學生按一定順序觀察，有特色的地方，重點地觀察。

三、言之有序，注意段落內部的邏輯順序、段落之間的銜接。讀優秀範文，讓學生明白用先總後分、先分後總段的基本構造方法；找出範文每段之間的銜接語，讓學生領會段落之間可以按時間推移、按地點轉換來銜接段落。

四、點評習作，懂得如何修改。讀學生有典型性錯誤的文章，教師和學生一起說說文章不好的地方，大家一起來當場說說自己是怎樣改的。

三年級寫景作文 篇7

今天，我來到了楊老師住的花房子裏，那裏鳥語花香，鶯歌燕舞，花兒奼紫嫣紅。

我走了進去，發現地上一點點灰塵也沒有，屋子乾乾淨淨，整整齊齊，這時，楊老師走了過來，說：“方俊淇，你來了，房間我給你準備好了。”我高興地回答：“謝謝楊老師！”

我和楊老師進了電梯，並按了第九十九樓，到了，我打開了門，走進房間裏，看見裏面的小陽臺，小陽臺上“站”滿了許許多多的小花朵，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，還帶着香香的花香，有的還是花骨朵兒，看起來馬上要破開一樣，不同的花只有一種，比如：玫瑰花、月季花、櫻桃花、石榴花、菊花、向日葵、蒲公英花、迎春花……真是奇美無比啊！

我轉過身，發現還有一個水池，裏面有許許多多正在游來游去的小魚，美麗的水澡，小魚下面還有許許多多非常美麗的貝殼。

我還有一個大大的牀，牀有四五米那麼長，面積爲四千五百平方米，牀上有美麗的圖案。

還有又大又長的電視、大大的地板……

我的房間真美啊！你的房間呢？

三年級寫景作文 篇8

我的心裏一直有個美好的願望，就是等我長大了，我要架一座世界上最大最美的彩虹橋。彩虹橋的一端是遼闊無際的大海，另一端則是想架到哪裏就架到哪裏。我好想架到日本，這樣就可以看到美麗又浪漫的櫻花了；我還想架到埃及，這樣就可以見到神祕又奇特的金字塔了；我更想架到法國，這樣就可以看見雄偉又美麗的埃菲爾鐵塔了……有了這座美麗的彩虹橋，我就可以想到哪裏就去哪裏了，那真是太美妙了！

當然了，我還要請所有的小朋友們和我一起走上這最美麗的彩虹橋，第一站就先到我們美麗的海濱城市——廈門來欣賞美景。

我真希望這一天能夠快點來臨，這樣，我美好的願望就可以實現了！